部编人教版语文9年级上册第21课《智取生辰纲》ppt课件.ppt

九年级语文上册九年级语文上册智取生辰纲1.1.了解施耐庵和了解施耐庵和《《水浒传水浒传》》的相关知识，了解作品的的相关知识，了解作品的时代背景时代背景重点）（重点）2.2.理清小说线索，把握小说的故事情节；学习通过故理清小说线索，把握小说的故事情节；学习通过故事情节和人物的语言、行动表现人物性格和刻画人事情节和人物的语言、行动表现人物性格和刻画人物形象的方法，理解环境描写的作用物形象的方法，理解环境描写的作用难点）（难点）3.3.感受中国古典小说的丰富底蕴，培养阅读古典小说感受中国古典小说的丰富底蕴，培养阅读古典小说的兴趣，热爱祖国的传统文化的兴趣，热爱祖国的传统文化重点）（重点） 激趣导入激趣导入 同学们，你们同学们，你们有听过有听过《《好汉歌好汉歌》》吗吗？？ 这首歌是电视剧这首歌是电视剧《《水浒传水浒传》》的主题的主题曲，今天我们就一起来学习曲，今天我们就一起来学习《《水浒传水浒传》》中的一个故事：中的一个故事：《《智取生辰纲智取生辰纲》》 （板书课题）（板书课题）介绍作者介绍作者施耐庵施耐庵 ( (约约1296-1296-约约1370)1370)，，原名彦端，字原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。

肇瑞，号子安，别号耐庵自幼聪明好学，自幼聪明好学，才华出众才华出众2525岁中进士后，任钱塘县官两岁中进士后，任钱塘县官两年经历元末激烈的农民起义，深感自己经历元末激烈的农民起义，深感自己与当道的权贵不合，决定归隐，闭门著书与当道的权贵不合，决定归隐，闭门著书农民起义领袖张士诚曾劝他出山，被谢绝，农民起义领袖张士诚曾劝他出山，被谢绝，朱元璋也多次召他，坚辞不应聘朱元璋也多次召他，坚辞不应聘 元至正二十六年（元至正二十六年（13661366年）冬，朱元璋年）冬，朱元璋与张士诚交战，他为避战乱，迁来白驹唱与张士诚交战，他为避战乱，迁来白驹唱西西1818里的地方定居，从事创作最后终于里的地方定居，从事创作最后终于完成完成巨著巨著《《水浒传水浒传》》作品介绍作品介绍 《水浒传》也称《水浒传》也称《忠《忠义水水浒传》是一部以是一部以北宋末北宋末年宋江起年宋江起义为题材的章回体材的章回体长篇白篇白话小小说作者作者施耐施耐庵，庵，元末明初人元末明初人  《水浒传》是我国文学史上《水浒传》是我国文学史上第一部描写第一部描写农民起民起义全全过程程的的长篇小篇小说全书前半部写全书前半部写““官逼民反官逼民反””。

后半部分写后半部分写宋江被宋江被招安，攻招安，攻辽、打方腊，、打方腊，最后以悲剧结局最后以悲剧结局主题是主题是““官逼民反官逼民反””局限在于局限在于只反只反贪官，不反皇帝官，不反皇帝 从从《《水水浒传》》成成书到到现在，在，近近700年来，人年来，人们常常说的一个的一个成成语““逼上梁山逼上梁山””，充分反映，充分反映了另一个成了另一个成语““官逼民反官逼民反””的的真理今天要学真理今天要学习的的《《智取生智取生辰辰纲》》，是，是主人公主人公杨志被志被““逼逼””上梁山的前奏曲上梁山的前奏曲题解解vv《智取生辰《智取生辰纲》》￿ ￿选自《水自《水浒传》》（七十一回本）第十六回的后半（七十一回本）第十六回的后半部分原来的部分原来的题目是目是“吴用智取生吴用智取生辰辰纲”v生辰，即生日，生辰，即生日，诞辰v纲，，为运送大批运送大批货物而物而编的的队v生辰生辰纲，即，即编队运送的大批寿礼运送的大批寿礼  关于关于杨志志v杨志（外号青面志（外号青面兽，梁山好，梁山好汉排名第十七）排名第十七）：：Ø三代将三代将门之后，原之后，原为殿司制使因失陷花殿司制使因失陷花石石纲丢官。

官Ø沦落落东京，因京，因盘缠使尽使尽卖祖祖传宝刀，与破宝刀，与破皮牛儿皮牛儿发生争吵，不得已生争吵，不得已杀之，被之，被发配到配到大名府充大名府充军( (第第1212回回)￿)￿Ø大名府留守梁世杰（梁中大名府留守梁世杰（梁中书）恩赦）恩赦杨志，志，安排比武，安排比武，杨志斗武出色，被梁中志斗武出色，被梁中书提拔提拔做管做管军提提辖使使( (第第1313回回) )Ø受梁中受梁中书重托，押运生辰重托，押运生辰纲，在黄泥，在黄泥冈失失陷陷(第第16回回) ；走投无路，落草二；走投无路，落草二龙山宝珠山宝珠寺寺(第第17回回) ￿￿￿￿￿大名府梁中大名府梁中书要把十万要把十万贯财宝送上宝送上东京，京，给他老丈人他老丈人蔡京蔡京庆贺生日因梁中生日因梁中书前一年送十万前一年送十万贯金金银财宝宝给蔡京蔡京时，半路被人打劫，所以，半路被人打劫，所以这次次改派精明能干的改派精明能干的杨志志押送押送但生辰纲还未启运，未启运，风声早已声早已传出，出，刘唐刘唐报信信，与，与晁盖晁盖等商等商议夺取取生辰生辰纲，，吴用吴用也加入也加入进来，并推荐来，并推荐阮氏三兄弟阮氏三兄弟入伙，入伙，公公孙胜也来投奔晁盖七条好也来投奔晁盖。

七条好汉欲欲齐心心协力力夺取取这批珠宝，并定下批珠宝，并定下智取之智取之计背景介背景介绍      面面对““生辰生辰纲””这笔巨大的笔巨大的财宝，宝，负责押送的押送的杨志，一路志，一路费尽心思，力求尽心思，力求““生辰生辰纲””不失；而智多不失；而智多星吴用巧星吴用巧设妙妙计，众好，众好汉志在必得志在必得这场英雄与英雄英雄与英雄之之间的斗智斗的斗智斗谋，最，最终结果如何呢？果如何呢？￿￿￿￿￿￿阅读课文，文，试复述基本的故事情复述基本的故事情节￿￿￿￿￿￿问题思考：吴用等人是如何智取生辰思考：吴用等人是如何智取生辰纲的？的？趱虞嗔厮尴尬朴恁怄怅 芥舀忒聒晁阮行候怪刀地怨菜酒噪盖三zǎnyúchēnsīgān gà pōnènòuchàng jiè yǎotuīguōcháoruǎn读读 一一 读读预习检查预习检查读读一一读读庵省兀的勾当喏喏唣剜觑得连声罗口割舌面面厮ānxǐngwù dì gòu dàng nuòzào wānqù预习检查预习检查词词 语语 解解 释释端的：端的：真的，确实真的，确实干系：干系：牵涉到的责任关系牵涉到的责任关系逞辩：逞辩：卖弄口舌卖弄口舌尴尬：尴尬：处境困难，不好处理。

处境困难，不好处理晓事：晓事：明白事理明白事理勾当：勾当：事情预习检查预习检查整体感知整体感知速读课文速读课文，边读边思考下面三个问题：，边读边思考下面三个问题：1.1.试用自己的话概述故事情节试用自己的话概述故事情节，，说清故事说清故事发展的发展的过程过程2.2.生辰纲是什么？生辰纲是谁智取的？又是用怎生辰纲是什么？生辰纲是谁智取的？又是用怎样的方式从谁的手中取走的？样的方式从谁的手中取走的？3.3.小说以小说以““生辰纲生辰纲””的争夺为中心事件的争夺为中心事件，，采用了采用了双线结构双线结构说说明线是什么明线是什么？？暗线是什么暗线是什么？？❶理清故事情节故事发生： 杨志改时杨志改时送送生辰纲生辰纲（开头至（开头至““今日天下怎今日天下怎地地不平不平””）故事发展： 七雄贩枣七雄贩枣蒙蒙杨志杨志（（““杨志却待要回言杨志却待要回言””至至““自去一边树下自去一边树下坐了坐了歇凉歇凉””）深入发展： 白胜设计白胜设计白胜设计白胜设计诱诱官军官军官军官军（（（（““““没半碗饭时没半碗饭时没半碗饭时没半碗饭时””””至至至至““““也这般罗唣也这般罗唣也这般罗唣也这般罗唣””””））））。

故事高潮： 杨志无奈杨志无奈买买白酒白酒（（““那对过众军汉见了那对过众军汉见了””至至““自下冈子去了自下冈子去了””）故事尾声： 吴用智吴用智取取生辰纲生辰纲（（““只见那七个贩枣子的客人只见那七个贩枣子的客人””到到““挣不动，说不的挣不动，说不的””） ❷生辰纲是什么？ 是大名府梁中书为太师蔡京祝寿而是大名府梁中书为太师蔡京祝寿而进献的大批财物，这些都是搜刮百姓进献的大批财物，这些都是搜刮百姓血汗钱的不义之财血汗钱的不义之财 生辰纲是谁智取的？又是用怎样的方式从谁的手中取走的？晁盖、吴用等八条好汉；晁盖、吴用等八条好汉；智取；杨志智取；杨志 ❸小说以小说以““生辰纲生辰纲””的争夺为中心事件的争夺为中心事件，，采用采用了双线结构了双线结构，，明线是什么明线是什么？？暗线是什么暗线是什么？？整体感知整体感知六月初四正午黄泥岗松树林六月初四正午黄泥岗松树林花开两朵各表一枝杨杨志志押押送送生生辰辰纲纲好好汉汉智智取取生生辰辰纲纲上路上路中计中计失纲失纲定计定计施计施计劫纲劫纲明明线线暗暗线线智乔装乔装更时更时赶骂赶骂疑客疑客疑酒疑酒窥饮窥饮改扮改扮争酒争酒巧投巧投天时天时地利地利人和人和黄泥冈押押取取明线明线暗线暗线 杨志最终失陷生辰纲，杨志最终失陷生辰纲，从而贻误终身，是否在他身从而贻误终身，是否在他身上确实无智可言呢？我们先上确实无智可言呢？我们先来了解一下来了解一下杨志杨志。

  关于关于杨志志v杨志（外号青面志（外号青面兽，梁山好，梁山好汉排名第十七）：排名第十七）：Ø三代将三代将门之后，原之后，原为殿司制使因失陷花石殿司制使因失陷花石纲丢官Ø沦落落东京，因京，因盘缠使尽使尽卖祖祖传宝刀，与破皮牛儿宝刀，与破皮牛儿发生争吵，不生争吵，不得已得已杀之，被之，被发配到大名府充配到大名府充军( (第第1212回回)￿)￿Ø大名府留守梁世杰（梁中大名府留守梁世杰（梁中书）恩赦）恩赦杨志，安排比武，志，安排比武，杨志斗武志斗武出色，被梁中出色，被梁中书提拔做管提拔做管军提提辖使使( (第第1313回回) )Ø受梁中受梁中书重托，押运生辰重托，押运生辰纲，在黄泥，在黄泥冈失陷失陷(第第16回回) ；走投无；走投无路，落草二路，落草二龙山宝珠寺山宝珠寺(第第17回回) Ø课文所选部分就是从杨志上路开始写起的，这也是整课文所选部分就是从杨志上路开始写起的，这也是整个故事的高潮部分个故事的高潮部分精读细研精读细研 杨志为了成功押运生杨志为了成功押运生辰纲，可谓殚精竭虑、辰纲，可谓殚精竭虑、绞尽脑汁，哪些地方可绞尽脑汁，哪些地方可看出他的智谋？在文中看出他的智谋？在文中找一找。

找一找杨志智谋杨志智谋文中哪些地方可看出杨志的智谋？ （（1 1）他不多带些兵，伪装成客商，就是为了掩人耳目，）他不多带些兵，伪装成客商，就是为了掩人耳目，智藏行智藏行踪踪2 2）离京五七日后杨志对时间作了调整：五更）离京五七日后杨志对时间作了调整：五更→→日中，辰牌日中，辰牌→→申时说明他小心谨慎，申时说明他小心谨慎，智变行辰智变行辰怕在晨光中或暮色中遭偷袭，怕在晨光中或暮色中遭偷袭，而正午天气炎热，恐怕歹人也不愿出来活动而正午天气炎热，恐怕歹人也不愿出来活动3 3）杨志一行人放着宽平的官道不走，而净找偏僻崎岖的小径：）杨志一行人放着宽平的官道不走，而净找偏僻崎岖的小径：说明他说明他智选路径智选路径这样艰难的路径，连强盗也不愿走这样艰难的路径，连强盗也不愿走   从智藏行踪，智变行辰，智选路径，可以看出杨志是用心良苦的，为保生辰纲的安全是煞费苦心的为了确保生辰了确保生辰纲的安全，的安全，杨志志还有有哪些哪些举措？措？   ①①逼赶：怕路逼赶：怕路长梦多，不惜打梦多，不惜打骂军士、斥士、斥责虞侯，虞侯，得罪老都管；得罪老都管；￿②￿②减少中途休息：担心减少中途休息：担心军士懈怠；士懈怠；￿③￿③审察察枣贩：：谨慎、多疑；慎、多疑；￿④￿④对卖酒酒汉子高度警惕；子高度警惕；￿⑤￿⑤喝酒喝酒时慎之又慎，小心翼翼。

慎之又慎，小心翼翼￿￿￿￿““智送智送””之之““智智举””智智1 1：：起止起止时辰的辰的变更，出城后更，出城后““五七五七日日””的安排；的安排；““五七日后五七日后””的安排智智2 2：：““逼赶要行逼赶要行””，不敢稍怠不敢稍怠智智3 3：：斥斥责两虞侯的两虞侯的““慢慢地挨慢慢地挨””智智4 4：：坚持赶路，不惧得罪老都管持赶路，不惧得罪老都管智智5 5：：审察察7 7个个““贩枣客商客商””，以攻，以攻为￿￿￿￿守，守，连发三三问智智6 6：：对卖酒酒汉子的高度警惕子的高度警惕说一说说一说：从杨志的举措中可以看出他是：从杨志的举措中可以看出他是一个怎样的人？一个怎样的人？   精明能干精明能干：扮做普通客商，更改扮做普通客商，更改￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿行路行路时间，千方百，千方百计￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿阻止大家阻止大家买酒喝酒喝……性格缺陷性格缺陷：急功近利，粗暴蛮横急功近利，粗暴蛮横 为什么如此精明、谨慎多智的杨志仍逃不了失为什么如此精明、谨慎多智的杨志仍逃不了失败的命运？请同学们替他败的命运？请同学们替他总结一下失败的原因总结一下失败的原因。

原原因因一一 在押运途中，他不顾天气酷热，山路难行和在押运途中，他不顾天气酷热，山路难行和担子沉重，强迫禁军赶路，不许歇凉，不许喝担子沉重，强迫禁军赶路，不许歇凉，不许喝酒，一意孤行，动辄打骂，显得十分横暴酒，一意孤行，动辄打骂，显得十分横暴性性格暴戾专制，虐待禁军，激化矛盾，是构成杨格暴戾专制，虐待禁军，激化矛盾，是构成杨志失败的一个重要的志失败的一个重要的内部因素内部因素说一说：课文中哪些地方能看出杨志这一特点？ 1 1、、杨志赶着催促要行，如若停住，杨志赶着催促要行，如若停住，轻则痛骂，轻则痛骂，重则藤条便打，逼赶要行重则藤条便打，逼赶要行 运用了动作、语言描写，写出了杨志的粗暴蛮横，惟恐有闪失，对部下非打即骂这种粗暴的态度必然会让军汉苦不堪言，怨声载道，为下文杨志与众军汉的矛盾激化埋下伏笔 2 2、杨志、杨志跳起来喝道跳起来喝道：：““那里去！且睡了，却那里去！且睡了，却 理会 3 3、杨志、杨志大骂大骂道：道：““你们省得甚么！你们省得甚么！””拿了藤条拿了藤条要打要打原原 因因 二二 杨志得罪了梁中书派来的暗中监视他的老都杨志得罪了梁中书派来的暗中监视他的老都管。

管当老都管和虞候、军汉站到一起来反对时，当老都管和虞候、军汉站到一起来反对时，他就彻底孤立了他就彻底孤立了 老都管的话里藏针、倚老卖老，老都管的话里藏针、倚老卖老，杨志虽据理力争却杨志虽据理力争却不得不隐忍求全的心态，无不表现得入木三分老都管不得不隐忍求全的心态，无不表现得入木三分老都管言语中充满对杨志的渺视，足见梁中书对杨志的态度言语中充满对杨志的渺视，足见梁中书对杨志的态度老都管是梁中书的代言人老都管是梁中书的代言人梁中书对杨志信任不足，怀梁中书对杨志信任不足，怀疑有余，他用的是杨志的疑有余，他用的是杨志的““艺艺””，而非杨志的，而非杨志的““人人””杨志的悲剧也正在于此杨志的悲剧也正在于此杨志失败的原因是多重性的，既有外因，也有内因杨志失败的原因是多重性的，既有外因，也有内因外因内因对手精心用计对手精心用计环境、天气影响环境、天气影响导致内部失和（关键）（关键）性格方面（暴戾、专制）性格方面（暴戾、专制）能力方面（管理方法不当）能力方面（管理方法不当）思维方面（思维定势）思维方面（思维定势） 作为一名领导者，杨志败在没有赢得民心——失去了民心，便失去了胜算。

精读细研精读细研精读细研精读细研分析晁盖、吴用等人的“智” 请同学们速读课文，思考晁盖、吴用等人劫取生辰纲的“智 ”主要体现在哪些方面？智智 用用 天天 时时❶为什么吴用要安排这样的时间和地点来劫取生辰纲呢？ 时间：时间：六六月初四正午，十分炎热，热不可当月初四正午，十分炎热，热不可当为在松为在松林休息和白胜卖酒作好准备从中可以看出，这个时间林休息和白胜卖酒作好准备从中可以看出，这个时间是吴用精心挑选的，可说是是吴用精心挑选的，可说是智用天时智用天时 ————天热天热智智用用地地利利地点：地点：黄泥冈的松树林黄泥冈的松树林 山冈可用来山冈可用来掩护掩护，松林既可以，松林既可以诱敌休息诱敌休息，又，又可以模糊敌人的视线，使他们看不清松林内的真可以模糊敌人的视线，使他们看不清松林内的真实情况为下文吴用取药、下药作准备为下文吴用取药、下药作准备 从中从中可以看出，这个地点也是精心挑选的，可说是可以看出，这个地点也是精心挑选的，可说是智智用地利用地利。

———— 敌人口渴，敌人口渴，正好卖酒正好卖酒智用人和智用人和❷❷为什么挑酒的汉子反复与杨志一为什么挑酒的汉子反复与杨志一行人说行人说““我不卖我不卖””？？ 通过仔细的观察和分析，晁盖等人发现了杨志通过仔细的观察和分析，晁盖等人发现了杨志一行人内部的矛盾，并且利用了这一矛盾激化矛一行人内部的矛盾，并且利用了这一矛盾激化矛盾，使其内部分裂，给了晁盖等人可乘之机盾，使其内部分裂，给了晁盖等人可乘之机 此智更说明晁盖等人运用前两智的此智更说明晁盖等人运用前两智的高明得当高明得当智借计谋智借计谋❸在在““天时天时”“”“地利地利””起作用后，晁起作用后，晁盖等又是如何发挥盖等又是如何发挥““人和人和””优势，通优势，通力合作，使用计谋来力合作，使用计谋来智取智取生辰纲的呢生辰纲的呢？？思思 考考①①晁盖他们是以什么身份出现在杨志面前的？这晁盖他们是以什么身份出现在杨志面前的？这样又有何用意？样又有何用意？扮客商，扮客商，稳住对方稳住对方，初步，初步消除消除杨志的杨志的疑心疑心。

②②六月初四正午，在黄泥冈松树林中，押纲的杨志与劫六月初四正午，在黄泥冈松树林中，押纲的杨志与劫纲的晁盖等人碰上了，他们的碰见纲的晁盖等人碰上了，他们的碰见是不是偶然是不是偶然的呢？的呢？ 不是是吴用精心安排，设下圈套，等杨志来不是是吴用精心安排，设下圈套，等杨志来钻③③杨志是老江湖了，为什么他连酒中下蒙汗药这种勾当杨志是老江湖了，为什么他连酒中下蒙汗药这种勾当也防不住，而中了招呢？也防不住，而中了招呢？晁盖等戏演得好打扮卖酒，晁盖等戏演得好打扮卖酒，假装争酒假装争酒，，引诱引诱对方对方，半瓢酒消尽了杨志的疑心半瓢酒消尽了杨志的疑心 ④ ④ 这蒙汗药是如何神不知鬼不觉地下这蒙汗药是如何神不知鬼不觉地下到酒里去的？到酒里去的？ 先抢一瓢酒喝，后先抢一瓢酒喝，后来在争半瓢酒时巧下来在争半瓢酒时巧下药，麻倒对方，半瓢药，麻倒对方，半瓢酒放倒青面兽杨志酒放倒青面兽杨志   一一稳——扮客商，稳住对方￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿（初消疑心）（初消疑心）二二诱——佯争酒，引诱对方￿￿￿（消尽疑心）（消尽疑心）三麻三麻——巧下药，麻翻对方（全部放倒）（全部放倒）智智￿ ￿￿ ￿用用￿ ￿￿ ￿计￿ ￿￿ ￿谋吴吴 用用 之之 智智1.1.智借天时智借天时2.2.智借地利智借地利3.3.智借人和智借人和4.4.智用计策智用计策————天热，敌人口渴，正好卖酒天热，敌人口渴，正好卖酒————佯装不卖，激化矛盾佯装不卖，激化矛盾黄泥冈，松树林，敌人欲歇，又可模黄泥冈，松树林，敌人欲歇，又可模糊对方的视线糊对方的视线————兄弟七人，兄弟七人，相互配合，相互配合，蒙骗对方蒙骗对方————乔装乔装————稳住对手稳住对手诱饵诱饵————佯争酒，佯不卖佯争酒，佯不卖下药下药————巧下药，麻翻对手巧下药，麻翻对手说一说：智多星吴用的“智 ”体现在哪里？他成功的根源是什么？ 足智多谋，智用天时、足智多谋，智用天时、地利、人和。

其成功的地利、人和其成功的根源更在于内部精诚团根源更在于内部精诚团结讨论讨论：：梁山好汉在“智取生辰纲”的过程中，使用了哪些计策？好好汉汉所所用用的的计计策策假扮客商，装怕歹人；麻痹军汉，稳住杨志假扮客商，装怕歹人；麻痹军汉，稳住杨志 白胜挑酒，故意不卖；激化矛盾，增强诱惑白胜挑酒，故意不卖；激化矛盾，增强诱惑故意抢酒，消除疑虑；假戏真做，巧下麻药故意抢酒，消除疑虑；假戏真做，巧下麻药白胜装气，枣客调解；送酒送枣，杨志上钩白胜装气，枣客调解；送酒送枣，杨志上钩瞒天过海）（瞒天过海）（欲擒故纵）（欲擒故纵）（偷梁换柱）（偷梁换柱）（反客为主）（反客为主）精读细研精读细研众众好好汉精精诚团结  足智多足智多谋分析众好分析众好汉人物形象人物形象合作探究合作探究 文章围绕文章围绕“生辰纲生辰纲”展开，杨志等人是千方百展开，杨志等人是千方百计地保护生辰纲，而晁盖等人则是想方设法夺取生计地保护生辰纲，而晁盖等人则是想方设法夺取生辰纲那么生辰纲到底该不该被晁盖等人夺走？说辰纲那么生辰纲到底该不该被晁盖等人夺走？说说你的看法说你的看法 晁盖等人劫取生辰纲是晁盖等人劫取生辰纲是不正确不正确的，生辰纲是一大笔财的，生辰纲是一大笔财物，虽然它是贪官从老百姓那里掠夺来的，但贪官犯法，物，虽然它是贪官从老百姓那里掠夺来的，但贪官犯法，自有衙门、朝廷来办理，而不应由农民采用自有衙门、朝廷来办理，而不应由农民采用““掠夺掠夺””的的方式来解决。

如果那样，就等于晁盖等人从劳动人民那方式来解决如果那样，就等于晁盖等人从劳动人民那里变相取得了几十万金银若是人人如此，百姓怎能安里变相取得了几十万金银若是人人如此，百姓怎能安居乐业？社会怎能太平？居乐业？社会怎能太平？示例一示例二示例二 晁盖等人劫取生辰纲是晁盖等人劫取生辰纲是合理合理的因为生辰纲是的因为生辰纲是不义之财，是劳动人民的血汗，它被用于封建官不义之财，是劳动人民的血汗，它被用于封建官僚之间互相贿赂，人民将它夺回来是正确的僚之间互相贿赂，人民将它夺回来是正确的《《水浒传水浒传》》的作者对劫取生辰纲也是抱有肯定态的作者对劫取生辰纲也是抱有肯定态度的，晁盖等人劫取生辰纲是替劳动人民出了一度的，晁盖等人劫取生辰纲是替劳动人民出了一口气示例三示例三 智取生辰纲，是梁山好汉一番轰轰烈烈事业的智取生辰纲，是梁山好汉一番轰轰烈烈事业的发端但是晁盖一伙，做下这桩弥天大案后坐地发端但是晁盖一伙，做下这桩弥天大案后坐地分赃，晁盖、吴用等回了晁家庄园，三阮则分赃，晁盖、吴用等回了晁家庄园，三阮则““得得了钱财，自回石碣村去了了钱财，自回石碣村去了””，随后并没有济贫的，随后并没有济贫的打算，也没见他们准备扯旗起义。

如果不是东窗打算，也没见他们准备扯旗起义如果不是东窗事发，也许他们真的就此安心做了富家翁，一世事发，也许他们真的就此安心做了富家翁，一世快活因此，这桩大案，打劫的固然是不义之财，快活因此，这桩大案，打劫的固然是不义之财，但其实质仍是犯罪由此可知，劫取生辰纲是晁但其实质仍是犯罪由此可知，劫取生辰纲是晁盖等人出自人性原始的贪婪，夺得贪官的财物以盖等人出自人性原始的贪婪，夺得贪官的财物以图自身受用而已，图自身受用而已，不值得推崇不值得推崇分析环境描写的作用分析环境描写的作用 环境分为社会环境和自然环境，默读课文，在文章中找出相应内容，分析其在文章中的作用 环境描写及作用 在作品中一方面在作品中一方面为推动情节的发展服务为推动情节的发展服务，另一，另一方面则方面则用来烘托人物性格与暗示人物命运用来烘托人物性格与暗示人物命运写天气热的作用Ø渲染酷热气氛：渲染酷热气氛：描绘了人物活动的典型环境，给人以描绘了人物活动的典型环境，给人以强烈的真切感强烈的真切感Ø烘托人物心情：烘托人物心情：杨志明知天气热，偏要趁热行足见杨志明知天气热，偏要趁热行足见其精明、谨慎好汉料知热则渴，施计于解暑，足见其精明、谨慎。

好汉料知热则渴，施计于解暑，足见其料事如神烘托人物烦躁不安的心情）其料事如神烘托人物烦躁不安的心情）Ø推动情节发展：推动情节发展：由于天热难走，因此激化了押送队的由于天热难走，因此激化了押送队的内部矛盾，使八条好汉有了可乘之机，课文就有了歇内部矛盾，使八条好汉有了可乘之机，课文就有了歇凉、卖酒、买酒、喝酒、饶酒、夺酒等情节凉、卖酒、买酒、喝酒、饶酒、夺酒等情节写作特色写作特色❶善用环境描写，推动情节发展❷语言动作并用，刻画精彩人物❸巧用双线结构，刻画人物特点智取生辰纲杨志押送生辰纲上路中计失纲好汉智取生辰纲定计施计劫纲小心谨慎丢失生辰纲足智多谋获取生辰纲斗智斗勇板书设计板书设计1.1.在在《《智取生辰纲智取生辰纲》》中吴用施用的计谋，采用了三十六计中吴用施用的计谋，采用了三十六计中的哪些计？请从下面的选项中选择正确的答案填入相应中的哪些计？请从下面的选项中选择正确的答案填入相应括号内填序号）括号内填序号） 林中休息（林中休息（ ）） 伪装客商（伪装客商（ ）） 不肯卖酒（不肯卖酒（ ）） 送与枣子（送与枣子（ ）） 刘唐偷酒（刘唐偷酒（ ）） 吴用下药（吴用下药（ ））BAF C DEA.瞒天过海 B.以逸待劳 C.笑里藏刀 D.声东击西 E.浑水摸鱼 F.欲擒故纵课堂检测课堂检测2.2.对文中对文中““自离了这北京五七日，端的只是起五更，趁自离了这北京五七日，端的只是起五更，趁早凉便行，日中热时更歇。

五七日后，杨志却要辰牌早凉便行，日中热时更歇五七日后，杨志却要辰牌（（7-97-9时）起身，申时（时）起身，申时（15-1715-17时）便歇时）便歇””，分析不当的，分析不当的一项是（一项是（ ））A.A.说明杨志为了及时送去说明杨志为了及时送去““生辰纲生辰纲””日夜兼程，表现日夜兼程，表现他办事干练他办事干练B.B.这都是从安全的角度考虑，前面防备中暑，后面为这都是从安全的角度考虑，前面防备中暑，后面为了防备劫匪了防备劫匪C.C.说明杨志熟悉押送之差役，处事小心谨慎说明杨志熟悉押送之差役，处事小心谨慎D.D.因为他料到了在黄泥冈晁盖、吴用等的行劫，所以因为他料到了在黄泥冈晁盖、吴用等的行劫，所以后来他才早晚没有行走，在大白天行走后来他才早晚没有行走，在大白天行走D课堂检测课堂检测3.3.为安全及时地把生辰纲送到东京，杨志一路上对军健为安全及时地把生辰纲送到东京，杨志一路上对军健们打骂不断对杨志打人行为分析不当的是（们打骂不断对杨志打人行为分析不当的是（ ））A.A.杨志鞭打虞候等，是他一意孤行，蛮横不讲理的性杨志鞭打虞候等，是他一意孤行，蛮横不讲理的性格特点的反映。

格特点的反映B.B.杨志鞭打军健，是激化他与军健矛盾的重要原因杨志鞭打军健，是激化他与军健矛盾的重要原因C.C.杨志鞭打军健是因为他不满军健们的言行杨志鞭打军健是因为他不满军健们的言行D.D.杨志鞭打军健赶路，一面在于使生辰纲安全送到东杨志鞭打军健赶路，一面在于使生辰纲安全送到东京，一面也在为自己升官努力京，一面也在为自己升官努力C C课堂检测课堂检测A.A.杨志道：杨志道：““你理会得什么！到来只顾吃嘴！全不晓得路途上你理会得什么！到来只顾吃嘴！全不晓得路途上勾当艰难，多少好汉，被蒙汗药麻翻了！勾当艰难，多少好汉，被蒙汗药麻翻了！””————杨志熟谙江湖杨志熟谙江湖酒道，这是他的经验之谈，充分表现了他的谨慎精明酒道，这是他的经验之谈，充分表现了他的谨慎精明B.B.““不卖了！不卖了！这酒里有蒙汗药在里头！不卖了！不卖了！这酒里有蒙汗药在里头！””————吴用故吴用故意卖关子，欲擒故纵，为的是增强诱惑力意卖关子，欲擒故纵，为的是增强诱惑力C.C.杨志拿来藤条，劈头劈脑打去，打得这个起来，那个睡倒杨志拿来藤条，劈头劈脑打去，打得这个起来，那个睡倒……——……——杨志细心押送生辰纲，但为人粗暴蛮横。

杨志细心押送生辰纲，但为人粗暴蛮横D.D.杨志寻思道：杨志寻思道：““俺在远处望，这厮们都买他的酒吃了；那一俺在远处望，这厮们都买他的酒吃了；那一桶里当面也吃了半瓢，想是好的桶里当面也吃了半瓢，想是好的————这表现了杨志观察仔这表现了杨志观察仔细，处事谨慎，虑事周到细，处事谨慎，虑事周到B B4.4.对下列语言或行为解说错误的一项是（对下列语言或行为解说错误的一项是（ ））课堂检测课堂检测 反映了反映了官逼民反官逼民反，，乱自上作乱自上作的的历史史规律赞扬了广大被了广大被压迫人民的迫人民的反抗精神及其反抗精神及其斗争智慧斗争智慧主题思想主题思想相关人物介绍相关人物介绍托塔天王托塔天王 —— 晁盖晁盖郓城县东溪村郓城县东溪村保正保正, ,本乡富户本乡富户, ,人人称托塔天王智取称托塔天王智取生辰纲后投梁山入生辰纲后投梁山入伙林冲火并白衣伙林冲火并白衣秀士王伦后为梁山秀士王伦后为梁山寨主后打曾头市寨主后打曾头市中毒箭身亡不在中毒箭身亡不在108108将之列智多星智多星 —— 吴吴 用用 表字学究平表字学究平生机巧聪明，曾读生机巧聪明，曾读万卷书。

一生屡出万卷书一生屡出奇谋，屡建战功奇谋，屡建战功宋江、李逵被害后，宋江、李逵被害后，吴用与花荣一同在吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀，宋江坟前上吊自杀，与宋江葬在一起与宋江葬在一起入云龙入云龙 —— 公孙胜公孙胜 罗真人的大徒罗真人的大徒弟，名叫清道人弟，名叫清道人公孙胜献计用法术公孙胜献计用法术破了能呼风唤雨的破了能呼风唤雨的樊瑞、项充、李衮，樊瑞、项充、李衮，劝他们归顺梁山，劝他们归顺梁山，建立奇功伟业在建立奇功伟业在梁山泊排行第四梁山泊排行第四宋江受招安后出家宋江受招安后出家赤发鬼赤发鬼 —— 刘刘 唐唐 在梁山泊排第在梁山泊排第二十一提出要劫二十一提出要劫生辰纲的人后白生辰纲的人后白胜被捕，供出了晁胜被捕，供出了晁盖晁盖、吴用、盖晁盖、吴用、公孙胜、刘唐和阮公孙胜、刘唐和阮氏三兄弟打败追捕氏三兄弟打败追捕的官兵，上了梁山的官兵，上了梁山征讨方腊时阵亡征讨方腊时阵亡立地太岁立地太岁 —— 阮小二阮小二 在梁山泊排名在梁山泊排名第二十七位阮小第二十七位阮小二、阮小五、阮小二、阮小五、阮小七三兄弟，是梁山七三兄弟，是梁山泊旁边石碣村人。

泊旁边石碣村人常率水军大出风头，常率水军大出风头，建立奇功伟业宋建立奇功伟业宋江攻打方腊时，不江攻打方腊时，不愿受辱，自刎而亡愿受辱，自刎而亡短命二郎短命二郎 —— 阮小五阮小五 梁山泊排名第梁山泊排名第二十九位他从小二十九位他从小生长在石碣村，打生长在石碣村，打鱼谋生，劫了生辰鱼谋生，劫了生辰纲，因官军追捕逃纲，因官军追捕逃回梁山泊高俅大回梁山泊高俅大军围断梁山，他驻军围断梁山，他驻守梁山东北水寨守梁山东北水寨后随宋江征讨方腊后随宋江征讨方腊时战死活阎罗活阎罗 —— 阮小七阮小七 在梁山泊排名在梁山泊排名第三十一位跟随第三十一位跟随两个哥哥行走江湖，两个哥哥行走江湖，干下了许多惊天动干下了许多惊天动地的大事受招安地的大事受招安后，因穿龙袍戏耍后，因穿龙袍戏耍被剥夺官职，贬成被剥夺官职，贬成平民阮小七就回平民阮小七就回梁山泊石碣村打鱼梁山泊石碣村打鱼去了白日鼠白日鼠 —— 白白 胜胜 住在黄泥冈东，住在黄泥冈东，智取生辰纲时，就智取生辰纲时，就是在他家住，也是是在他家住，也是他卖的酒事发后他卖的酒事发后被捕，苦刑下供出被捕，苦刑下供出了晁盖，后被救出。

了晁盖，后被救出在梁山泊排行第一在梁山泊排行第一百零六位征讨方百零六位征讨方腊时在路途中病死腊时在路途中病死课后作业课后作业ü 预测一下此后的情节发展预测一下此后的情节发展……ü 官府要追查此案，可以从什么地方官府要追查此案，可以从什么地方入手？入手？ü 为什么当时不杀人灭口？为什么当时不杀人灭口？ü 想一想吴用的计策有没有漏洞？想一想吴用的计策有没有漏洞？学习了本课后，你有哪些收获和感想学习了本课后，你有哪些收获和感想？？告诉大家好吗？告诉大家好吗？杨杨 志志（智）押（智）押吴吴 用用（智）（智）取取智变时间智变时间智选路径智选路径智藏行踪智藏行踪天时天时地利地利人和人和计策计策生辰纲生辰纲板书设计板书设计杨志押送杨志押送生辰纲生辰纲上路上路中计中计失纲失纲好汉智取好汉智取生辰纲生辰纲定计定计施计施计劫纲劫纲小心谨慎小心谨慎丢失丢失生辰纲生辰纲足智多谋足智多谋获取获取生辰纲生辰纲智智取取生生辰辰纲纲斗斗智智斗斗勇勇光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒富，但它决不能使他们头脑清醒———— 约约··诺里斯诺里斯。