初中美术七年级《面具设计》课件_.ppt
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第四单元第四单元 校园艺术节校园艺术节 w 面具是人们节日、祭祀活动中进行戏剧、舞蹈表演的道具之一，作为一种古老的艺术品，它在世界艺术发展史中占有重要的地位它以独特的艺术形式和深刻的文化内涵深受世界各地人民的喜爱几千年来，由于人们的民族文化、宗教信仰和风俗习惯的不同，形成了众多的艺术风格，并延续至今 面具制作所用的材料,大多数采用木头、石、布、瓷、皮、龟甲、铜、纸、棕、竹、瓢、泥、石膏、甚至用塑料、玻璃钢等 中国传统的面具艺术以其功能来区分，包括跳神面具、节祭面具、礼仪面具、镇宅面具、戏剧面具等 地戏地戏一种当地盛行并世代传一种当地盛行并世代传承的祭祀娱乐风俗活动因演出承的祭祀娱乐风俗活动因演出时不用戏台而在平地举行，由此时不用戏台而在平地举行，由此得名地戏流布于以贵州安顺地得名地戏流布于以贵州安顺地区为中心的区为中心的1010余个县、市的郊区余个县、市的郊区和农村，故习惯上又称为安顺地和农村，故习惯上又称为安顺地戏地戏的演出都要佩戴面具地戏的演出都要佩戴面具面具由面具由头盔、面孔、耳翅头盔、面孔、耳翅三部分三部分组成，采用镂空雕与浅浮雕相结组成，采用镂空雕与浅浮雕相结合的雕刻技法，加以贴金刷银亮合的雕刻技法，加以贴金刷银亮丽多彩的覆色。
丽多彩的覆色 面具头盔的装饰极为考究，面具头盔的装饰极为考究，有龙凤、大鹏、白虎、花鸟、星有龙凤、大鹏、白虎、花鸟、星宿等诸多图案五官造型循有一宿等诸多图案五官造型循有一定的程式，如眉毛定的程式，如眉毛“ “少将一支箭，少将一支箭，女将一条线，武将如烈焰女将一条线，武将如烈焰” ”；眼；眼睛睛“ “男将豹眼圆睁，女将凤眼微男将豹眼圆睁，女将凤眼微闭闭” ” 等所有这些，体现出人物等所有这些，体现出人物性格的鲜明特征面具的耳翅多性格的鲜明特征面具的耳翅多采用龙凤及象征吉祥的花草作为采用龙凤及象征吉祥的花草作为装饰图案装饰图案 红脸代表刚直忠勇的将军 粉脸代表英俊骁勇的少帅 青脸代表凶猛善战的将领 藏戏是在藏族的民间歌舞、说唱、杂技以及藏传佛教祭祀礼仪等形式的基础上，逐渐发展形成的一种载歌载舞类似歌舞剧的广场艺术表演形式表演带有浓厚宗教色彩的歌舞祭祀仪式，向观众祈福祝愿，求神祖保佑藏戏的角色大都使用面具装扮，只有少数采用简单的化妆面具多为皮质或布质，很少使用木材雕刻 •蓝色面具,象征正义、勇敢,为勇士相。
•黄色面具象征神圣善良，多为活佛、喇嘛和仙翁佩戴 •绿色面具象征慈爱俊美，多为王后妃嫔佩戴 半黑半白面具象征奸诈狡猾，多为巫师、丑角佩戴 演出剧照 土家、苗、壮、彝等民族节日祭祀时结草为服，假扮祖先舞蹈，再现祖先生产生活、繁衍人类的历史，旨在禳除灾疫，祈求作物丰收、人口兴旺 草人假形 尼斯狂欢节尼斯狂欢节最大的特点是它的面具，其次是它的华丽服饰这一传最大的特点是它的面具，其次是它的华丽服饰这一传统可追述到统可追述到17001700年前权贵和穷人可以通过面具融合在一起在面具的年前权贵和穷人可以通过面具融合在一起在面具的后面，社会差异暂时被消除富人变成了穷人，而穷人成了富人他们后面，社会差异暂时被消除富人变成了穷人，而穷人成了富人他们互相尊敬地打着招呼互相尊敬地打着招呼欧洲面具欧洲面具：欧洲民间面具常用于民间节日：欧洲民间面具常用于民间节日 和祭祀 巴西狂欢节面具巴西狂欢节面具 荷荷兰兰狂狂欢欢节节面面具具 中国戏曲中人物角色通常把中国戏曲中人物角色通常把“ “生、旦、净、丑生、旦、净、丑” ”作为行当的四种基本作为行当的四种基本类型类型 脸谱脸谱 介绍与欣赏介绍与欣赏 脸谱脸谱与服装的配合构成与服装的配合构成了舞台上人物角色的了舞台上人物角色的外观，再配合唱、念、外观，再配合唱、念、做、打的表演就形成做、打的表演就形成了舞台上光彩照人的了舞台上光彩照人的艺术形象，唤起观众艺术形象，唤起观众的心理共鸣。
眼睛、的心理共鸣眼睛、面部是情绪、心理的面部是情绪、心理的窗户，因此脸谱是观窗户，因此脸谱是观众的视觉中心，脸谱众的视觉中心，脸谱对唤起观众审美心理对唤起观众审美心理的美感起着不可忽视的美感起着不可忽视的重要作用的重要作用 脸谱设计效果图脸谱设计效果图脸谱设计效果图脸谱设计效果图 脸谱、面具的制作方法与步骤脸谱、面具的制作方法与步骤①①确定主题；确定主题；②②画出草图；画出草图；③③选材制作；选材制作；④④加工装饰加工装饰 小小 结结 我们所做的面具是对环我们所做的面具是对环境的保护境的保护—废物利用给我废物利用给我们带来更多的美的感受，并们带来更多的美的感受，并且可以装点我们的生活！且可以装点我们的生活！ 1.设计大胆创新，造型独特 2.运用剪、刻、粘贴、彩绘等方法，制作平面或立体的面具 3.选择易找的材料,进行材料的综合利用 4.在面具创作中，大胆综合地运用色彩，并注意效果强烈，色彩搭配合理 （转载）作业要求 。
