义务教育合格学校(含幼儿园)督导评估操作说明.doc

义务教育合格学校（含幼儿园）督导评估操作说明一、政策依据1、 《2014年湖南省义务教育合格学校验收标准》（湘教通 [2014182 号）2、 《2014年湖南省小学教学点合格学校建设验收标准》（湘 教通[2014182号）3、 《2014年湖南省农村公办幼儿园验收标准》（湘教通 [2014182 号）4、 《2014年农村义务教育寄宿制学校学生用床验收标准》 （湘教通[2014] 82号）5、 《湖南省教育厅关于进一步规范普通中小学办学行为的 规定》（湘教发[2009]36号）6、 《衡阳市义务教育合格学校督导评估细则》（衡政教督通 [200914 号）7、《衡阳市农村公办幼儿园评估验收细则》（衡政教督通［2011119 号）二、具体要求1、自查报告①自查依据、时间、参与人员②合格学校 按七个I级指标、三十一个II级指标、七十六个计分点逐项具 体说明并计分；合格幼儿园按五个I级指标、十三个II级指标、 二十九个III级指标逐项具体说明并计分③自查总分与等级（达 到80分为合格，达到70分为基本合格，不到70分为不合格）2、校（园）综合情况汇报（3000字左右）①校（园）概况（创办时间，类别，坐落位置；评估当年上学期、下学期分 校舍面积与生均面积等。

②创建合格校（园）过程与经验［硬件 建设一一组建班子、制订方案、筹措资金、实施进度、完成效 果等；软件建设一一师资队伍、学校管理（经费、教育、教学、 教研及档案等）、办学水平］③校（园）特色与荣誉④存在 的主要问题与打算别有班级数、学生数、期平均学生数；评估时教职工数；校《二》资料准备1、十个统计表即⑴为民办实事数据评估认定申报表；⑵ 为民办实事经费支出情况统计表；⑶湖南省义务教育合格学校 督导评估学校基本情况统计表（一）；⑷湖南省义务教育合格学 校督导评估校园规划建设统计表（二）；⑸湖南省义务教育合格 学校督导评估学校装备条件〈1＞统计表（三）；⑹湖南省义务教 育合格学校督导评估学校装备条件〈2＞统计表（四）；⑺湖南省 义务教育合格学校督导评估学校办学经费〈1＞统计表（五）；⑻ 湖南省义务教育合格学校督导评估学校办学经费〈2＞统计表（六）；⑼湖南省义务教育合格学校督导评估教师队伍有关情况 统计表（七）；（10）湖南省义务教育合格学校督导评估办学水平有 关情况统计表（八）其中第⑶项省统计表（一）中学生数为年 内上、下学期的期平均数班数、平均班额及在岗教职工人数 以评估时的情况为准第⑼项中教职工数、学生数为评估时的 人数。

第⑵、⑺、⑻项经费表一致且投入与付出力求账目平衡 幼儿园评估表参照上述十个表填写2、按I、II、III级（或计分点）指标的所属范围逐点分块 整理资料主要是评估当年上、下两个学期的，特殊时要追溯 以前的（如学生数）有的资料应在多处重复出现《三》现场准备1、接待①接待室要整洁、美观，衬托出规范的管理氛围， 并摆放好材料与资料②汇报人员一般是校长（园长），乡镇分 管教育领导及其他人员介绍情况要符合教育政策法规③拟定 好四人协助评估组成员开展工作评估组长负责全面工作兼查 “㈤学校管理”块工作（17 — 22）；组员一查“㈠校园规划建设” （1 — 5）、"㈢学校办学经费"（10 — 13）两块；组员二查"㈡学 校装备条件”（6—9）、“㈣师资队伍建设”（14 — 16）两块；组 员三查“的学校教育教学”（23 —27）、“（七）学校办学水平”（28 -31）两块幼儿园评估细则参照此分工协助2、 功能室要装备到位，管理与使用到位3、 校园校舍要做到绿化、美化、净化、亮化，并衬托出 浓厚的文化氛围4、 教师备课、上课、阅卷、课外活动等要精心准备5、 师生及家长要乐意参与随访或座谈四）其他事项1、 明确分级评估时间与程序。

校自查时间为当年10月上 旬，县评为10月下旬，市评为11月中旬，省抽查为12月份 评估一所学校（园）一般为半天，包括人员介绍、分工说明、 情况汇报、核查访问、意见反馈等2、 避免人为扣分力求得分80分以上，达到合格等级 如果定为基本合格或不合格，则第二年要复评3、 特别注重六个一票否决指标，避免一票否决①辍学率 严重超标②基本的教学和生活设施设备严重不足③有D级 危房没有及时拆除或还在使用④因合格学校建设负债⑤发 生重大安全责任事故⑥资料弄虚作假⑷务必做到材料、表册、资料一致附：1、义务教育合格学校督导评估各计分点必备资料2、 农村公办幼儿园评估验收各计分点必备资料3、 衡阳市义务教育合格学校评估细则4、 衡阳市小学教学点评估验收计分办法5、 衡阳市农村公办幼儿园评估验收细则衡阳县人民政府教育督导室2016年9月28日附件1:义务教育合格学校督导评估各计分点必备资料一、校园规划建设1、 ①县城乡建设规划设计院出具的校园规划图② 学校平面示意图③ 校园文化设施图片2、 ①学校用地红线图② 土地使用证③ 体育场地设计图④ 绿化用地设计图3、 ①评估当年上、下两学期各年级、各班人数及校平均班 额统计表② 学校食堂卫生证、工友体检证复印件③ 男、女厕所图片及蹲位说明④ 浴室及热水供应设施图片4、 ①校舍设计图纸、施工图纸、质量监测证明及生均校舍、 宿舍、食堂面积说明② 评估当年上、下两学期各年级、各班住宿生人数及床位 数统计5、 ①校舍图片及说明② 危房鉴定证明二、学校装备条件6、 ①几大功能室图片及说明② 管理资料复印件7、 ①实验、仪器装备图片及说明② 管理资料复印件8、 ①体、卫、艺器材设备数据资料复印件② 信息技术教育设备数据资料复印件9、 ①生均藏书量统计表及藏书数据资料复印件② 学校教参、工具书和报刊订阅情况说明及订单复印件③ 每年新增图书情况说明及单据复印件三、学校办学经费10、①学校建设项目经费预算方案、项目招投标方案、项目承包合同、项目结算清单等② 财政投入票据复印件、其他渠道筹措经费票据复印件③ 相关账目复印件11、①生均公用经费评估当年上、下学期数据说明②公用经费拨付票据复印件12、①学校预算管理制度②公用经费使用与管理情况说明③ 相关分类账目、总账目复印件13、学校负债情况说明（不因合格学校建设而负债）四、师资队伍建设14、 ①校长简介：含姓名、性别、出生年月、民族、籍贯、 政治面貌、毕业学校专业与时间、参加工作时间、职称及评聘 时间、任教学科、学习经历、工作经历、培训情况（附任职资 格培训合格证书复印件、提高培训合格证书复印件）。

项目校为 中心学校的，还要有常务副校长的简介②学校班子成员花名册（乡镇中心学校为项目校，则班子 成员包括校长、书记、助理、常务副校长、副校长等校级领导 及教导主任、总务主任等部门负责人），册上内容同上条①15、 ①县、乡核定学校编制数文件② 教职工花名册③ 专任老师花名册④ 职称资格证书与聘任证书、教师资格证书复印件（原件 收齐待查）⑤ 学科带头人、骨干教师确定的依据16、①学校师德师风建设制度、方案、总结、奖惩结果、会议纪录、学习笔记、心得体会等②教师培训制度、计划、总结、纪录③ 教师学历、普通话、计算机、新课改及各级骨干教师等项培训台帐及结果（含合格比例）五、学校管理工作17、①校长负责制方案及校级领导、部门负责人任免文件②教师聘任制方案及聘用合同③ 岗位责任制方案（含各岗位职责）及管理制度、落实纪18、 ①校长办公会议制度、会议纪录② 教职工代表大会制度、会议纪录及相关资料（每学年一 次）③ 校务公开制度、公开栏及相关资料④ 学校章程（学校议事、办事运作规定）19、 ①工会、共青团、少先队组织机构及干部任免文件、 制度、办公场所图片②相关活动纪录、图片、成果、总结等20、 ①人事管理制度、教职工年度工作全面量化计分考核 方案（含细则）、教学常规管理制度、财务管理制度、财产管理 制度、安全管理制度和安全应急机制（含乡、校两级领导机构）② 落实上述各项制度或方案的纪录、总结、结果等21、 ①学校发展规划（注意以人为本、理念先进，参照潍 坊市样本）② 教职工对学校领导班子年度民意测评表及结果③ 学校对教职工年度工作全面量化计分考核表及结果22、 ①乡镇党委、政府关于校园及周边环境综合治理的文 件（含领导机构）② 学校和教师权益依法得到保障情况说明③ 综合治理学期工作总结和专项工作总结六、学校教育教学23、 ①学校关于进一步推进素质教育实施的方案（与湘教 发［2009136号文件吻合）② 学校发展规划（参照潍坊市样本）③ 实施素质教育情况总结24、 ①学校德育工作体系（主要指校内一一党、政、工、 团、队、班）② 学校德育工作网络（学校、家庭、社会“三位一体”）③ 每学期德育工作计划、活动纪录、总结及相关资料④ 校外德育基地图片、简介、参观纪录等25、 ①学校课程总表、任课教师一览表（上、下期）② 学校作息时间表（夏季、冬季），要保证学生每天1小时 课外体育活动时间③ 作业量、补课、考试、竞赛的规定或制度④ 学生课外体育活动安排一览表⑤ 学校工作计划、教学工作计划、教研工作计划、教师教 案、学生作业本、学校会议纪录、教研活动纪录、校务日志、 班主任日志、班级日志26、 ①相关学科演示实验、分组实验学期计划数、开出记 载数及开出率统计② 实验教学系统资料（实验室登记表、教案、实验报告等）③ 综合实践课的开设（包括信息技术、研究性学习、社区 服务与社会实践、劳动与技术教育等4项）情况（含计划、教 案、总结）④ 学生实践活动纪录、总结、图片等资料27、 ①学生综合素质评价考核制度（目的、机构、内容、 方法、结果运用及实施细则）② 每学期学生综合素质评价花名册与评价结果统计表③ 科技活动计划、纪录、总结、成果、图片等资料。

④ 每年一次校运动会资料（秩序册、成绩表、奖励表、图 片、讲话稿等）⑤ 业余运动队、舞蹈队、乐队、合唱队、文学社、书画社、 电脑制作组、“三小”活动组等学校社团组织或兴趣小组的花名 册，活动计划、纪录、成果、图片、总结等资料，力求每班学 生100%参与七、学校办学水平28、 ①乡镇关于学生入学的文件制度（城区含农民工子女 入学规定）②学龄前儿童（0-5周岁）、适龄儿童（6-11周岁）、少 年（12—14周岁）花名册及入学（园）情况统计表29、 ①经济有困难的学生帮扶制度、措施、对象、纪录、 效果② 学习有困难的学生帮扶制度、措施、对象、纪录、效果③ 心理和行为有偏差的学生转化制度、措施、对象、纪录、效果④ 乡镇控流保学文件（以政府行为为主，学校协助）及学 校控流保学措施（严防教师歧视、体罚学生）与每期总结⑤ 学期、学年度学生异动情况一览表（含辍学率统计）、异 动花名册、在校学生花名册、新生花名册、毕业生花名册、会 考成绩册、异动手续、在外就读证明、病休证明、残疾证明等30、 ①学生综合素质评价统计表（班、年级、校）② 学生奖惩情况记载表（含个性特长奖励与违纪、违法处 罚）③ 相关纪录及文件31、 ①小学生学业成绩合格率（C等以上应达100%,含班、 年级所有学科成绩统计）② 初中生毕业会考一次性全科合格率（含班、年级各学科 成绩统计）③ 初中毕业生补考成绩登记表④ 初中毕业生毕业会考（含补考成绩）合格率（应达98%, 含班、年级各学科成绩统计）⑤ 学生体质健康达标率（应达98%,含班、年级达标成绩 统计及测试的原。