六年级语文上册课内阅读题(共52页).doc

精选优质文档-----倾情为你奉上六年级上册课内阅读练习题第一单元1 山中访友【文段一】走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息早晨，好（清凉 清爽）！那座古桥，是我要（拜见  拜访）的第一个老朋友啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你（弯  弓）着腰，（俯身  低头）（凝望 看望）着那水中的人影、鱼影、月影岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你（依然  仍然）如旧走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树我脚下长出的根须，深深扎（zhā  zhá)进泥土和岩层；头发长成树冠(ɡuān  ɡuàn) ，胳膊变成树枝，血（xiě  xuè）液变成树的汁液，在年轮里旋转(zhuàn  zhuǎn)、流淌这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和（hé hè）吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄厚的男高音多么有气势。

你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景！1、“俯”字查音序应查（ ），查部首应查（ ）部2、在文段中找出下列词语的反义词 平坦——（ ） 喧闹——（ ） 冷淡（ ）3、用“√”为文中加点字选择正确的读音或词语4、用“     ”画出具体体现老桥德高望重特点的句子5、请用“﹏”在文中找出一个可以看出“我”和林里的“朋友”有着深厚的感情的句子6、理解句子（1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人这个句子用了 的修辞手法，把“老桥”比作“ ”，不但写出了桥的 ，而且也突出它 的品质，充分表达了作者对桥的 2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神这个句子用 的手法，形象地表达了自己和 、 这两位朋友间的 。

3）我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的 从中，我们真切地感受到 这样写的好处是 7、《山中访友》中作者拜访的老朋友指的是 ，表达了作者 8、在这个文段里，作者运用了 、 、 、 等表达方法来表达自己热爱大自然的思想感情9、“走出门，就与微风撞了个满怀中的“撞”写出了作者的 结尾也提到了这点，但更包含了访友之后的 和 文段二】这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（ ）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（ ）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（ ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。

你好，（ ）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧你好，（ ）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝喂，（ ）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景1、按原文在括号中填入恰当的形容词2、选文采用 、 的修辞手法，依次写了 、 、 、 、 、 等景物，表达了作者 感情3、文中划线的句子是（ ）句，请将它改为陈述句 4、文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处？ 5、从文中找出下列词语的近义词。

迫切（ ） 吟唱（ ） 浑厚（ ） 映衬（ ）调皮（ ）6、联系上下文理解词语的意思，并用它另写一句话津津乐道： 我能用它写一句话： 7、把本段的中心句写在下面的横线上 8、用“ ”画出文中的一句拟人句，并仿写一句 【文段三】 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩（gǔ）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。

你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景捡起一朵落花，捧在手中，我嗅（xiù）到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间的隆隆回声忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏满世界都是雨，头顶的岩石像为我撑起的巨伞我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？1、“侠”字的音序是（ ），部首是（ ） 2、从文中找出下列词语的近义词 包含（ ） 秘密（ ） 恩典（ ） 暂时（ ）3、找出比喻句划“ ”下面的句子是我写的比喻句： 4、把“我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？”改写成陈述句，再想一想，哪一种表达更好？⑴改陈述句： ⑵你认为哪种表达好： 5、解释下列词语的意思。

恩泽： 6、这三段话介绍作者在山中拜访了 、 、 、 、 、 、 、 、 和雷 等朋友7、用“ ”画出第一段的中心句8、课文为什么以“山中访友”为题？ 9、面对“我”热情的招呼，“我”这些朋友可能会怎样回答呢？请选择一位朋友，将他的回答写下来。

如：你好，汩汩（gǔ）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？溪流回答道：“ ”10、第二段中划双横线的句子中，“它们”指的是 和 ，“仪式”指的是 ，这仪式时间虽短，但却有深意，是因为 用一句名诗句回答）作者从“ ” “ ” “ ”中，感受到了时间的变迁，生命的轮回3 草虫的村落【文段一】空间在我眼前扩大了，细小的草茎变为茂盛的森林一只小虫，生着一副坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着它不断地左冲右撞，终于走出一条路我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言它们的村子散布在森林边缘的小丘上这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。

那只英勇的黑甲虫，走进了村子我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的虫子从洞里跑出来迎接远归者它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽地彩衣在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对。