科学：第3章 生命活动的调节 复习提纲1（浙教版八年级上）.docx

第三章生命活动的调节第一节：环境因素对生物行为的影响1. 燕子低飞要下雨和蚂蚁堵洞将下雨是受气压和湿度的影响2. 动物的活动和行为表现出的周期性现象，称为节律性行为3. 影响猫头鹰和鼠的行为的环境因素是温度和光照等4. 向日葵向太阳是对光照作出的反应根的向地生长和茎的背地生长是对地球引力作出的反应5. 含羞草对光、触碰能做出反应，对声音不能立即做出反应，最敏感的部位：叶子6. 植物常见的感应性有向光性、向地性、向水性、向化性、向触性、向热性等第二节：神奇的激素1. 书P93的实验（1） 达尔文推想，在单侧光的照射下，胚芽的尖端可能会产生某种物质，这种物质对胚芽生长会产生影响2） 温特的实验说明，胚芽尖端确实产生了某种物质，能够控制胚芽的生长3） 郭葛从植物中分离出了这种物质，由于这种物质具有促进植物生长的功能，因此给它取名为生长素2. 当单侧光照射植物时，使植物产生的生长素在植物体内分布不均匀，生长素从向光侧转向背光侧3. 生长素不仅能促进植物的生长，还能促进扦插的枝条生根，促进果实的发育，防止落花落果但生长素浓度较大时会抑制植物生长，甚至会使植物死亡4. 血液中的葡萄糖叫做血糖血糖的含量对人体的生命活动十分重要。

血糖含量在一天中不会出现较大的波动，基本上维持在90毫克/100毫升左右当血液中的葡萄糖含量上升时，胰岛素分泌增加，以促进血糖含量下降；当血液中的葡萄糖含量下降时，胰岛素分泌减少，以促进血糖含量升高；从而使血糖维持在正常水平5. 人体的内分泌系统及其主要生理功能（1） 内分泌腺没有导管，它们分泌的激素直接进入毛细血管外分泌腺有导管，通过导管排出2） 内分泌腺包括：脑垂体、甲状腺、肾上腺、胰脏、性腺：卵巢和睾丸3） 脑垂体分泌的生长激素能控制人的生长发育4） 甲状腺分泌的甲状腺激素能够促进体内新陈代谢，提高神经系统的兴奋性5） 肾上腺分泌的肾上腺激素能加快心跳的节奏，扩张通往肌肉的血管6） 胰脏分泌的胰岛素能促进人体吸收的葡萄糖储存在肝脏和肌肉内7） 卵巢和睾丸分泌的雌、雄性激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持人的第二性征6. 激素分泌不正常带来的一些疾病（1） 侏儒症：幼年时生长激素分泌不足（2） 巨人症：幼年时生长激素分泌过多（3） 肢端肥大症：成年人生长激素分泌过多（4） 糖尿病：胰岛素分泌不足（5） 呆小症：幼年时甲状腺激素分泌不足（6） 甲亢：甲状腺激素分泌过分旺盛第三节：神经调节1. 对刺激的反应：这是一个接收信息→传导信息→处理信息→传导信息→做出反应的连续过程。

2. 神经细胞也叫做神经元神经元的结构包括细胞体和突起两部分，突起可分为树突和轴突神经元是神经系统的基本结构和功能单位3. 神经元的功能：接受信息和传导信息4. 人的神经系统分为中枢神经系统和周围神经系统中枢神经系统包括脑和脊髓周围神经系统包括脑神经和脊神经其中脑神经12对，脊神经31对神经系统承担着处理信息的重任5. 脑是神经系统中最高级部分，主要分为大脑、小脑、脑干三部分1） 大脑：它的表面凹凸不平，布满深浅不同的沟、裂、回，它具有管理人体不同部位的功能2） 小脑：位于脑干背侧，大脑的后下方，主要负责人体动作的协调性，并保持身体平衡（3） 脑干：位于左大脑的下面，主要控制血液循环系统、呼吸循环系统的运动6. 脊髓是脑干的延续，具有反射和传导功能7. 人体通过神经系统对各种刺激做出应答性反应的过程叫做反射8. 像完成缩手反射那样的神经结构，叫做反射弧它包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五个部分任何反射活动都要通过反射弧才能实现9. 非条件反射是天生的，不需要后天学习训练的；条件反射是通过学习得来的第四节：动物的行为1. 动物的行为多种多样，它们是通过一系列神经系统的反射活动和激素分泌活动共同协调后完成的。

2. 自然界中，动物的有些行为是与生俱来的，我们称之为先天性行为，也称为本能3. 有些动物的行为是后天学习后获得的，这样的行为称后天学习行为第五节：体温的控制1. 鸟类和哺乳类包括人类是恒温动物，可以在不同温度的环境中保持相对恒定的体温2. 通常，可在直肠、口腔及腋窝等处测量体温，最接近于人体内部温度的部位是直肠3. 恒温动物和人来之所以维持恒定的体温，是因为机体内的产热和散热两个生理过程保持动态平衡的结果4. 产热：（1）安静时以内脏产热为主 （2）运动时以肌肉和皮肤产热为主5． 散热：（1）皮肤直接散热（常温或低温时） （2）汗液蒸发散热（高温或运动时）6．人体90%以上的热量是通过皮肤散发出去的7. 皮肤直接散热的多少，决定于皮肤表面与外界环境之间的温度差，而人体表面的温度可以通过血流量来控制1） 低温时血管收缩，皮肤血流量减少，皮肤温度下降，散热量减少2） 高温使血管舒张，皮肤血流量增加，皮肤温度上升，散热量增加9. 当外界温度等于或超过体表温度，直接散热不能发挥作用时，汗液蒸发成了主要的散热方式10. 人体内分热产热和散热过程是通过脑干中的体温调节中枢来调节和控制的。