中班数学教案十五只老鼠送礼物.docx

百度文库•让每个人平等地提升自我中班数学教案《十五只老鼠送礼物》【活动目标】1、在为小老鼠们选礼物避开猫的故事情境中，运用分 类、计数等方法，尝试统计2、体验帮助他人的快乐活动重点】阅读老鼠们投票的有关画面，运用数数、比较、说出总 数等方法，尝试统计活动难点】理解老鼠们为了避开猫，选礼物送礼物的有关情节，在 讨论、投票过程中帮助老鼠们选出最适合的礼物避开猫活动准备】PPT、幼儿操作材料【活动过程】一、故事导入十五只老鼠就住在仓库里，仓库里很温暧舒适，每个袋 子里都装满了食物有一天，老鼠们发现仓库里乱七八糟,还留了一张纸条谁来过了？老鼠们看到猫要吃了它们可害怕了？你们 能想个办法帮助老鼠们吗？老鼠们也聚在一起商量，最后它 们商量的结果是在猫脖子上挂点什么？二、感知统计1、继续讲述故事：在脖子上挂什么好呢？有的老鼠说： “挂重的东西，让猫动弹不得」有的老鼠说：“可是太沉， 我们怎么搬呢？ ”“不行，挂重的「“不行，挂轻的”就这样，小老鼠们闹腾开了提问：小朋友们，你们觉得在猫脖子上挂重的东西还是 轻的东西呢？出示锁和羽毛的图片，你们觉得哪张图片代表轻的东西, 哪张图片代表重的东西幼儿举手表决。

2、小朋友们认为挂一的多，那我们来看看小老鼠们是 怎么选的？ ppt表一，我们一起数数，选挂重的东西的老鼠 们有几只？选挂轻的东西的老鼠们有几只？哪一队多？小结：选择挂重东西的一队有5只老鼠，选择挂轻东西 的一队有10只老鼠，10比5多，所以，老鼠们决定挂轻的东西三、尝试统计1、幼儿投票:重点提问：轻的东西选什么挂上呢？老鼠们选了哪几样物体？为什么选这些？小结：袜子、香水能发出臭味，给猫带上就能闻到味道； 电筒、灯笼有光亮，给猫带上远远地能闻到味；哨子、铃铛 等有声音，如果哨子响就知道猫来了好像都有道理，可是 到底选择什么呢？小朋友们，如果是你们，你们会送什么给猫？请幼儿将自己的贴纸贴在表格里，数一数我们选择了什 么？2、统计记录：重点提问：看看小老鼠选择了有味道的、会发光的，还 是有声音的物体？尝试统计这一次小老鼠是以什么来投票的？数一数有几只老鼠选了有声音的？几只老鼠选了有味道的？几只老鼠选了会 发光的？哪个最多？集体验正幼儿的统计表小结：选择挂有声音的东西的老鼠有9只最多，老鼠们 决定给猫挂上有声音的东西，那就是铃铛四、经验迁移1、谁能把铃铛送给猫呢？什么时候送？2、小老鼠们有的选择清晨去送、有的选择大半夜，还 有的选择中午，分别有几只？3、教师讲述故事：小老鼠决定在中午，老鼠们弄来个 铃铛并精心包装起来。

第二天中午，农场主人家的门铃响起 来丁冬丁冬！女主人一开门就看到脚边的礼物盒给聪 明帅气的猫咪？哎哟，猫咪，给你的礼物耶！”女主人把铃 铛挂在猫脖子上从那天开始，老鼠们听到当啷当啷的响声 就臧到院子里，田野里，就这样，十五只老鼠欣喜若狂，顿 顿饱餐度过了 4。