三年级语文下册 第5单元 古诗诵读《春夜喜雨》课件2 沪教版.ppt

春夜喜雨杜甫（唐） 了解诗人了解诗人——诗圣诗圣 杜甫杜甫•杜甫（公元杜甫（公元712--770）字子美，世称诗）字子美，世称诗圣圣,自号少陵野老，是中国唐代伟大的自号少陵野老，是中国唐代伟大的现实主义诗人，与李白并称现实主义诗人，与李白并称“大李杜大李杜”杜甫一生写诗一千四百多首，其中很多杜甫一生写诗一千四百多首，其中很多是传颂千古的名篇，比如是传颂千古的名篇，比如“三吏三吏”《石壕《石壕吏》《新安吏》和《潼关吏》，吏》《新安吏》和《潼关吏》，“三别三别”《新婚别》《无家别》和《垂老别》《新婚别》《无家别》和《垂老别》杜甫的诗对后世影响深远杜甫的诗对后世影响深远温故知新温故知新——杜甫的诗杜甫的诗 《绝句》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船《江畔独步寻花》黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼 初步尝试初步尝试——诵读古诗诵读古诗春夜喜雨春夜喜雨好雨／知／时节，当春／乃／发生好雨／知／时节，当春／乃／发生 随风／潜／入夜，润物／细／无声随风／潜／入夜，润物／细／无声 野径／云／俱黑，江船／火／独明野径／云／俱黑，江船／火／独明。

晓看／红湿处，花重／锦官城晓看／红湿处，花重／锦官城qiánqiánzhòngzhòng 初步尝试初步尝试——诵读古诗诵读古诗       结合诗题“春夜喜雨”，说说本诗描写的是什么季节？什么时间？什么天气？什么心情？春春 夜夜 喜喜 雨雨春天   夜晚   高兴  下雨 尝试交流尝试交流——精读赏析精读赏析结合词语注释想想诗人是如何表现结合词语注释想想诗人是如何表现“春、夜、春、夜、喜、雨喜、雨”的        及：就        发生：催发植物生长        潜：暗暗地，悄悄地        润物：使植物受到雨水的滋养        野径：乡间小路        花重：花因沾着雨水，显得饱满沉重的样子        锦官城：成都的别称 尝试交流尝试交流——精读赏析精读赏析春春        从哪些词句中可以感受到春天的气息        从诗中我们看到了在春雨的滋润下，万物生机勃发，百花竞相争艳的景象 尝试交流尝试交流——精读赏析精读赏析夜夜       从哪些词句中感受到了雨夜的特点？       云黑、野暗的雨夜里，一片漆黑，只有一点渔火若隐若现更显出夜的静谧和雨丝密密交织的阴暗。

 尝试交流尝试交流——精读赏析精读赏析雨雨说说古诗表现了春雨的什么特征？好雨知时节，当春乃发生随风潜入夜，润物细无声 野径云俱黑，江船火独明晓看红湿处，花重锦官城盼雨）应时而降（听雨）悄然无声（看雨）细密阴沉（想雨）湿润亮丽 尝试交流尝试交流——精读赏析精读赏析 尝试交流尝试交流——精读赏析精读赏析喜喜    诗句中没有一个“喜”字，你能从诗中的词句感受到作者的“喜”吗？当春应时而降当春应时而降——欣喜欣喜无私润泽万物无私润泽万物——喜爱喜爱 拓展学习拓展学习——诗中雨诗中雨空山新雨后，天气晚来秋                              ——王维《山居秋瞑》夜来风雨声，花落知多少                              ――孟浩然《春晓》沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风                              ――志南和尚《绝句》南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中                              ――杜牧《江南春绝句》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂                              ――杜牧《清明》 拓展学习拓展学习——诗中雨诗中雨水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。

                                     ――苏轼《饮湖上初晴后雨》寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤                                                    ――王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》天街小雨润如酥，草色遥看近却无                                                    ――韩愈《早春呈水部张十八员外》春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横                                                    ――韦应物《滁州西涧》黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙                                                    ――赵师秀《约客》 拓展学习拓展学习——诗与书法诗与书法因形立意，结字长方，流畅圆转，古朴自然 拓展学习拓展学习——诗与书法诗与书法体势扁宽，撇捺开张，蚕头燕尾，字疏行密 拓展学习拓展学习——诗与书法诗与书法笔法丰富，中正饱满，结字方正，平稳端庄 拓展学习拓展学习——诗与书法诗与书法减省点画，笔势流动，用笔灵活，体态多变。

 拓展学习拓展学习——诗与书法诗与书法约定简省，笔画连带，行气贯通，追求动感。