三年级上册英语教案－Lesson5HowMany冀教版.doc
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三年级上册英语教案－Lesson5HowMany冀教版教材分析：本课让学生四会把握单词：crayon, ruler, pen, pencil, pencil box；句子What’s this ？ It’s a _____ . 是关键，同时也在学习句子的过程中进一步弄明白单复数的用法，同时能够在句子的学习过程中巩固所学词汇学情分析：三年级的学生生性爽朗好动,对新奇事物有着极大的好奇心和求知欲，想学也喜爱学英语本节课针对学生这一实际需要对学生多鼓舞，让他们爱上英语学习教学目标：1、认知目标：①认知单词crayon, ruler, pen, pencil, pencil box②学说句子What’s this ？ It’s a _____ .2、情感目标：教诲学生爱护文具3、能力目标：①通过操练及表演等活动，让学生熟练运用What’s this ? It’s a ___ .进行对话练习②让学生依照What’s this ?主题自由组织表演，自由发挥，培养制造能力教学重难点：学说句子What’s this ？ It’s a _____ .教学过程：1、齐唱歌曲，轻松引入。
表演唱How are you ?（轻松开头，增加勇气）[来源:]2、任务出现1）用What’s this?进行，在与学生用图片进行对话练习的过程中，教师适时用课件出现出crayon,ruler, pen, pencil, pencil box5个新单词，使学生同意起来更加得轻松活跃气氛，使学生在玩中学，改被动同意为主动同意）Play a game ！T: Look! I have a bag .What's in it ? (反复重复) What's in my bag ? (教师摇摇书包，表情生动地问)T: What’s this ? ( 教师打开书包，把手伸进书包，表情生动地提问)T: What’s this ? (反复重复,边说边把手伸进书包，拿出一本书)Ss: It’s a book . S1: What's this ? (请学生上来从书包里拿出一支钢笔并提问)[来源:ZXXK]Ss: It’s a…(pen/钢笔) Step 3: Practice1. Act in each group T: Part 2. What’s this ？ It’s a _____ .?(分小组练习，让学生自由发挥，用所学内容进行对话表演。
给每个人努力尝试并尽情发挥的机会，鼓舞冒险)[来源:ZXXK]T: Which group wants to try ?Ss: Me.T: Group1 ,Group 5…[来源:](展现表演，师生共同评判选小组进行表演，评出最佳给予奖励互动式交流，表达了对学生自主学习精神及合作学习的培养)Step 4. Blackboard design Lesson 7 . How Many ?pen pencil pencil-box ruler crayon Lesson5 How Many教学设计单 位：大龙华学 科：英语教 师：黄若冰班 级：三年级[来源:学#科#网]课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也专门难做到恰如其分什么缘故?依旧没有完全“记死”的缘故要解决那个问题,方法专门简单,每天花3-5分钟左右的时刻记一条成语、一则名言警句即可能够写在后黑板的“积存专栏”上每日一换,能够在每天课前的3分钟让学生轮番讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等如此,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财宝。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会为所欲为地“提取”出来,使文章增色添辉学 年：2021—2021要练说，先练胆说话胆小是幼儿语言进展的障碍许多幼儿当众说话时显得可怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子总之，说话时外部表现不自然我抓住练胆那个关键，面向全体，偏向差生一是和幼儿建立和谐的语言交流关系每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，排除幼儿恐惧心理，让他能主动的、自由自在地和我交谈二是注重培养幼儿敢于当众说话的适应或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的爱好，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地关心和鼓舞他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清晰，声音响亮，学会用眼神对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出夸奖，并要其他幼儿仿照长期坚持，不断训练，幼儿说话胆识也在不断提高。
学 期：第一学期时 间：2021年10月。
