微课教学设计方案.doc
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微课教学设计方案微课名称V-ing and Verbs followed by-ing教师姓名刘媛媛教师单位四川达州市职高知识点来源学科：English 年级：高一 教材教本：普通高中课程标准实验教学用书所属章节：Module2 Grammar录制工具和方法Video, ppt.设计思路短片导入，归纳verb-ing及其structure特点 ，演绎法展示动词所带-ing的某些具体用法教学设计内容教学目的让学生学会用归纳法归纳语法v-ing的构成特点，再用演绎法开展动词带-ing的运用教学重点难点V-ing归纳其语法构成比直接让学生记忆语法印象深刻，同时也须牢记动词带-ing的类别及用法教学过程Step1：A short movie with the present continuous tense to guide into the v-ing structure.Step2: Conclude the total v-ing and try to find out its rulesStep3:Let the students know what kind of words followed by-ing.Step4:(meaning)Little difference of words followed by-ingStep5:(meaning)Much difference of words followed by-ing应用说明本次微课适用于高一或高于高一年级的学生系统性掌握关于v-ing及动词带-ing的知识。
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