
精细素描教案(内容)1.doc
2页精精 细细 素素 描描 教教 案(案(1) )课课程程题题目:目:自然物象与人工物象“常用的文具用品”教学目的和任教学目的和任务务: :对于物象材质的认识与质感的精细表现,是对于从事产品创造的设计专业人才的必备能力通过寻找多种不同材质的物象,培养学生自主“发现”获得对于材质美的感知能力教学重点:教学重点:不同材质物象的外形与质感教学教学难难点:点:合理构图与情感意境的表现教学方法:教学方法:整体讲授、范图演示、个别相结合教学过程:一、课题阐述本次学习中,通过一定数量的精细素描训练,要求学生在指定的范围内自主选择描绘对象,寻找多种不同材质的物象,培养学生自主“发现”并获得对于材质美的感知能力精细表现对象形体的形态特征、材质、肌理,要求对自然物的描写应注重其生命状态的表现,对人工物象的描写应关注其材质在成型加工部位上呈现的形态注重在构图处理、对象形态的处理、情感意境等方面的表达文具外形简洁熟悉还触手可得方比较便学生近距离观察二、课题要求:根据学生程度分别选择“常用的文具用品”(如破损的书籍、刀具、管状颜料、笔、台灯等)作为写生对象,要求学生每次在 4 课时内完成 4-8 开大小的写生作业 1 幅。
三、练习教师巡回课时课时:共计 32 课时(每次作业课 4 课时)四、作业观摩总结( (提出优秀与不足的习作代表)课课后作后作业业: :布置课下作业完成,每次课下写生完成 1-2 幅常见物品的精细描绘课课后小后小结结: :基本完成了本学期关于素描的授课内容,学生的进步很大后期可以稍稍加大难度。
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