《智取生辰纲》(两课时).ppt

要求：根据描述说出人物名称及其绰号！青面兽青面兽——杨志杨志 在梁山好汉中排名第十七位是杨家将的后代一心想做官，“博个封妻荫子”但押花石纲时翻了船，押生辰纲又被劫无奈上二龙山做了寨主后归了梁山泊征讨方腊时在途中病故托塔天王托塔天王——晁盖晁盖郓城县东溪村郓城县东溪村人人, ,本乡富户本乡富户, ,人称人称托塔天王智取生托塔天王智取生辰纲后投梁山入伙辰纲后投梁山入伙林冲火并白衣秀士林冲火并白衣秀士王伦后为梁山寨主王伦后为梁山寨主后打曾头市中毒箭后打曾头市中毒箭身亡不在身亡不在108108将将之列入云龙入云龙——公孙胜公孙胜 罗真人的大罗真人的大徒弟，名叫清道人徒弟，名叫清道人献计用法术破了能献计用法术破了能呼风唤雨的樊瑞、呼风唤雨的樊瑞、项充、李衮，劝他项充、李衮，劝他们归顺梁山，建立们归顺梁山，建立奇功伟业在梁山奇功伟业在梁山泊排行第四宋江泊排行第四宋江受招安后出家受招安后出家智多星智多星——吴用吴用 表字学究表字学究平生机巧聪明，曾平生机巧聪明，曾读万卷书一生屡读万卷书一生屡出奇谋，屡建战功出奇谋，屡建战功宋江、李逵被害后，宋江、李逵被害后，与花荣一同在宋江与花荣一同在宋江坟前上吊自杀，与坟前上吊自杀，与宋江葬在一起。

宋江葬在一起赤发鬼赤发鬼——刘唐刘唐 在梁山泊在梁山泊排第二十一提出排第二十一提出要劫生辰纲的人要劫生辰纲的人为山寨步军十头领为山寨步军十头领之一后白胜被捕，之一后白胜被捕，供出了晁盖其与供出了晁盖其与晁盖、吴用、公孙晁盖、吴用、公孙胜和阮氏三兄弟打胜和阮氏三兄弟打败追捕的官兵，上败追捕的官兵，上了梁山征讨方腊了梁山征讨方腊时阵亡立地太岁立地太岁——阮小二阮小二 在梁山泊排在梁山泊排名第二十七位与名第二十七位与阮小五、阮小七三阮小五、阮小七三兄弟，是梁山泊旁兄弟，是梁山泊旁边石碣村人，打渔边石碣村人，打渔为生常率水军大为生常率水军大出风头，建立奇功出风头，建立奇功伟业宋江攻打方伟业宋江攻打方腊时，不愿受辱，腊时，不愿受辱，自刎而亡自刎而亡短命二郎短命二郎—阮小五阮小五 梁山泊排名第梁山泊排名第二十九位他从小二十九位他从小生长在石碣村，打生长在石碣村，打鱼谋生，是阮小二鱼谋生，是阮小二之胞弟，劫了生辰之胞弟，劫了生辰纲，因官军追捕逃纲，因官军追捕逃回梁山泊高俅大回梁山泊高俅大军围断梁山，他驻军围断梁山，他驻守梁山东北水寨。

守梁山东北水寨后随宋江征讨方腊后随宋江征讨方腊时战死活阎罗活阎罗——阮小七阮小七 在梁山泊在梁山泊排名第三十一位排名第三十一位跟随两个哥哥行走跟随两个哥哥行走江湖，干下了许多江湖，干下了许多惊天动地的大事惊天动地的大事受招安后，因穿龙受招安后，因穿龙袍戏耍被剥夺官职，袍戏耍被剥夺官职，贬成平民阮小七贬成平民阮小七就回梁山泊石碣村就回梁山泊石碣村打鱼去了打鱼去了白日鼠白日鼠——白胜白胜 住在黄泥冈住在黄泥冈东，智取生辰纲时，东，智取生辰纲时，就是在他家住，也就是在他家住，也是他卖的酒事发是他卖的酒事发后被捕，苦刑下供后被捕，苦刑下供出了晁盖，后被救出了晁盖，后被救出在梁山泊排行出在梁山泊排行第一百零六位征第一百零六位征讨方腊时在路途中讨方腊时在路途中病死智取生辰纲作者：作者：施耐庵施耐庵第一课时第一课时学习目标学习目标1、积累文学、积累文学常识等基础知常识等基础知识；识；2、理清故事、理清故事情节，把握文情节，把握文章线索预习反馈预习反馈1 1、对学、对学：时间：：时间：3 3分钟分钟；； 形式：形式：3 3和和4 4号、号、2 2和和5 5号、号、1 1和和6 6号；号； 题目：题目：1 1——6 6题。

题2 2、展示、展示：：6 6号组员黑板板书；号组员黑板板书；分分工：工：1 1、、2 2、、3 3组组——1 1、、2 2、、3 3题；题；4 4、、5 5、、6 6组组——4 4题；题；7 7、、8 8、、9 9组组——5 5、、6 6题题4 4分钟）分钟）情节梳理情节梳理1 1、群学、群学：时间：时间——8 8分钟；分钟； 题目题目——7 7、、8 8题；题；2 2、展示、展示：时间：时间——5 5分钟；分钟； 形式形式——5 5号组员号组员黑板板书；黑板板书；基本故事情节 故事发生：杨志改时送生辰纲（开头至“今日天下怎的不太平”）故事发展：七雄贩枣蒙杨志（“杨志却待要回言”至“自去一边树下歇凉”）故事进一步发展：白胜设计诱官军（“没半碗饭时”至“也这般罗唣”）智智取取生生辰辰纲纲故事高潮：杨志无奈买白酒故事结局：杨志误失生辰纲（军官上当饮药酒）尾声：吴用智取生辰纲（最后一段）文章分析明明线暗暗线杨志押送押送生辰纲吴用智取智取生辰纲上 路中 计失 纲策划施 计劫纲时间：六月初四正午六月初四正午 地点：黄泥冈松树林黄泥冈松树林课文背景补充课文背景补充——杨志的相关情节杨志的相关情节杨志出身杨志出身：三代将门之后，：三代将门之后，“指望把一身本事，边庭上指望把一身本事，边庭上一刀一枪，博个封妻荫子，也与祖宗争口气一刀一枪，博个封妻荫子，也与祖宗争口气”杨志失陷杨志失陷“花石纲花石纲”——“汴京城杨志卖刀汴京城杨志卖刀”（十一回）（十一回）——“青面兽北京斗武青面兽北京斗武”（十二回）：（十二回）：怒杀牛二被充军怒杀牛二被充军 失意失意杨志武艺高强，得梁世杰中书提拔为管军提辖使，委以重杨志武艺高强，得梁世杰中书提拔为管军提辖使，委以重托押送生辰纲托押送生辰纲——“杨志押送金银担杨志押送金银担” 得志得志吴用智取生辰纲吴用智取生辰纲 幻灭幻灭第二课时第二课时学习目标学习目标1、分析人物形象，体会、分析人物形象，体会人物的人物的“智智”；；2、理解文中环境描写的、理解文中环境描写的作用。

作用小组研讨小组研讨1 1、群学、群学：时间：时间——1010分钟；分钟； 题目题目——9 9题；题；2 2、展示、展示：：3 3号号抢答抢答①①题题, ,4 4号号黑板板书黑板板书②②题；题；5 5号号抢答抢答③③题、题、6 6号号黑板板书黑板板书④④题杨杨 志志 之之 智智 1.1.起止时辰变更（智变行辰）起止时辰变更（智变行辰）2.2.催逼赶路（智选路径）催逼赶路（智选路径）3.3.追问枣客追问枣客 4.4.警惕贩酒客警惕贩酒客吴吴 用用 之之 智智 1.1.智借智借天时（天气炎热）天时（天气炎热） 2.2.智借智借地利（黄泥冈松树林）地利（黄泥冈松树林） 3.3.智借智借人和（杨志内部不和）人和（杨志内部不和） 4.4.智用智用计策计策乔装乔装——稳住对手稳住对手诱饵诱饵——佯争酒、佯不卖佯争酒、佯不卖下药下药——巧下药，麻翻对手巧下药，麻翻对手小组群学展示小组群学展示1、分工：、分工：1、、4、、7组组—四四9④④、五、五①②③①②③；； 2、、5、、8组组—四四9④④、五、五④④、六、六①②①②；； 3、、6、、9组组—四四9④④、六、六③④⑤③④⑤。

2、时间：群学、时间：群学5分钟；展示分钟；展示5分钟3、展示：、展示：5、、6号黑板板书号黑板板书 环境描写的作用环境描写的作用 1.1.渲染渲染…………气氛气氛 2.2.有助于刻画人物性格有助于刻画人物性格 3.3.推动故事情节的发展推动故事情节的发展 ( (即天气炎热即天气炎热为下文矛盾冲突发生、发展、激化为下文矛盾冲突发生、发展、激化以至解决作铺垫以至解决作铺垫) )五、五、②②他他故意故意这样说，是为了彻底这样说，是为了彻底麻痹杨志的警惕麻痹杨志的警惕心心理 ③③和白胜和白胜唱双簧戏唱双簧戏，更加，更加引诱引诱杨志手下买酒喝，杨志手下买酒喝，也更也更使杨志放松警惕使杨志放松警惕 六、六、 ②②没钱偏要没钱偏要买刀，买刀，揪住杨志，还钻进揪住杨志，还钻进杨志的怀杨志的怀里，挥起右手，一拳打来里，挥起右手，一拳打来 ③③“杀人刀上没血杀人刀上没血”详写，因为这不好验证，详写，因为这不好验证，表表现了牛二的无赖现了牛二的无赖，导致杨志杀了牛二，，导致杨志杀了牛二，推动故事情节推动故事情节的发展，的发展，展现了人物性格展现了人物性格 ④④ 失意阶段，他失意阶段，他处处小心，安分守己处处小心，安分守己，不想惹，不想惹事，对牛二的挑衅他一忍再忍，他处事老成，争斗中事，对牛二的挑衅他一忍再忍，他处事老成，争斗中不忘让街坊邻居作证，他还想本分做人，打死了牛二不忘让街坊邻居作证，他还想本分做人，打死了牛二主动让大家同他去自首，表现他主动让大家同他去自首，表现他敢作敢当敢作敢当。

小组群学展示小组群学展示v群学：归纳小说的主要题群学：归纳小说的主要题型及解题思路（型及解题思路（5分钟）；分钟）；v展示：展示：3、、4号板书号板书（一）概括故事情节：（一）概括故事情节：人人+事情事情（二）人物形象分析的方法：（二）人物形象分析的方法：1、结合具体描写人物的语句；、结合具体描写人物的语句；2、从描写手法角度分析；、从描写手法角度分析；3、全面评价全面评价（三）环境描写的作用（三）环境描写的作用1、交代了故事发生的背景；、交代了故事发生的背景；2、描写了、描写了 ……的景象；的景象；3、渲染了、渲染了……的气氛；的气氛；4、烘托了人物、烘托了人物……的心情；的心情；5、突出了人物、突出了人物……的性格、品质；的性格、品质；6、推动故事情节的发展，为下文写、推动故事情节的发展，为下文写…做铺垫；做铺垫；7、深化文章的中心主题深化文章的中心主题。