六年级语文下册古诗词背诵6竹石课件新人教版.ppt

竹石竹石你们知道什么是竹石吗？那你们知道竹石是什么样子的吗？作者简介作者简介•郑燮（1693年11月22日－1765年1月22日），"燮"读音xieˋ，字克柔，号板桥、板桥道人，江苏兴化大垛人，祖籍苏州，清朝官员、学者、书法家扬州八怪”之一•其诗、书、画均旷世独立，，世称“三绝”，擅画兰、竹、石、松、菊等植物，其中画竹已五十余年，成就最为突出著有《板桥全集》竹竹石石 （清）郑燮• • 咬定青山不放松，• • 立根原在破岩中• • 千磨万击还坚劲，• • 任尔东西南北风诗歌解说诗歌解说•这是一首寓意深刻的题画诗首二句说竹子扎根破岩中，基础牢固次二句说任凭各方来的风猛刮，竹石受到多大的磨折击打，它们仍然坚定强劲作者在赞美竹子的这种坚定顽强精神中，还表达了自己不怕任何打击的硬骨头精神这首诗常被用来形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击决不动摇的品格 诗句译文诗句译文• 竹子抓住青山不放松， • 它的根牢牢地扎在岩石缝中。

• 经历成千上万次的折磨和打击，它依然那么坚强， • 不管你是吹来酷暑的东南风，还是吹来严冬的西北风诗歌分析诗歌分析•这首诗着力表现了这首诗着力表现了竹子那顽强而又执竹子那顽强而又执著的品质著的品质 是赞美了岩竹的题画诗，了岩竹的题画诗，是一首咏物诗，开是一首咏物诗，开头用头用““咬定咬定””二字，二字，把岩竹拟人化，已把岩竹拟人化，已传达出它的神韵传达出它的神韵; ;•后两句进一步写岩后两句进一步写岩竹的品格，它经过竹的品格，它经过了无数次的磨难，了无数次的磨难，长就了一身特别挺长就了一身特别挺拔的姿态，从来不拔的姿态，从来不惧怕来自东西南北惧怕来自东西南北的狂风郑燮不但的狂风郑燮不但写咏竹诗美，写咏竹诗美，诗歌分析诗歌分析•而且画出的竹子也栩而且画出的竹子也栩栩如生，用他也的话栩如生，用他也的话说是说是““画竹子以慰天画竹子以慰天下劳人下劳人””所以这首所以这首诗表面上写竹，其实诗表面上写竹，其实是写人，写作者自己是写人，写作者自己那种正直倔强的性格，那种正直倔强的性格，决不向任何邪恶决不向任何邪恶•势力低头的高傲风势力低头的高傲风骨•同时，这首诗也能同时，这首诗也能给我们以生命的感给我们以生命的感动，曲折恶劣的环动，曲折恶劣的环境中，战胜困难，境中，战胜困难，面对现实，像岩竹面对现实，像岩竹一样刚强勇敢，体一样刚强勇敢，体现了爱国者的情怀。

现了爱国者的情怀诗歌分析诗歌分析• 它还是一首托物言志的诗，托岩竹的坚韧顽它还是一首托物言志的诗，托岩竹的坚韧顽强，言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨强，言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气• 这首诗的语言简易明快，却又执著有力，这首诗的语言简易明快，却又执著有力，具体生动地描述了竹子生在恶劣环境下，长在危具体生动地描述了竹子生在恶劣环境下，长在危难中，而又自由自在、坚定乐观的性格竹子在难中，而又自由自在、坚定乐观的性格竹子在破碎的岩石中扎根，经受风雪雨霜的击打，但它破碎的岩石中扎根，经受风雪雨霜的击打，但它就是就是““咬定青山不放松咬定青山不放松””一个““咬咬””字，写出字，写出了竹子的顽强最后一句中的一个了竹子的顽强最后一句中的一个““任任””字，又字，又写出了竹子无畏无惧、慷慨潇洒、积极乐观的精写出了竹子无畏无惧、慷慨潇洒、积极乐观的精神面貌竹石竹石 郑燮咬定 千磨万击 坚劲 立根 东西南北风 咏物明志练习巩固练习巩固1 1、背诵这篇古诗背诵这篇古诗2 2、抄写古诗三遍、抄写古诗三遍•。