分数 知识 能力.doc

分数 知识 能力 “完了，完了，一切都完了！”我哭丧着脸走出考场，英语试卷上竟还有30多分没碰，一切都结束了！ 以后的日子，我不断告诉自己：“这不是中考，失败了不要紧但自己始终无法摆脱失败的阴影 本学期开学后不久，一个意外的消息传来，我竟然进入了前百强，我欣喜如狂，抛掉过去的所有烦恼 晚上，我躺在床上，久久不能入睡，不再感到兴奋而是一种空虚昨天还低头丧气今天却豁然开朗我突然问自己，这些年来，我为了什么学习，学了这些知识究竟是为了啥，为了分数吗？太荒唐了，一张试卷，一个高分就是我学了这么长时间或者说是以后的最高追求吗？ 国家实行九年制义务教育又是为了什么！“分分分”真的是我们的命根吗？ 突然想去牛顿：这位科学巨人发现了万有引力定律，其他人则不能真的没有知识比他更深更渊博的人吗？不，有的，但他们不能成功，因为他们不具备这方面的能力曹冲称象”众所周知，可如果不具备浮力这方面的知识，也很难想出这样的方法，可见，知识和能力的关系十分密切 再仔细想想，知识不就像那坚厚的地基，能力就像那摩天大楼吗？各种各样的 能力都离不开渊博的知识学习知识就是为了培养能力如果我们只知道把知识往试卷上搬，那么以后，我们只能纸上谈兵，充其量知识个书虫或两脚书厨，所以我们要正确对待知识。

科学家语言：未来似的文盲不再是目不识丁的人，而且没有能力的人所以我们在学习中，主要培养自己的能力，形成自学能力，这样就可以从无知到有知，从知之不多到知之甚多，以适应时代的需要 至于分数，仅仅只是检验知识、能力的一种标记它不代表知识能力的全部很有可能有的人分数高，但他不一定具有真才识学然而知识渊博和能力强的人，必定 分数高因此我们学生应该追求知识的积累和能力的培养而不再是分数：新时代的开拓型人才，难道要在分数这个小圈里面画地为牢吗？不！时代不需要“高分低 能”的畸形儿！ 知识是种子，能力是树干，分数是树叶只有种子发芽，才能长成参天大树；只有根深，获取的更多营养丰富才能叶茂 这次竞赛让我明白了许多：“优胜劣汰，适者生存”的自然法则永远存在，我将进一步学好科学文化知识，形成能力，面向未来，迎接挑战！ 【分数 知识 能力】 。