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工资系统改革方案 (4).docx

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  • 卖家[上传人]:金**
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  • 上传时间:2021-12-21
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    • 工资系统改革方案 明水一中教师绩效工资改革(试点)工作实施方案 为深化分配制度改革,充分调动全体教师的工作积极性,优化师资结构,打造一流队伍,提高办学质量,创办一流学校,按照《国务院办公厅转发人力资源社会保障部、财政部、教育部关于义务教育学校实施绩效工资指导意见的通知》(国办发【2008】 133号),教育部《关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》(教发【2008】 15号)、《XX省人民政府办公厅转发省人力资源社会保障厅、财政厅、教育厅关于义务教育学校绩效工资实施意见的通知》(黑政办发【2009】 35号),教育厅《关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的实施方案意见》(黑教发【2009】 99号)等文件精神,根据《XX县区教师绩效工资改革(试点)工作实施方案》要求,结合我校实际情况,特制定《明水一中教师绩效工资改革(试点)工作实施方案》 一、指导思想 落实科学发展观,贯彻党的教育方针,提高教师队伍素质,改善师资结构,提高教育教学质量,逐步形成体系完善、评价科学的教职工绩效考核评价制度,调动广大教职工工作积极性、主动性和创造性,创办人民满意的高中教育,推动我校和谐、快速、可持续发展。

      二、基本原则 (一)坚持按劳分配的原则优绩优酬、多劳多得、不劳不得 (二)坚持实事求是的原则绩效工资改革的全过程,都要做到公正、公平、公开 (三)坚持科学合理的原则依据实绩和贡献,适当拉开分配差距,重点向一线教师和重点岗位倾斜,同时兼顾公平 (四)坚持评聘分开的原则教师职称评定与聘任相分离,教师职称工资实行动态管理,按聘任岗位(职位)兑现职称工资 三、范围对象 实行绩效工作人员指学校在职在编所有正式教职员工,包括学校管理人员、专任教师、教辅人员和工勤人员特岗教师”按照上级政策要求,参与所在学校绩效工资考核教育局批准的借调人员绩效工资考核工作由现工作单位负责 四、改革的主要内容 (一)岗位设置 按照《XX省中小学机构编制管理实施办法》(黑政办发【2002】 69号)文件规定,高中教职工与学生比例为113,教辅人员和工勤人员占职工总数的比例不超过16%根据学校现有规模和工作需要,本着压缩行政管理人员,改善教师结构比例的原则,结合一中的实际,共设238个岗位,其中教学岗位188个,管理岗位14个,教辅岗位29个,工勤岗位7个。

      (二)竞争上岗 1、管理人员竞争上岗按照《XX县区教师绩效工资改革实施 2方案》的要求,管理人员实行竞争上岗校级管理人员除校长外,副校长(2人)、兼职副书记(1人)、兼职工会主席(1人),全部实行竞争上岗中层管理人员包括政教处(主任1人、副主任2人)、教务处(主任1人、副主任2人)、总务处(主任1人)、校办(副主任1人)、团委(书记1人)等4个行政内设机构的管理人员和团委书记,全部实行竞争上岗 竞争上岗按如下程序进行制定方案、组织报名、资格审查、党委考察、面试演讲、党委研究、任前公示、聘用上岗 管理人员竞争上岗由教育党委负责组织实施党委任职后,校长发放聘书,聘期为半年半年后,教师岗位未发生变化的进行续聘,聘期原则为三年对受聘管理人员实行目标管理提倡领导兼课,不兼课的管理人员工资要低于一线教师,不再执行所聘职称工资标准,工资执行要下调一个职称档次;兼课的管理人员工资执行职称标准 2、教学和教辅人员竞争上岗按照综合考核评价结果,依据岗位要求,择优聘用,岗位聘满为止综合考核由学校成立的考核小组组织实施综合考核评价包括学科水平测试、学生测评(不在岗人员学生测评按最低成绩计入)和岗位目标考核三方面。

      综合考核评价最后分数构成为:学科水平测试成绩占40%,学生测评占20%,岗位目标考核成绩占40%学科水平测试坚持自愿报名和教考统一原则,由县绩效工资改革领导小组统一命题,采取百分制,其中教育政策法规10分、新课标20分、教学教法10分、学科专 3业知识60分学生测评一线教师以上学期期末学生测评成绩为准,教辅、工勤人员由领导小组综合考评岗位目标考核分管理人员、教学人员、教辅人员和工勤人员考核管理人员主要考核落实教育方针,遵循教育规律,创新办学理念,制订学校发展规划和教学质量提高目标能够坚持原则,履职尽责,作风民主,办事公道,廉洁从教,依法治教和群众公认等教学和教辅人员主要考核教育理念、教学态度、教学特色、素质教育、课堂教学、德育工作和班级管理等内容工勤人员主要考核服务态度、服务效果、后勤管理能力等内容实行评聘分开实行绩效工资后,教师的职称评聘分开,一律实行岗位工资制度中高级教师在教学一线工作,才可以聘任新职称并执行新的工资标准,不在教学一线工作的中高级教师不再聘任新的职称已经聘任的中高级教师不在教学一线工作的,工资执行要下调一个职称档次面向全县招聘针对个别学科人员不足的实际,由学校提出需求计划,教育局组织符合招聘条件的城乡中小学校教师,报名参与一中的教学岗位竟聘。

      3、工勤人员竞争上岗和教师转岗依据国家相关政策和绩效工资改革的岗位需求,对下列人员实行转岗:岗位富余人员;不胜任现任岗位人员;符合病退条件人员;符合退养条件人员一线教师不在申请转岗之列转岗去向主要包括:教辅工勤管理岗位;寄宿制学校的公寓员岗位;待岗培训;病退;退养 转岗方式1)教学人员参与教学岗位竞岗,按学科水平测试成绩排序未被聘用的富余人员,参加待岗培训2)经过待岗培训 4后再参加全县统一的竞岗待岗培训由教育局负责组织,如果仍未成功竞得岗位,保留基本工资,待有空岗时,再行竞岗3)符合病退条件和退养年龄的,实行病退和退养管理 (三)实行岗位绩效工资等级管理制 第一,基本工资由财政按月拨付教师工资由岗位工资、薪级工资、绩效工资和艰苦边远地区津贴四部分构成其中岗位工资、薪级工资(含提高10%部分)和艰苦边远地区津贴为基本工资,基本工资占教师工资总额的70%左右1)基本工资不作为绩效工资考核分配教职工能够做到在编在岗、遵纪守法、服从工作安排、履行职责,基本工资就足额发放给本人由财政局按月拨付到教师个人工资账户2)寒暑假工资教职工享受带薪休假,寒暑假均按原工资总额全额发放,由财政按月拨付教职工个人工资账户。

      第二,绩效工资由学校定期统发绩效工资由基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分构成其中基础性绩效工资占绩效工资的70%,奖励性绩效工资占绩效工资的30% (1)基础性绩效工资考核和发放标准基础性绩效工资【(生活津贴+工作津贴)x70%】 ,按考核结果每学期分两次发放考核分为优秀、合格、基本合格三个档次,比例分别为1.5:8:0.5根据考核结果,按等级发放:优秀档次(15%)人员,发放相对应的全额基础性绩效工资,并给予每次100元的奖励合格档次(80%)人员,发放相对应的全额基础性绩效工资基本合格(5%)人员,发放相对应的全额基础性绩效工资的90% 5(2)奖励性绩效工资考核分类奖励性绩效工资来源为活化绩效工资【(生活津贴+工作津贴)x30%+年终一次奖励性工资】 +注入资金【班主任津贴+岗位津贴+超课时津贴+教育教学成果奖励+津贴补贴】 注入资金由学校XX县区政府承担奖励性绩效工资共设立8类,包括考勤津贴、综合考核奖、班主任津贴、管理人员岗位津贴、教师超课时津贴(按平时授课超课时计算,不重复计算)、教育教学成果奖、高考特殊贡献奖、名师特殊贡献奖。

      奖励性绩效工资每学期发放一次,学期末完成考核并发放奖励性绩效工资 (3)奖励性绩效工资分配标准共分8类情况 第一类,考勤津贴根据考勤办法,考勤津贴按百分扣分制量化考核后,分a、b、c三等次发放满勤人员为a等次,每学期200元,病事假不超过规定要求的为b等次,每学期100元,病事假超过规定期限要求的为c等次 第二类,综合考核奖根据管理人员、教学人员、教辅人员和工勤人员履职情况的考核结果,按等次发放1)管理人员包括副校长、兼职副书记、兼职工会主席、兼职团书记、主任、副主任,考核依据全校教职工综合考核均数为基数,实行百分制量化考核按照5:5的比例分优秀、良好两个等次,优秀档由基数向上浮动20%,良好档是全校教职工综合考核奖均数2)教学人员考核教师履行法定职责、岗位职责和工作实绩,包括师德师风、教育教学、教研科研和专业发展等方面的综合考评,按照2:6:2比例分a、b、c三个等次b等发综合考核奖均数,a等上浮20%,c等下浮10% 6(3)教辅人员包括政教处干事、教务处干事、总务处干事、校办干事、图书管理员、实验员、电教中心操作员、油印室油印员、公寓员等主要考核职业道德、工作量、工作态度、业务技能、管理能力和服务意识等。

      以教学人员此奖项的80%为基数,分a、b、c三等次,a等由基数向上浮动20%,b等是基数,c等由基数向下浮动10%4)工勤人员包括校医、保干、司机、收发、会计、出纳员等考核爱岗敬业、业务技术水平、服务意识、劳动纪律等以教学人员此奖项的80%为基数,分a、b、c三等次,a等由基数向上浮动10%,b等是基数,c等由基数向下浮动10% 第三类,班主任津贴分基础性班主任津贴和奖励性班主任津贴两部分组成,基础性班主任津贴全部发放给班主任以班级学生数为基数,核算标准为按每生(班级在籍数和住宿生数)每月分别各1元计算奖励性班主任津贴根据班级量化考核结果按2:6:2比例分a、b、c三个等次发放a等每月200元,b等每月150元,c等每月100元 第四类,管理人员岗位津贴管理人员岗位津贴分基础性岗位津贴和奖励性岗位津贴两部分主要考核办学理念、依法治校、教研兴校、提高教学质量、培养名师名生、创新管理、特色办学、队伍建设、廉洁自律、安全稳定等方面内容,从德、能、勤、绩、廉方面进行考核基础性岗位津贴,按照基础性班主任津贴均数发放,奖励性岗位津贴依据管理人员量化考核办法,按5:5比例分优秀、良好两个等次,良好档次按照班主任奖励性津贴均数发放,优秀档 7次上浮20%。

      教研组长平均每月60元,其中包括40元基础津贴和20元绩效津贴备课组长平均每月40元,其中包括20元基础津贴和20元绩效津贴,绩效津贴按履行职责质效确定发放或不发放 第五类,超课时津贴超课时津贴用于骨干教师增加课时量或临时代课费用津贴标准为15元/节,代课费从被代课教师的绩效工资中扣付语文、数学、外语三个学科一个进度10节(不含周六)为满负荷,两个进度跨学年8节(不含周六)为满负荷物理、化学、生物、政治、历史、地理六个学科一个进度12节(不含周六)为满负荷,两个进度跨学年10节(不含周六)为满负荷;音乐、美术、体育、信息技术、通用技术、心理健康教育学科14节(不含周六)为满负荷多余为超节 第六类,教育教学成果奖励1)对在国家、省、市、县组织的学科竞赛、汇演、体育比赛中获奖的学生,奖励教师300元、200元、150元、100元;(2)对在国家、省、市、县组织的教科研大赛获奖教师分别奖励300元、200元、150元、100元3)对在省级以上正规期刊上发表学术性文章的教师每发表一篇奖励200元 第七类,高考特殊贡献奖高考取得优异成绩,奖励考入全国排名前15所高等院校的学生所在学校每生1万元,奖励考入全国排名15—30名的高等院校学生所在学校每生5000元,奖励全县文理科状元所在学校每生。

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