2021学年高中历史第2单元民主与专制的搏斗第6课法国大革命学案岳麓版选修2.doc

2016-2017学年高中历史第2单元民主与专制的搏斗第6课法国大革命学案岳麓版选修2第6课　法国大革命学习目标：1.概述《人权宣言》中有关“自然权利”和“最高权力属于人民”的基本思想，理解它对法国和世界民主化进程的意义2.以法国大革命中波旁王朝被推翻、共和国建立的基本史实为例，认识民主力量与专制势力斗争的深刻性和艰巨性3.知道拿破仑帝国建立和波旁王朝复辟的基本经过，体会民主力量反对封建专制势力斗争的长期性、曲折性1.重点：《人权宣言》蕴含的民主思想、影响；拿破仑的内外政策2.重难点：“恐怖政策”的内容及评价教材整理1　“旧制度”的衰微1．“旧制度”的衰微18世纪初，法国“旧制度”开始显露出来衰落的征兆2．新思想的萌发18世纪，法国启蒙思想家们倡导自由、平等和天赋人权的观念，启发了第三等级的反抗意识教材整理2　攻占巴士底狱和《人权宣言》1．三级会议的召开(1)原因：为了解决财政危机，路易十六被迫下令召开三级会议2)召开：1789年5月，三级会议召开，第三等级代表集体宣誓“不制定宪法决不解散”，最后三级会议改名为制宪议会2．攻占巴士底狱7月14日，巴黎人民攻占了巴士底狱路易十六再次被迫妥协，接受革命的象征——三色旗。

3．《人权宣言》1789年8月，制宪议会正式通过《人权宣言》，宣示了新制度的原则4．1791年宪法宣布法国为君主立宪制，《人权宣言》成为1791年宪法的序言[课中思考]　阅读教材P31[课中思考题]，思考：《人权宣言》体现了启蒙思想中的哪些理念？【提示】　体现了启蒙思想家主张的主权在民、自由、平等、安全和反抗压迫、法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯和“天赋人权”等理念教材整理3　共和国：战争与内乱1．对外战争(1)1792年春夏之交，法国向普、奥宣战2)9月，法国义勇军在瓦尔密村击退普鲁士军2．共和国建立(1)1792年9月，国民公会一致通过废除王政的议案，并宣布成立“法兰西第一共和国”2)1793年1月，法国国王路易十六以叛国罪被送上断头台3．吉伦特派下台(1)1793年春夏，法国面临反法联军的进攻和反对共和国的叛乱2)5月底，巴黎民众举行暴动，拘捕了当权的吉伦特派领袖雅各宾派掌握了政权教材整理4　恐怖统治1．背景面对内忧外患的危急形势，以罗伯斯比尔为首组成公安委员会，推行恐怖政策2．内容实行战时总动员，用最严厉的措施，打击一切敌人和商业投机活动3．评价(1)积极：平息了国内叛乱，击退了反法联军，稳定了局势。

2)消极：造成人人自危，罗伯斯比尔众叛亲离4．结果1794年7月反对派发动“热月政变”，大革命高潮结束教材整理5　拿破仑帝国1．拿破仑上台(1)背景：热月政变后，法国政局依然动荡不安，许多人企盼出现一个强人政权2)上台：1799年11月，拿破仑发动雾月政变，建立起独裁政权3)措施①主持制定了《法兰西民法典》a．内容：保留了法国革命期间的某些改革成果，确认了自由、平等的原则b．局限：限制言论自由，限制妇女和未成年人的权利②发动对外战争2．拿破仑帝国(1)建立：1804年12月，拿破仑在巴黎圣母院加冕，建立了法兰西第一帝国2)范围：以法兰西帝国为核心，包括附属国及普鲁士和奥地利3)崩溃①1812年，拿破仑侵略俄国失败，帝国开始崩溃②1814年，拿破仑退位并被流放到厄尔巴岛上[课中思考]　阅读教材P34[课中思考题]，思考：拿破仑上台的有利条件有哪些？【提示】　 ①客观条件：热月政变后，法国政局依然动荡不安，新的反法联军大兵压境，人们企盼能为法国带来稳定与和平的强人政权②拿破仑自身在军队中的声誉与实力也不可忽视教材整理6　百日政权1．背景路易十八的复辟统治损害了资产阶级和农民的利益，人们怀念拿破仑。

2．措施颁布自由主义的新宪法，把帝制改成君主立宪制3．失败1815年6月，滑铁卢战役失败，拿破仑再次退位并被流放，法兰西第一帝国最终覆灭[课中思考]　阅读教材P34[课中思考题]，思考：拿破仑有什么条件重登王位？【提示】　波旁王朝复辟和流亡贵族归来，使在革命中受益的资产阶级和广大农民感到威胁；军队被失败的屈辱所刺痛，勾起人们对拿破仑的怀念；拿破仑抓住国内不满情绪的时机；法国人民把拿破仑看成革命成果和民族利益的捍卫者，欢迎他的到来知识网络史论要旨1.法国大革命爆发后，代表资产阶级不同利益集团的君主立宪派、 吉伦特派和雅各宾派先后掌权，他们采取的措施将革命不断推向前进，对革命都做出了贡献从反封建的角度来看，君主立宪派的贡献并不逊色于雅各宾派2.拿破仑上台后颁布了《拿破仑法典》，巩固了法国革命的成果，对欧美等国的立法影响很大3.拿破仑建立帝国后的对外战争，既有明显的反对外国武装干涉、保卫大革命基本成果的正义性，又有强烈的侵略扩张性探究点一　《独立宣言》与《人权宣言》史 料解 读史料一　不言而喻：人人生而平等，他们都被他们的造物主赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。

为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府而政府的正当权力，系得自被统治者的同意……现今不列颠国王拒绝批准那些对于公共福利最有用和最必要的法律……我们谨庄严的宣告：自由独立的合众国解除对于英王的一切隶属关系——1776年美国《独立宣言》提取有效信息“人人生而平等”“自由独立的合众国解除对于英王的一切隶属关系”并结合史料一出处所提供时间(历史时期)的大背景理解宣言的用意史料二　第一条：“在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的第二条：“……这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫第六条：“全国公民都有权亲身或通过代表参与法律的制定法律对于所有的人……都是一样的在法律面前，所有公民都是平等的第十七条：“私有财产是神圣不可侵犯的权利——1789年《人权宣言》根据条款，分层分析《人权宣言》的内容史料应用】(1)以上两则史料体现了资产阶级哪些共同的思想主张？反映在政治上其共同要求是什么？【提示】　主张：①自由、平等、安全是天赋人权；②最高权力属于人民；③私有财产神圣不可侵犯；④法律面前人人平等共同要求：反对专制统治，实行民主政治2)两个文献对人类社会产生的积极影响有哪些？【提示】　宣传了资产阶级革命思想，推动了资产阶级革命的发展；为资本主义发展确立了法律规范；推动了人类社会民主化的进程。

史论拓展】　比较《人权宣言》与《独立宣言》1．区别《独立宣言》《人权宣言》颁行目的主要是为北美独立提供合法的理论依据主要是为了确定宪法基本的政治原则内容侧重点侧重于谴责英王侵害北美人民天赋权利的罪行，是一篇“战争檄文”重在确立资本主义新制度，在将矛头指向封建旧秩序的同时，更重视对“自由”“平等”“法治”这些基本民主原则的阐释对世界的影响对其他国家的民主进程产生了一定影响规定的人权更具体、广泛，更具普遍性，对世界民主政治发展影响深远2.联系(1)《独立宣言》被马克思称为世界上“第一个人权宣言”，它催生了法国的《人权宣言》2)都以“天赋人权”“社会契约”“主权在民”“人民革命权利”这些启蒙思潮中的核心思想作为理论基础3)都是诞生于资产阶级革命期间的政治宣言，既推动了革命的进程，又体现了革命的成果4)作为西方民主制度史上两个具有法律性、纲领性和理想性的重要文献，都对其他国家的民主法治进程产生了一定影响探究点二　拿破仑对外战争史 料解 读史料一　热月政变后，法国政局依然动荡不安新的反法联军又开始大兵压境许多人企盼出现一个强人政权，对内建立秩序和实现稳定，对外实现光荣的和平拿破仑成为他们的希望1799年11月9日(雾月18日)，拿破仑发动政变，接管了政府，建立了独裁政权。

史料中的第一、二句是核心关键句，注意关键词“动荡不安”“大兵压境”“强人政权”史料二　拿破仑是一位军事天才在10年时间里，他的大军几乎踏遍欧洲大陆普鲁士遭到惨败，只得割地赔款奥地利被迫把公主嫁给这个“科西嘉暴发户”俄国沙皇也只能与拿破仑讲和拿破仑大军所到之处，废除封建贵族特权，推行《拿破仑法典》但是，拿破仑压榨被征服地区，掠夺当地的财物注意对比“但是”前后的内容，分析拿破仑战争的结果和影响史料三　一个在1/4的世纪内连年征战因而力量消耗殆尽的国家，已不可能单独抵抗整个武装起来的世界对它的进攻——恩格斯注意关键词“连年征战”“消耗殆尽”“不可能单独抵抗”分析拿破仑失败的原因史料应用】(1)拿破仑能够上台，并建立独裁政权的有利条件有哪些提示】　法国面临内忧外患的局势，而当时的政府较为软弱，无力维持社会秩序，法国社会需要强权政治来维护统治；拿破仑以军事起家，有能力建立强权政治2)如何正确看待拿破仑的对外战争？【提示】　拿破仑的对外战争一方面具有扫荡欧洲封建势力、捍卫法国革命成果和维护民族独立的意义；一方面传播了法国革命的思想，客观上有利于欧洲封建制度的瓦解但后期进行的战争侵犯了欧洲许多国家的主权，掠夺了各地人民，激起了各国被压迫人民的反抗。

3)1815年6月18日，拿破仑兵败滑铁卢恩格斯对于拿破仑失败原因的分析的重点是什么，导致拿破仑失败的根本原因是什么？【提示】　恩格斯把分析重点放在军事力量的对比上经济力量的强弱是军事力量强弱的基础，因而导致拿破仑失败的根本原因是法国的资本主义经济难以对抗整个欧洲的封建经济，即资本主义发展不充分，力量弱小，难以对抗欧洲封建势力史论拓展】　全面认识拿破仑战争(1)拿破仑战争既有明显的反对外国武装干涉、保卫大革命基本成果的正义性，又有强烈的侵略扩张性其前期所进行的战争，捍卫了法国大革命的成果，进一步摧毁了封建旧制度，巩固了资本主义社会秩序，传播了法国大革命的思想，在客观上有利于欧洲封建制度的瓦解但他后期所进行的战争，主要表现为侵略性他侵犯了欧洲许多独立的国家，掠夺各国人民的财产，招致各国人民的反抗2)欧洲大陆各封建君主国同法国作战，主要是为了扑灭法国革命，重建封建秩序；而英国干涉法国革命则是过去两国间商业战争的继续，正在进行工业革命的英国企图消灭自己的竞争对手 (3)战争以拿破仑失败而结束，它反映了当时的力量对比关系在欧洲大陆，封建势力在总体上仍大于资本主义势力；在英法对抗中，英国的力量强于法国。

同时，拿破仑对占领地的经济掠夺和军事统治，激发了各国的民族主义意识，反抗斗争风起云涌，这是拿破仑战争失败的直接因素2015·福建高考)阅读下列材料，回答问题材料一　1789年，围绕着“人类应该在怎样的基础上缔造自己的社会？”，一场前所未有的大辩论正在六边形的国土上展开在争论的双方中，一方打着维护历史传统的旗号，积极鼓吹神赋权利、等级制度和行业组合；另一方则宣扬人类的创造性，主张天赋权利以及理性和正义这场涉及哲理的政治辩论的关键所在，一言以蔽之，就是确认占法国人口2/3的第三等级拥有何种地位——摘自吕一民《法国通史》材料二　1791年宪法是法国从传统的贵族社会跨入近代公民社会的法律标志它规定，年满25岁的男子为公民，又提出财产资格限制，“至少已经缴纳了相当于三个工作日价值的直接税”者享有选举权，为积极公民；未达到者无选举权，是消极公民1793年宪法取消了积极公民与消极公民的划分第二共和国时期，法国选民人数猛增至900多万——摘编自。