《太阳》课件.ppt

太 阳义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文三年级下册亳州市谯城区教师进修学校　吴守涛朗读课文朗读课文：：1. 划出生字词语，标出自然段读划出生字词语，标出自然段读准字音，把语句读通顺准字音，把语句读通顺2.想想，每个自然段主要写了什么？想想，每个自然段主要写了什么？划出相关的重点词句划出相关的重点词句3.说说：课文介绍了太阳的哪些特点说说：课文介绍了太阳的哪些特点？？ 差不多差不多 抵得上抵得上 摄氏度摄氏度 庄稼庄稼生存生存 繁繁 殖殖 蔬菜蔬菜 麻布麻布 比较比较 杀菌杀菌野兽野兽 预防预防 凝成凝成 治疗治疗 估计估计chchà à d dǐǐ sh shì ì zhuānzhuāng ji jià àcún fán zhí shū má jiào shā shòu yù níng liáo gū 差不多差不多 抵得上抵得上 摄氏度摄氏度 庄稼庄稼 野兽野兽生存生存 繁殖繁殖 蔬菜蔬菜 麻布麻布 比较比较 杀菌杀菌预防预防 凝成凝成 治疗治疗 估计估计 传说传说 温度温度寸草不生寸草不生 钢铁钢铁 热量热量 世界世界朗读课文朗读课文：：1. 划出生字词语，标出自然段。

读划出生字词语，标出自然段读准字音，把语句读通顺准字音，把语句读通顺2.想想，每个自然段主要写了什么？想想，每个自然段主要写了什么？划出相关的重点词句划出相关的重点词句3.说说：课文介绍了太阳的哪些特点说说：课文介绍了太阳的哪些特点？？浏览课文浏览课文：：1.课文共有（课文共有（ ）个自然段个自然段2.第一段主要写了太阳（第一段主要写了太阳（ ）3.第三段主要写了太阳（第三段主要写了太阳（ ）4.第二段主要写了太阳（第二段主要写了太阳（ ）5.第第4至第至第8自然段，课文是围绕着（自然段，课文是围绕着（ ）这句话来写的，主要写了（）这句话来写的，主要写了（ ）自由读自由读1—3自然段，看课文是怎样把自然段，看课文是怎样把太阳的三个特点写清楚的？用太阳的三个特点写清楚的？用“——”画画出有关的句子出有关的句子 其实，太阳离我们有（其实，太阳离我们有（ ）亿公里远亿公里远到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（走（ ）年；就是坐飞机，也要飞（）年；就是坐飞机，也要飞（ ））年。

年 1.5亿亿3500二二十十几几说明方法：说明方法：列数字列数字 我们看太阳，觉得它并不大，我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，实际上它大得很，130万个地球万个地球才能抵得上一个太阳才能抵得上一个太阳 说明方法：说明方法：作比较作比较 太阳会发光，会发热，是个太阳会发光，会发热，是个大火球太阳的温度很高，表面太阳的温度很高，表面温度有温度有6000摄氏度，就是钢铁摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的估计是表面温度的2500倍说明方法：说明方法：打比方打比方用自己的话说说太阳的三大特点w 朗读课文一、二、三段，看看课文是怎样把太阳的三个特点介绍给我们的？w填空：w 课文向我们介绍了太阳（ ）、（ ）、（ ）这三个特点，分别用了上( )（ ）和（ ）这样的说明方法太阳有什么用呢？请用课文中的话来回答这个问题 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切 植物植物 动物动物 风云雨雪风云雨雪 杀菌杀菌 先按课文内容填空，再背诵下来。

w 地球上的（ ）和（ ），都是太阳送来的 如果没有太阳，地球上将到处是（ ），到处是（ ），没有（ ）、（ ）、（ ）、（ ），没有（ ）、（ ）、（ ）、（ ），自然也不会有（ ）一句话，没有太阳，就没有（ ）。