2015年上期湘教版八年级下册《生命与健康常识》教案综述.doc

2015年上期八年级《生命与健康常识》教学计划一．学情分析： 本学期八年级12个教学班，共有学生七百多人绝大部分学生能遵守校纪校规，思想上积极要求上进，班上班风好，学风好，但也有个别学生，组织纪律涣散，身体健康意识差，本学期要加强组织教学，提高课堂教学效率，加强学生珍爱生命、提高生命质量的教育教育学生热爱生命，珍爱生命，在生活中提高安全意识，学会保护自已，不断提高自己生命的价值和质量，让这种生命质量的教育在学生的一生中起到影响 二．教学目标（一）情感、态度、价值观 1、珍爱生命，热爱生活，养成自尊自主、乐观向上、热爱科学、的态度 2、树立科学的健康意识，从小注意身体和心理的健康发展 3、进一步形成安全意识 （二）知识、能力 1、提高认识，增强防病能力，为预防、控制和消灭传染病而努力 2、增强自我防范意识，掌握防范本领，提高防范能力，保护自身安全 3、增强识毒、防毒和拒毒意识，积极参与到“珍爱生命，拒绝毒品”的行动中来4、学会运用法律武器进行生命健康维权行动；遵纪守法，提高辨别是非的能力三）过程与方法1、学习搜集、整理、分析和运用社会信息，能够运用简单的学习工具探索和说明问题。

2、将学会的知识运用到生活中去，活学活用三．教材分析：本册教材共分为十二课，主要内容是：预防传染病；防范侵扰，保护自我；珍爱生命，拒绝毒品；生命健康维权行动让学生提高认识，增强防病能力，增强自我防范意识掌握防范本领，提高防范能力，保护自身安全青少年是祖国的未来，民族的希望，要增强识毒、防毒和拒毒意识，让学生积极参与到“珍爱生命，拒绝毒品”的行动中珍爱生命，维护健康四．教学措施1、引导学生课外查资料，课堂上采用探究式教学2、多采用现代教育技术，利用直观形象的方式呈现教学内容3、课堂上多模拟情境，活跃课堂气氛，提高教学效率五．教学进度安排第一周 第一课 传染病---人类生命健康的杀手第二周 第二课 远离传染病第三周 第三课 SARS给我们的启示第四周 第四课 谨防上当受骗第五周 第五课 机智应对暴力侵犯第一课时第六周 第五课 机智应对暴力侵犯第二课时第七周 第六课 学会防范“性侵犯”第八周 第七课 毒祸猛于虎第九周 第八课 拒毒有方第十周 第九课 禁毒人民战争第十一周 第十课 生命健康的保护神第十二周 第十一课 维权有路第十三周 第十二课 遵纪守法---维权的必修课第十四周 复习第十五周 考试第一单元 预防传染病第一课 传染病—人类生命健康的杀手第一课时教学目标：1.了解传染病的危害。

2．认识传染病的特点3.区分常患疾病中的传染病教学难点：传染病的危害和特点、区分和认识常见传染病教学重点：了解传染病的危害，认识常见传染病及其特点教学形式：自学、讨论、交流教学准备：调查收集相关传染病的资料教学时间：一课时教学过程：一． 了解学情同学们：健康是1，其他的一切都是零，只有拥有的健康1，再拥有了其他的诸如好的工作、事业、生活等等这些0，就会变成100、1000、10000了！只要拥有了健康这个1，其他你拥有的越多的那些0，你就会越是美满幸福了！珍惜生命！从现在开始养成良好的习惯吧！远离疾病，幸福永远你知道人类健康的杀手是什么吗？在你的记忆中，你生过病吗？哪些属于传染病？哪些不属于传染病？二． 自学指导自学教材：传染病——人类生命健康的杀手独立学习：仔细阅读教材，把握主要知识，列出知识提纲三． 合作学习同桌对学：思考、讨论解决如下问题：1、传染病有什么危害？2、传染病有什么特点？3、什么是病原体？病原微生物包括哪三种？4、传染病传染有哪些基本环节？5、传染病常见传播途径有哪些？6、传染病分为哪几类？请列举常见的传染病四．汇报交流采用知识抢答的形式汇报交流独学和对学的收获全面准确掌握知识要点、强化重点、突破难点。

五． 检测反馈当堂完成下列检测题目：1、填空题现代科学证实，传染病是由致病的微生物和寄生虫侵入人体所引起的这些致病的微生物和寄生虫称为病原体病原微生物包括细菌、病毒和真菌传染病在人群中发生、蔓延，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群三个 基本环节2、简答题传染病有什么危害？A传染病是人类生命的杀手；B、传染病危害人类健康，制约社会经济的发展；C、传染病会引起人们的心理恐慌传染病有什么特点？A、传染病是由病原体引起的；B、传染病具有传染性；C、大多数传染病患者在痊愈后，能对这种传染病产生不同程度的免疫力传染病常见传播途径有哪些？呼吸道传播、接触传播、消化道传播、虫媒传播、血液\体液传播、母婴传播传染病分为哪几类？请列举常见的传染病按传染病的危害程度及传播方式等特性，分甲、乙、丙三大类六． 拓展延伸以小组为单位，调查、收集本地区传染病流行的资料，并以其中一种传染病为例，说明传染病的危害 第二课 远离传染病第二课时教学目标：1.了解传染病的传播链条，掌握传染病防治的基本措施2.了解身边常见传染病3.掌握常见传染病的预防知识教学难点：了解常见传染病防治的基本措施。

教学重点：了解认识常见传染病、掌握预防知识教学形式：自学、讨论、交流教学准备：调查收集相关传染病预防接种的资料教学时间：一课时教学过程：一、 了解学情 明确目标复习提问，巩固旧知1、传染病有什么危害？2、传染病有什么特点？3、传染病传染有哪些基本环节？4、怎样防治传染病？二、 自主学习 锁定疑难自学教材：远离传染病独立学习：仔细阅读教材，把握主要知识，列出知识提纲三、 合作探究 展异释疑同桌对学：思考、讨论解决如下问题：1、 预防传染病的一般措施的制定有什么根据？2、 预防传染病有哪几种主要措施？最有效的措施是什么？3、 什么是流行性感冒？怎么预防呼吸道传染病？4、 常见的消化道传染病有哪些？主要症状是什么？怎么预防？5、 狂犬病是一种什么传染病？怎样预防宠物传染病？四、 有效训练 激励反馈当堂完成下列检测题目：填空题1、 对传染病患者进行适时的隔离，是有效管理传染源的重要措施2、 消毒是在传播途径中杀死病原体的主要方法消毒方法有物理消毒法和化学消毒法3、 免疫力低是人体容易感染传染病的一个重要原因4、 常见的呼吸道传染病有流行性感冒、麻疹、水痘、风疹、流行性腮腺炎、流脑及肺结核。

5、 常见的宠物传染病有狂犬病、猫抓病、鹦鹉热等简答题1、 怎样对传染源进行管理？2、 远离疾病有哪些养生小窍门？3、 流行性感冒与普通感冒有什么区别？五、 拓展延伸 情感升华调查、收集个人传染病预防接种的资料，懂得预防接种室预防传染病最经济、最有效的措施接种疫苗可以使机体产生免疫力，有效预防相应的传染病传染病就在我们身边只要我们提高对传染病的防范意识，爱护环境卫生，搞好个人卫生，加强体育锻炼，就能使自己远离传染病课后小记：第三课 SARS给我们的启示第三课时教学目标：1.了解为什么不断有新的传染病出现？2.灵敏高效的公共卫生防御机制包括哪些？3.如何人与自然和谐相处？4.人类可以战胜传染病？教学难点：了解为什么不断有新的传染病出现？教学重点：灵敏高效的公共卫生防御机制包括哪些？如何人与自然和谐相处？人类可以战胜传染病？教学形式：自学、讨论、交流教学准备：多媒体课件教学时间：一课时教学过程：了解学情 明确目标（预习）1.人类面临哪些新发传染病的威胁？2.为什么不断有新的传染病出现？3.灵敏高效的公共卫生防御机制包括哪些？4.怎样追求人与自然的和谐相处？一、情境导入：同学们请看课本p14的引言部分。

人类面临新发传染病的威胁1.看课本p14插图2.案例p153.为什么不断有新的传染病出现？(详见P15)二、完善公共卫生防御体系1.引言2.案例p163.灵敏高效的公共卫生防御机制包括：预警机制、快速反应机制和信息披露机制4.2003年5月国务院颁布了《突发公共卫生事件应急条列》它标志着我国突发公共卫生事件的应急处理工作已纳入法制化轨道5.活动天地：P17三、与自然和谐相处1.引言：有人说动物是传染病的罪魁祸首，对吗？2.信息平台：P183.自然界不仅创造了人类，还创造了万物生灵人类是自然之子，不是自然的主宰四.人类可以战胜传染病1.从某种意义上说，人类生存发展的历史，就是与疾病作斗争，不断认识疾病，消灭疾病的历史2.活动天地：P19查阅资料，了解人类在与传染病斗争的过程中所取得的辉煌成果3.预防传染病时全社会的责任五.课后小结 预防传染病是全社会的责任每个人都有义务提高对传染病的防控意识，了解传染病的防控知识，掌握必要的防护技能这样，不管原有传染病的死灰复燃，还是新发传染病的突然出现，人类都能从容面对六.拓展延伸1.为了了解传染病知识，增强自我防护能力，举办一场传染病防治知识讲座。

2.完成p20的表3.完成第3题课后小记第二单元 防范侵扰 保护自我第四课 谨防上当受骗第四课时教学目标：1. 诈骗分子惯用用的伎俩有哪些？2.面对求助者，我们要注意哪些？3.如何小心被拐骗？4.如何应对被拐骗的情况？教学难点：识别诈骗现象，理性面对求助教学重点：认识诈骗手段，小心防范欺诈，沉着应对拐骗教学形式：自学、讨论、交流教学准备：多媒体课件教学时间：一课时教学过程：了解学情 明确目标（预习）1. 诈骗分子惯用用的伎俩有哪些？2.面对求助者，我们要注意哪些？3.如何提高防范意识，防治自己被拐骗呢？一、情境导入：教师讲叙身边人被骗的故事 同学们请看课本p21的引言部分二、慧眼识骗术1.活动天地 你能说出下列图片所反映的欺诈现象吗？你或你的家人是否遇到过类似的事情？你们是怎么处理的？(课本p22插图)2.诈骗分子的惯用伎俩P23信息平台）3.案例4.专家5.活动天地 如果遇到下列情况，你会如何处理？ （教材p24）三. 小心被拐骗1.案例 p252.犯罪犯罪拐骗未成年人有哪些借口？3.看p25图片，谈谈如何小心被拐骗？4.案例p24-25 谈谈被拐骗后如何应对？5.活动天地：P26 提高防范意识是防止被拐骗的关键。

我们该如何提高防范意识呢，防止自己被拐骗呢？四.课后小结 中学生应该正确认识社会上的欺诈现象，学会识别骗术，提高警惕，防止。