2022年三年级下册数学教学工作计划范例.docx

2022年三年级下册数学教学工作计划 三年级下册数学教学工作安排怎么写?培育学生的视察实力和思维实力，有意识的逐步培育学生分析推理实力这里给大家共享一些关于三年级下册数学教学工作安排5篇，供大家参考 三年级下册数学教学工作安排1 一、学情分析 这一届三年级学生已运用了三年的试验教材，对一些基础性的数学学问有了初步的相识学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生相识到数学学问无处不在，生活中到处有数学这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题实力和实践实力创建了条件 二、教材分析 本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步相识，四边形，千米和吨的相识，时、分、秒，可能性，数学广角等 三、指导思想 1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视培育学生的数感 2、量与计量的教_系生活实际，重视学生的感受和体验 3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探究，加强估测意识和实力的培育 4、供应丰富的现实学习素材，体现学问的形成过程。

5、逐步发展学生综合运用学问的实力，注意情感、看法、价值观的培育 四、目的要求 (一)、学问和技能方面 1、会笔算.会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算 2、会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算;能娴熟地计算除数和商是一位数的有余数的除法 3、初步相识简洁的分数(分母小于10)，会读、写分数并知道各部分的名称，初步相识分数的大小，会计算简洁的同分母分数的加减法 4、初步相识平行四边形，驾驭长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形;知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度，并会进行测量 5、相识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米;相识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克;相识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简洁计算 6、初步体验有些事务的发生是确定的，有些则是不确定的;能够列出简洁试验全部可能发生的结果，知道事务发生的可能性是有大小的，能对一些简洁事务发生的可能性做出描述。

7.能找出事物简洁的排列数和组合数，形成发觉生活中的数学的意识和全面地思索问题的意识，初步形成视察、分析及推理的实力 (二)、数学思索方面 1、能运用生活阅历，对有关数学信息作出说明，并初步学会用详细的数据描绘现实世界中的简洁现象 2、能对简洁物体和图形的形态、大小、位置关系、运动的探究过程中，发展空间观念 3、在老师的帮助下，初步学会选择有用的信息进行简洁的归纳和类比 (三)、解决问题方面 1、经验从生活中发觉并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的亲密联系，感受数学在日常生活中的作用 2、了解同一问题可以有不同的解决方法 3、有与同学合作解决问题的阅历 4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果 (四)、情感与看法方面 1、在他人的激励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有新奇心，能主动参加生动、直观的教学活动 2、在他人的激励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得胜利的体验，有学好数学的信念 3、经验视察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思索过程的合理性 4、在他人的指导下，能够发觉数学活动中的错误，并刚好改正。

5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念 6、养成仔细作业、书写整齐的良好习惯 五、教学的重点、难点 教学重点：万以内数的加法和减法、四边形 教学难点：时分秒的相识、四边形 六、教学措施 1、从学生的年龄特点动身，多实行嬉戏式的教学，引导学生乐于参加数学学习活动 2、在课堂教学中，留意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广应当考虑学生实际的思维水平，多照看中等生以及思维偏慢的学生 3、布置一些比较好玩的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习 4、加强家庭教化与学校教化的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法 三年级下册数学教学工作安排2 一、教材与学情分析 教材方面： __版第五册数学教材包括四大版块的内容：数与代数、空间与图形、实践与综合应用、统计与概率 数与代数：克、千克、吨的相识;除法的口算、估算;简洁的、稍困难两三位数除以一位数笔算及验算;混合运算;口算乘法：两位数乘两位数的笔算、混合运算;分数的初步相识与简洁的分数加减法。

空间与图形：初步相识轴对称图形及对称轴;在东、西、南、北和东北、西北、东南、西南中，给定一个方向，辨别其余七个方向初步相识平移、旋转现象;相识面积和面积单位，会进行长方形、正方形的面积计算 实践与综合运用：感知影子长短与时刻改变的关系;合理支配双休日 统计与概率：可能性的大小 学情分析： 依据学生的年龄特点和认知规律，在教学方面除了重视加强基础学问的教学，还要留意发展学生智力，培育学生实力，养成良好的学习习惯我担当的三年级三班有28名学生，学生的学习实力有肯定的差别，有的孩子上课能主动思索、敢于发言，仔细做题;有的孩子对自己要求不够严格，各方面实力都比较差依据学生不同的学习状况，老师要采纳不同的方法对能够自主学习，但思维不够敏捷，缺乏创新意识的孩子，老师在课堂上要赐予孩子更多的关注，注意培育他们爱思索、敢于发言的实力对学习基础较差，接受学问比较慢，学习爱好不高，不擅长独立思索问题和解决问题的孩子，老师除了在课堂中赐予更多的关注，在课后还要加大对他们的的教化力度和力度，让孩子们刚好跟上在教学中应刚好了解学生的学习状况，因人而异，因材施教 二、教学目标 1、结合详细情境，初步理解分数的意义，能认、读、写简洁的分数。

2、结合详细情境，进一步理解四则运算的意义，会计算两位数乘两位数的乘法，两三位数除以一位数的除法即含有两级运算的四则混合运算初步形成独立思索和探究意识结合现实素材进行估算，并说明估算的过程，初步形成估算意识 3、在详细情境中，感受并相识克、千克、吨，并能进行简洁的换算 4、结合实例相识面积的含义，能自选单位估计和测量图形的面积，体会并相识面积单位，会进行简洁的单位换算发展学生的视察、想象和操作实力，形成初步的空间观念 5、探究并驾驭长方形、正方形的面积公式，能估计给定的长方形、正方形的面积 6、结合实例，进一步感知对称、平移和旋转现象 7、在东、西、南、倍和东北、西北、东南、西南中，给定一个方向，辨别其余七个方向并能用这些词语描绘物体所在的方向;会看简洁的路途图形成初步的创新意识和实践实力 8、通过详细的情境，感受事务发生的可能性是有大小的对一些简洁事务发生的可能性做出描述，并和同伴沟通想法 9、应用两位数乘两位数的乘法和两三位数除以一位数的除法计测量等学问解决问题在实践活动中，初步了解分析、探讨问题的思路与方法 10、了解可以用数和形来描述某些生活现象，感受数学与日常生活的亲密联系，体验学习数学的作用。

在他人的激励与帮助下，对身边与数学有关的事物有新奇心和爱好，能主动参加数学活动，主动克服数学活动中遇到的某些困难，获得胜利的体验，增加学好数学的信念 三、教学重点、难点 乘法、除法的口算、估算;两三位数除以一位数除法笔算;两位数乘两位数的笔算，这些内容是“数与代数”部分的教学重点空间与图形”的内容比较抽象，是教学难点 四、教学措施及预期目标 1、创建性的运用和处理教材教学选取的素材要亲密联系学生的现实生活，新奇好玩，激发学生学习数学的爱好 2、在教学中，要注意利用“信息窗”“情境图”，引导学生发觉问题、解决问题强化学生的问题意识要创设好玩的数学活动，使学生能充分体验，把主动权放给学生重视有效的小组研讨，培育学生独立思索和合作沟通的实力，体验合作的欢乐 3、尽量采纳敏捷多样的教学形式，激发学生对口算和计算的爱好，提高学生精确计算的实力提倡多样化的学习方式，重视学生特性发展 4、应用题的教学要重视学生理解题意，分析题意的过程，精确的把握数量关系，逐步提高举一反三的实力 5、要充分利用数学学具，重视学生操作，让学生主动的动手、动脑、动口。

6、作业布置力求少而精，对不同层次的学生应区分对待作业批改要刚好，并努力做好批改记录，以便进行有的放矢的反馈和矫正 7、对后进生要多给与关切和帮助，多给他们供应胜利的机会，激发其上进心激励学生间的相互帮助，使后进生乐于接受 8、努力提高自己的业务水平，多读书，多查阅资料，驾驭先进的教学理念多听课，多评课，吸取先进老师的教学阅历，不断完善自己的教学方法 五、时间支配 (一)动物趣闻——克、千克、吨的相识3课时 (二)风筝厂的见闻——两三位数除以一位数10课时 (三)喧闹的民俗节——对称2课时 (四)采访果蔬会——两三位数除以一位数8课时 (五)走进新农村——位置与变换4课时 实践活动——改变的影子1课时 (六)漂亮的街景——两位数乘两位数10课时 (七)我家买新居子啦——长方形和正方形的面积10课时 实践活动——点击双休日1课时 (八)奇异的改变——分数的初步相识5课时 (九)摸名片——统计与可能性2课时 (十)回顾整理——总复习5课时 三年级下册数学教学工作安排3 一、教材分析 本册教材内容包括下面一些内容：位置与方向，除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步相识，面积，年、月、日，简洁的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学活动等等。

二、本册教学的主要目的要求 1、相识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向(东、南、西或北)分辨其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向;会看简洁的路途图，能描述行走的路途 2、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算 3、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百数乘整十数，两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十) 4、初步相识简洁的小数(小数部分不超过两位)，初步知道小数的含义，会读、写小数，初步相识小数的大小，会计算一位小数的加减法 5、相识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并相识面积单位，会进行简洁的单位换算;驾驭长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积 6、相识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系;知道各月以及全年的天数;知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。