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三年级下册语文期末复习质量 (2).doc

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  • 卖家[上传人]:平***
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  • 上传时间:2017-11-08
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    • 三年级下册语文期中复习资料三(4)班 学生姓名: 说明:下周周五进行期中考试,语文考试时间为 90 分钟此份复习资料的每一题都要过关,并要求家长检查,签字复习时间为 4 月 16 日至 4 月 24 日一、课文背诵: (请家长每天抽背其中的 1-2 课,家长检查,签字: )17 课(10 、12、15、17 段) 、18 课(9、10 段) 、19 课(3 段最后一句、4 段) 、21 课、22 课(1、2、8 段) 、25 课、26 课(2、3、7、12 段) 、27 课(2、3、9、段) 、29 课、30 课(1、16 段)二、课后题 第 95 页(背诵默写) (家长检查,签字: ) 小时不识月,呼作白玉盘月来满地水,云起一天山露从今夜白,月是故乡明峡深明月夜,江静碧云天课外】描写月亮的诗句明月几时有?把酒问青天 - 苏轼 (宋) 《水调歌头 》人有悲欢离合,月有阴晴圆缺 - 苏轼 (宋)三、语文园地 语文园地五 P871、我的发现(一字多义)2、读读认认(背诵默写) (家长检查,签字: )【课外】银杏树叶像把扇 枫树树叶红似火 桃花开花粉似霞3、游子吟 (背诵) (家长检查,签字: )语文园地六 P311、我的发现(多音字) 。

      (必记) (家长检查,签字: )【课外】咽 yān 喉 呜咽 yè 干 gàn 活 干 gān 枯2、读读认认(背诵默写) (家长检查,签字: ) 3、描写天气的古诗(背诵默写) (家长检查,签字: )【课外】小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头..野火烧不尽,春风吹又生.语文园地七 P1191、我的发现(AABC 式词语) (背诵默写) (家长检查,签字: )【课外】欣欣向荣 步步惊心 步步为营 格格不入 高高在上 夸夸其谈2、读读认认 3、读读背背(表示朋友之间的友情) (背诵默写) (家长检查,签字: )海内存知己,天涯若比邻 (王勃)海上生明月,天涯共此时 (张九龄)久旱逢甘雨,他乡遇故知 (汪洙)岁寒知松柏,患难见真情 (无名氏)千里送鹅毛,礼轻人意重 (邢俊臣)【课外】劝君更进一杯酒,西出阳关无故人.路遥知马力,日久见人心4.说 “言” ( 背诵) (家长检查,签字: )【课外】课堂作业本园地七最后一题语文园地八 P1371、我的发现(形近字)2、读读记记(背诵默写) (家长检查,签字: ) 四面八方 七嘴八舌 成千上万(带有数字的) 一心一意 七上八下 人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖(ABAC 式) 十全十美 各式各样零零星星 结结实实 郁郁葱葱(AABB 式) 老老少少 红红火火异口同声 大惊小怪 南辕北辙(带有反义词) 黑白相间 小题大做3、读读背背(歇后语) (背诵默写) (家长检查,签字: ) 【课外】泥菩萨过河 ——自身难保竹篮打水-------- 一场空画蛇添足--------多此一举打破砂锅-------- 问到底本学期学过的寓言故事:惊弓之鸟、亡羊补牢和南辕北辙。

      课外我还读过的寓言故事有:画蛇添足、守株待兔、拔苗助长、刻舟求剑等 本学期我们学的成语故事有:买椟还珠 画龙点晴我还读过一些成语故事:指鹿为马、胸有成竹、天下无双、后来居上等本学期学过的神话故事:女娲补天、夸父追日我还读过一些神话故事:哪吒闹海、牛郎织女、后羿射日、八仙过海、嫦娥奔月、盘古开天地、精卫填海四、多音字 挨 禁 咽 塞 载 五、按课文内容填空(背诵) (家长检查,签字: ) 六、宽带网、资料袋和导语 (熟读)1 页、13 页、16 页、17 页、44 页、51 页、 七、习作:(多读一些相关的作文)*五、写父母对自己的爱或发生在自己和父母之间的感人的事(写事)*六、写未来的一样感兴趣的东西(想象文)七、自由作文*八、编一个“我变成……”的故事(想象文)八、四字词语 亡羊补牢:羊丢失了,才修理羊圈比喻在受到损失后想办法补救,免得以后再受损失 惊弓之鸟:被弓箭吓怕了的鸟比喻受过惊吓的人,遇到一点动静就非常害怕南辕北辙:心理想往南边去,却架车往北走形容行动和目的相反挨挨挤挤 日月如梭 欢歌笑语 不约而同 应有尽有 连绵不断 小巧玲珑 恍然大悟 郁郁葱葱 零零星星 成千上万 皑皑白雪鸦雀无声 人山人海 诚心诚意 脱口而出 异口同声 四面八方 和颜悦色 迫不及待 若隐若现 光彩夺目 万紫千红 密密麻麻 孤单失群 饥寒交迫 清澈见底 大吃一惊 受益无穷 情不自禁人山人海 神气十足 左顾右盼 喜出望外 匆匆忙忙 寸草不生五湖四海 目不转睛 恋恋不舍 无影无踪 荒无人烟 名不虚传游人如织 五官端正 清晰可辨 一模一样 人烟稀少 提心吊胆熊熊大火 田地荒芜 金光四射 构思新奇 琳琅满目 栩栩如生各式各样一身___________的羽毛,一对___________的翅膀,加上_______似的尾巴,凑成了___________的小燕子。

      我忽然觉得自己仿佛就是一朵________一阵微风吹过来,我就____________,雪白的的衣裳____________不光是我一朵,一池的荷花都在_______翠鸟鸣声_______,爱__________疾飞尽管小鱼这样机灵,还是难以_______翠鸟锐利的眼睛它______苇杆,像_____一样飞过去,_____起小鱼,_____着水面往远处飞走了听到消息后,居民们_______走出家门,_____着料峭的春寒,_____着满天飞舞的大雪,_____着冻得坚硬的山路,____________冻僵的燕子从这些所填的词中,我们体会到人们对动物的____________ 2、列车(开动了) 载着(燕子的列车) ,带着(人类的友情)驶向远方燕子在车厢里(唧唧喳喳) ,仿佛(在向人类致谢) 早先有过一个美丽的小村庄山上的森林_____________,村前河水_____________,天空_____________,空气_____________一年年,__________,山坡上的树木不断________,裸露的土地不断________„更羸说:“飞得慢,因为它____________,伤口还没有________,还在________;叫得悲惨,因为它离开________,孤单________,得不到________。

      它一听到_______,心里很________,就________往高处飞它一________,伤口又________了,就______了下来《画杨桃》父亲对我要求很严,经常________我:“你看见一件东西,是什么样的,就画成________,不要___________,画走了样 ” 2、老师____________地说:“提起杨桃,大家都很________,但是,看的________不同,杨桃的样子也就___________因此,当我们看见别人把杨桃画成__________的时候,不要忙着________,要看看人家是从什么角度看的我们应该相信自己的________,看到什么样的就画成__________ ” 3、老师的话同父亲讲的是那么________他们的教诲使我一生________这篇课文告诉我们,同一个事物从不同的________看,会有所________ 所有(时间里的事物) ,都永远(不会回来了) 这个谜比“(一寸光阴一寸金) ,(寸金难买寸光阴) ”还让我感到(可怕) ,比 “(光阴似箭) , (日月如梭) ”更让我有一种(说不出的滋味) 后来的(二十年里) ,我因此(受益无穷) 。

      虽然我知道人永远(跑不过时间) ,但是可以比原来(跑快一步) ,如果(加把劲) ,有时可以(快好几步) 那几步虽然(很小很小) ,用途却(很大很大) 假若你一直(和时间赛跑) ,你就可以(成功) 这个小伙子真棒,因为他(走在队伍前面,走得那么好,又那么精神) 这些小伙子真棒,因为这些儿童队员(让残疾队员参加检阅队伍,并让他走在第一排,呵护他,不伤害他,不歧视他) 既然你错了,就应该第一个( )请他( ) 而你不应该向一个( )的朋友( )!” 爸爸认为( )比( )高尚爸爸的这番话告诉我们,犯错误后应该( ) ,不应该( ) 为了给父母一份( ) ,你们最好用一种( )的方式了解他们的生日,而祝贺的方式可以是( )的,但记住一点,只要你表达了( ) ,再稚拙的礼物他们也会觉得( )的抽血过程中阮恒( ) ,一句话也( ) 。

      过了一会儿,他突然( )了一下,全身( )并迅速用另一只手( )住脸 “疼吗?阮恒?”医生问道阮恒( ) 但过了一会儿,他又开始( ) ,并再一次试图用手( )他的痛苦医生又问是不是针刺疼了他,他又( ) 接着,他那不时的( )变成持续不断的( ) 他眼睛紧( )着,用牙( )着自己的小拳头,想竭力( ) 地球上的( )和( ) ,都是( )送来的 如果没有它,地球上将到处是( ) ,到处是( ) ,没有( ) , 没有( ) ,自然也不会有人 一句话,没有太阳,就没有( ) 很久很久以前,在地球上发生过一次( )灾:所有的河流和水井都( )了,草木丛林也都( )了,许多人及动物都( )而死 )年 7 月 20 日,两名( )国宇航员首次登上月球,第一眼看到的就是十分( )的景色:天空是( )的,表面却洒满灿烂的( ) 。

      月球上满是尘土、岩石和( )山,没有( ) ,没有任何( ) ,月球是一片( ) 莫西奥图尼亚大瀑布真是( ) 这里( ) ,景色十分( ) 摊点里陈列的非洲木雕( ) , ( ) 其中象墩( ) ,大象雕刻得( ) ,使我一看就( ) 电脑网络如同一个遍布全球的( ) ,把每个国家、每座城市甚至每个( )都连在了一起进入网络,就好像跨上了( ) 可以迅速找到所需要的各种( ) ,可以用( )和全世界的小朋友建立联系,还可以进行网上( ) 有了网络,五湖四海的人随时可以( ) ,咱们的地球就变成了一个( ) 《乞巧》这首诗是唐朝诗人________写的;《嫦娥》这首诗是唐朝诗人________写的 乞巧节是每年农历的 月初 那天是 。

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