六年级数学老师家长会发言稿【多篇汇编】.doc

六年级数学老师家长会发言稿 六年级数学老师家长会发言稿1　　各位家长朋友：　　大家好！　　上周五家长会因为时间紧张，我没有来得及与大家见面，既感到抱歉同时也很遗憾在此，我附上数学学科发言纲要，与各位交流一下孩子们数学学习的状况　　我们知道三年级是孩子们从低段到高段的一个过渡时期，是孩子潜心学习，打好基础的重要时期，是一个产生剧烈变化的时期，也是一个爬坡的时期，更是一个分水岭，相信很多家长都深有体会，所以三年级孩子的学习更需要家长的关心和关注　　首先我就从本学期孩子们在学校学习的知识这一块做一个简单的回顾与分析　　从计算这一方面来说，一二年级，我们注重的是口算，现在我们更注重笔算例如，以前我们主要学习的是百以内数的计算，现在我们学习三位以上数的加减计算，以前乘法可以用口诀来解决，现在我们学习多位数乘一位数，在计算时既要用口诀，还要用加法口算三下还要学习多位数乘多位数的笔算乘法，那时既要用口诀，还要用加法口算，更需要用到加法笔算这样对孩子的计算能力提了更高的要求本学期，我们才开始接触到有余数的除法和除法竖式下学期，我们将学习多位数除一位数的笔算除法今后的数学学习对孩子们的计算要求会更高整个三年级就几乎以整数范围的四则运算为主，那么到四五年级就会顺利将数域扩大到分数、小数、百分数。

　　从数学思维的训练这一块来说，我们除了在学习课本基础知识的时候会渗透一些思维拓展的内容以外，我们主要以思维训练课的这本《数学创新思维》的教材为主从本学期开始，有些家长觉得思维训练的题比以前要难一个档次，这是必然的趋势因为以前我们的思维训练主要以形象思维为主，抽象思维为辅现在根据孩子们的心理发展水平，我们在课堂上会有意识地增加抽象思维的训练力度，使孩子们逐渐完成形象思维到抽象思维的过渡经过对这本教材我们一个学期的使用，里面的确有部分练习对于孩子们来说学习和消化起来有难度，但并不能马上就此放弃或降低要求一时消化不了的，要像牛吃草样的过段时间再拿出来回顾一下，加深印象孩子见得多了，自然而然就会领会并记忆其中的方法和思想如果说有些家长对孩子有更高的要求的，我建议您首先把外校本部编写的这本教材搞通、吃透　　一个好的习惯可以让孩子终生受用，好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去我接下来说的另一个方面，那就是培养孩子数学学习习惯的问题　　第一个习惯：课前预习的习惯课前预习的习惯有效的学习，能提高学习新知识的目的性和针对性，可以提高学习的质量数学学科的学习，也要十分重视孩子课前预习习惯的培养在实际操作中，当孩子周末作业完成以后，有时间就可以让孩子自己去看看接下来一周将学习哪些内容，并且去发现问题，让孩子课前就对新知识有所了解。

　　第二个习惯：认真完成作业的习惯完成作业，是孩子最基本、最经常的学习活动我经常要求孩子养成：（1）规范书写，保持书写整洁的习惯包括课堂作业的格式、数字的书写、数学符号的书写都要规范2）要独立思考、独立完成作业，不要跟别人对算式和结果，更不要抄袭别人的作业3）认真审题、仔细运算、验算的习惯　　习惯的养成是长期的、连续的在校的作业老师会给予督促，在家的作业就需要家长的配合那么在家如何帮助孩子养成良好的学习（作业）习惯呢？　　首先是抓紧时间不拖欠　　（1）迅速开始时常有家长反映，有些孩子在坐下开始做作业时，常表现出不能立刻进入全神贯注学习状态的特征：或东找西找学习用品；或东翻翻语文，西翻翻数学；或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄电视，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话……时间就在不知不觉中过去了那么怎样才能做到迅速开始做作业呢？　　1、给孩子一个固定的学习的地方，一坐下来，就可以做作业了而其他事情，如看闲书、喝茶、聊天、吃点心什么的都必须到别的地方去长此以往，就给自己一个定势，一坐到熟悉的桌前，就能集中精力投入学习　　2、必须在规定的时间内做作业，时间一到，马上就做到桌前去渐渐地，大脑就会形成条件反射，一到时间，和学习有关的思维都被调动起来，做作业的效率也就高了。

　　3、专门用来学习的地方，学习用品要备齐学习用品要井然有序地摆放在固定的地方，这样就可以节省许多找东西的时间和精力　　（2）集中注意力　　孩子神经系统发育还不完善，因而其注意的稳定性和集中性较差若环境中存在各种干扰性因素，小孩子就易分心，而不肯做作业或不能及时做　　1、做作业时一定要排除外界物质诱惑，使内心安静下来　　2、做作业时要尽量避免电视的干扰若来了客人，又无法避开的，宁可先放下作业等客人走了再做，或对客人说明原因，请求谅解一边聊天一边做，得不偿失　　3、提醒各位家长，不要在儿童做作业的时候批评、教育孩子，这样一来教育无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而讨厌做作业　　（3）按时结束　　可以试试给孩子严格规定做作业的时间（当然要视作业的量来定时间）结束作业的时间一到，就一定要收起本子刚开始执行时，可能会有一些困难，平时做作业拖沓的同学甚至会出现作业不能在您规定的时间内完成的现象，但只要坚持不懈，做作业的速度就会提高我建议家长能在百忙之中挤出时间督促孩子有质量的完成作业　　总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天今天我先说这么多，今后还会有机会大家常交流。

也希望大家能给我提出宝贵意见和建议最后送一句话与大家共勉“严在当严处，爱在细微处六年级数学老师家长会发言稿2　　亲爱的父母：　　大家好！　　首先，衷心感谢各位家长对我们教学工作的理解与配合也希望大家继续支持我们的工作，给出宝贵意见　　看着孩子一天天长大，我们真的很开心，看到孩子一天天懂事，懂事，懂事，我们也很欣慰我们的工作很辛苦在繁琐的教学生活中，有悲欢离合，有欢笑泪水，更多的是收获　　收获孩子的笑脸和成功我一贯的育人原则是尊重孩子的个性发展，营造良好的学习氛围，让孩子轻松学习，快乐成长教育上，试着用理智说服人，用情感感动人我们班的学生，绝大多数是孩子，品德好，成绩优秀，发展势头好　　我们给家长分析一下数学试卷，让他们了解一下你孩子现在的成绩　　从试卷内容来看，考的比较好，题目比较活泼，有点难满分不容易存在一些问题：比如90分以上的学生填空错误较多，说明部分学生在教材知识点的灵活运用上并不完全透彻，学习主动性有待进一步加强　　第二，分数在90分以下的学生，基础知识题和概念题都是错的，因为没有形成良好的学习习惯，学习效率不高这个学年是小学冲刺的最后阶段为了让你的孩子以非常好的状态进入中学，为了打好基础，我想问家长两个要求：　　第一，培养孩子良好的学习习惯，让孩子受益终生。

著名教育家叶圣陶老师说过：什么是教育，一句话，就是养成好习惯，有好习惯一句话：习惯决定品质，品质决定命运　　第二，要加强对孩子学习的监督有的家长可能会问，家长不会做，不懂六年级的题每天翻一翻孩子的作业本，看看写的是否规范，纠正错误，非常有效六年级数学老师家长会发言稿3　　亲爱的父母：　　大家早上好！今天因为孩子的缘分，我们又在6班/班的教室见面了今天主要和大家交流三个话题　　第一，数学下一阶段知识的特点和重要性　　我们已经进入总评，小学复习涉及的内容包括“数与代数、图形与几何、统计与概率、数学思维/综合与实践”五章，是对小学数学知识进行整体梳理，让学生对知识有一个系统的了解和掌握，为以后的数学学习打下坚实的基础这个阶段也是一些学生检查和填补空白的好时机所以，希望在座的各位家长特别关注孩子现阶段的学习情况　　第二，目前大多数孩子的问题　　1、上课注意力不够集中，很浮躁，走不深；　　2、有些学生缺乏自我意识，作业马虎，写作马虎，或者是在拖延他们用计算器进行数学计算，甚至抄别人的作业；　　3、有些学生对学习不够重视，考试成绩相对较差　　4、有的学生思想偏差，思想不习惯学习　　第三，给大家提一些建议　　1、建议家长花时间看看学生的作业，了解一下孩子的作业。

作业是否干净整洁，如果孩子作业写得很潦草，说明孩子写作业时粗心大意，三心二意，那么即使作业写了100遍也没有用，所以如果孩子没有用心写作业，请督促孩子重写　　2、数学离不开计算，计算能力的提高主要靠平时的作业练习虽然现在科技发达了，但是孩子以后还要应付很多考试，现在考场不允许用计算器所以，请停止孩子使用计算器，要求孩子认真完成作业，养成独立完成作业的好习惯　　3、每个孩子都有自己的天赋和特长家长要及时了解孩子的数学存在哪些弱点只有找出孩子的弱点，才能有针对性如果是计算问题，就要多练习，多练习变量公式；如果很难理解问题的意思，一定要让孩子多独立思考，关键点拨，问题多暴露熟能生巧；如果很难解决问题，就要选择典型例题讲解透彻，改变题型，举一反三，多做综合题，使之理解透彻，才能达到事半功倍的效果；如果是态度问题，希望父母不要惯坏了他们，严格一点就绝对不会妥协数学学科的特点决定了要多做题多实践，实践不是重复，在实践中发现问题，在解题中巩固学到的知识和方法，从而提高解题能力，逐步培养孩子的逻辑思维能力　　4、作业家长签字，目的是让家长知道学生家里已经写好作业了，怎么写作业另外，最重要的是在情感上支持孩子的学习，孩子会觉得父母很重视自己的学习，激发了学习的兴趣。

　　各位家长，学生的成长和发展，离不开我们老师的辛勤付出，离不开家长的密切配合，离不开学生自己的努力只有三根绳子拧在一起，我们才能为孩子创造美好的未来只教育我们的孩子一次我们不能失败，重新开始为了我们的学生，为了你们孩子的优异成绩，让我们一起努力，让每一个孩子都成功六年级数学老师家长会发言稿4　　各位家长：　　大家晚上好！　　我是本班的数学老师非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会学校对六年级毕业班是非常重视的，希望我们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活，珍惜最后一个学期的小学学习机会，争取圆满完成小学的学习任务，做一个合格加特长的优秀毕业生召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高短信教学质量同时也希望家长能够参与到学生的短信管理之中毕竟家长是孩子的第一任老师，作为家长一对一的短信要比我们面对几十个孩子的短信效果更好　　一、汇报本班单元考试情况　　本次测试的试题综合性比较强，所以考试分数不高我们应该清楚，分数只是一个参考，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心，而应该与老师、孩子一起研究问题所在。

从学生考试的卷面来看，还是有些孩子不够细心，有些学习上暂时有困难的孩子基础知识比较差这就需要我们的家长配合老师分析孩子学习存在的问题，以便制定帮助孩子提高学习成绩的方法　　二、近一个多月学生在校表现情况　　1、上课认真，回答问题积极的同学；　　2、家庭作业、课堂练习正确率高，且书写认真的同学；　　3、积极问老师题目的同学；　　4、数学综合素养比较高的同学　　三、本学期的教学计划　　五月份将进入总复习针对学生基础差这一特点，准备从最基础的知识开始复习，课余重点基础较差的学生，让他们能跟上复习的步伐今后的作业包括两方面：一是将要复习的知识练习，目的是找出针对性的问题；二是已经复习的知识练习，目的是加深巩固所复习的知识点，并考察是否过关这就需要家长嘱咐孩子上课一定要用心听、动脑想、动笔写，加强对作业的监督，保质保量，独立完成因为作业是老师发现您孩子问题所在的重要途径，通过作业中出现的问题进行有针对性的　　四、给各位家长提几点建议　　1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾由于孩子的个体差异，。