同分母分数加、减法.ppt

同分母分数加、减法分数的初步认识一个西瓜，哥哥吃了一个西瓜，哥哥吃了 ，，弟弟吃了弟弟吃了 兄弟俩一共一共吃了吃了这个西瓜的几分之几个西瓜的几分之几？？2818一、情境导入，激发兴趣一、情境导入，激发兴趣你能列式解决你能列式解决这个个问题吗？？2818＋＋大家大家应用以前学用以前学过的知的知识，，清楚地分析了数量关系，并清楚地分析了数量关系，并列出了算式你列出了算式你们真棒！真棒！二、自主探究，掌握方法二、自主探究，掌握方法（一）自主（一）自主尝试，大胆探究，大胆探究这两个加数有什么相同的地方？可两个加数有什么相同的地方？可以怎以怎样计算？算？21338＝＝2818＋＋二、自主探究，掌握方法二、自主探究，掌握方法（二）迁移学（二）迁移学习，掌握方法，掌握方法5626－－＝＝被减数和减数有什么相同的被减数和减数有什么相同的地方？可以怎地方？可以怎样计算？算？25336三、巩固练习，总结提升三、巩固练习，总结提升1. 看看图计算，并算，并说明理由当分母相同当分母相同时，只要把分子，只要把分子相加、减就可以了相加、减就可以了2个个182858＋＋＝＝785个个187个个183个个161个个162个个163616－－＝＝26三、巩固练习，总结提升三、巩固练习，总结提升2. 准确准确计算下面各算下面各题，看，看谁算得又快又好。

算得又快又好5838＋＋＝＝2867－－＝＝2745－－＝＝2538－－＝＝284725185646＋＋＝＝1639＋＋＝＝4978－－＝＝2834－－＝＝24795814四、布置作四、布置作业作作业：：第第97页““做一做做一做””，第，第2题中除中除 ““1－－ ”“”“1－－ ””的的题目 第第98页练习二十一，第二十一，第3题 7912。