高中历史（人民版选修一）学案：专题六穆罕默德阿里改革18含解析.doc

学案18专题学习总结网络•构建区 鋼举目张-目了然归纳整合纵跨横连知识•总结区.线索梳理背景1. 必要性：内忧外患内忧：马木鲁克的反动统治，导致埃及国力衰弱 外患：法英等国的入侵2. 可能性：阿里掌权，提供了政权保障目的1. 直接目的：富国强兵2. 根本目的：巩固封建专制统治和对外扩张内容1. 经济上：改变土地制度、发展农业、工业和商业2. 政治上：确立高度集权的中央集权3. 文化教育上：实行改革开放政策，学习西方的先进经验（五个方而）4. 军事上：改造旧军队，建立新式军队（五个方而）结果19世纪40年代后期，以发展经济为核心的阿里改革宣告失败影响进步性：确立了统一的中央集权的国家体制，推动了近代化进程和埃及的历史进 步，壮大了埃及的国力，促进了埃及文化的繁荣性质地主阶级自上而下实行的，有利于埃及近代化发展，但未对生产关系和政治体制进行根本性改造的改革运动局限性：政权的封建性和扩张性，激化了社会矛盾，动摇了政权的根基特点1.同残余的马木鲁克势力和宗教长老阶层斗争，扫除改革障碍2.内容全面，涉及经济、政治、文化教育、军事等方面，努力促进埃及的近 代化M重点突破一、 阿里改革的进步性和局限性1. 进步性(1) 政治上：消灭了反动的马木鲁克势力，结束了长期动乱、分裂割据的局面，加强了中央 集权，奠定了埃及近代民族国家的基础。

2) 经济上：引进西方先进技术，兴办近代工业，使埃及的生产力得到解放，工农业生产迅 速发展，客观上促进了埃及资本主义的发展，同时也抵制了西方大规模的经济渗透3) 军事上：建立了强大的军队，维护了国家主权，客观上符合了人民的利益4) 思想文化上：实行开放政策，学习西方教育、文化，培养自己的科学家、艺术家等人才2. 局限性(1) 不断对外扩张，耗尽了全国的人力和物力⑵封建专制的加强和统治的残暴性，把广大人民推向痛苦的深渊二、 阿里改革失败的原因1. 根本原因阿里改革是在资本主义发展成为世界潮流的时代背景下进行的，但其改革并未从根本上触动 封建制度，失败是必然的2. 重要原因改革给人民带来灾难为了发动对外战争，阿里不断征收重税，并强制人民参军，激化了阶 级矛盾，激起了人民的反抗3. 经济改革的困难一是资金匮乏，工厂的产品大多用于对外战争，没有多少利润；二是管理不善，工厂的厂长 多是现役军官，他们营私舞弊，克扣工人工资4. 外国挟技居奇外簡将老式的、甚至完全报废的机器高价卖给埃及政府;外国技师故意不向埃及人传授技术, 有意破坏生产5. 欧洲列强的破坏阿里帝国的建立，引起欧洲一些列强的嫉恨，它们想方设法破坏改革。

归类比丰1. 英法两国对埃及的侵略特点和影响有何不同(1) 法国：拿破仑军队侵占埃及，对埃及实行殖民统治这种统治客观上一定程度地打击了 埃及的封建势力，传播了西方资产阶级思想和科学文化，对穆罕默徳•阿里改革有一定的诱 导作用2) 英国：往往联合奥斯曼帝国或扶植马木鲁克势力进行侵略，英国的侵略最终导致穆罕默 德•阿里改革走向失败2•比较埃及穆罕默德•阿里改革与中国洋务运动的异同(1) 相同点：背景：都有内忧外患目的：都是维护封建统治，实现富国强兵内容：都学 习和引进西方的先进科技；都创办近代军事、民用工业，建立近代海军；都建立近代学校， 培养近代人才，派遣留学生影响：都在经济、军事、文化方而促进了本国近代化结果： 最后都失败了局限：都是封建统治者口上而下进行的改革，都未从根本上触动封建制度2) 不同点：背景：阿里改革：三大政治集团争权夺利，导致国家动荡不安；洋务运动：国 家统一，中央集权力量强大目的：阿里改革：扩张、称霸中东地区；洋务运动：镇压农民 起义影响：阿里改革：获得了民族独立；洋务运动：未能挽救民族危亡探究区 熟练方法事半功倍［典题剖析］阅读下列材料：材料一 应向西方寻找发展的钥匙。

——穆罕默德•阿里材料二真正的独立需要一支能够抵抗西方入侵的现代化军队，而现代化军队需要建立起现 代化工业，以提供必要的军事装备——穆罕默德•阿里材料三在我第二次(1833〜1835年)访问埃及时，农村中体格健全的人已经少见，不是缺一 两颗门牙(这样就无法咬住子弹)或断一节手指，就是少一只眼睛或双目失明，这样就可以不 被征召入伍——英国旅行家兰恩请冋答：(1) 据材料一、二，分析穆罕默德•阿里改革的思想是什么？(2) 据材料二回答，穆罕默德•阿里改革的核心措施和主要目的是什么？(3) 据材料三和所学知识评价穆罕默德•阿里的改革［解题思路］1. 审读材料：材料一反映了阿里学习西方，进行改革的意愿；材料二表明阿里认识到现代 化工业对军队建设的重要性；材料三反映了阿里的穷兵黠武，加重了埃及人民的负担2. 吃透题意：第(1)问答题的依托是材料一、二，核心词是“思想”；第(2)问答题的依托是 材料二，核心词是“核心措施”、“主耍FI的”:第⑶问答题的依托是材料三及所学知识, 核心词是“评价”在评价时要注意坚持辩证的观点，材料体现的是消极影响，从所学知识 中提取积极影响，进行归纳3. 回扣教材：阿里改革的目的、措施及其影响。

4. 规范作答(1) 向西方学习，发展近代工业，富国强兵，抵御外来侵略2) 核心措施：发展近代工业主要目的：武装军队，抵御外來侵略，维护民族独立3) 评价：①结束了埃及长期的混乱状态，确立了统一的中央集权国家体制；建立了近代工 业，大大提高了生产力，增强了经济和军事实力；遏制了西方殖民主义的入侵，摆脱了奥斯 曼帝国的殖民统治②对外战争和残暴的统治给埃及人民带来了深重的苦难［学法指导］如何评价历史上的重大改革运动(1) 我们要把各种改革放在它所属的特定历史环境中去加以评价应该首先分析当时的历史 条件、历史要求，再看这些改革在多大程度上适应或者违背了这一历史要求，它对社会发展 到底起了什么作用据此，对改革作出基本的肯定或否定2) —场改革的成败与否，不能仅看改革者个人的结局如何，而要看这一改革所产生的积极 作用是否得到维持3) 改革的成功与否有两个主要标志：一是改革是否达到了预期冃标；二是改革是否被中断 即改革达到了预期目标，有利于国家发展和社会进步，同时不管改革者处境怎么样，都能继 续下去的改革才是成功的改革。