人教版4年级数学上册第三单元：-单元复习---课件.ppt

角的度量3第￿5￿课时￿￿￿￿单元复习旧 知 回 顾角的度量线段、直线、射线角的度量角的分类画角量角器的认识角角的度量角的分类角与角之间的关系旧 知 回 顾知识点1：线段、直线、射线名称形状端点延伸线段直的2不能射线直的1 一端直线直的 0两端旧 知 回 顾知识点2：角的认识顶点边边 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角角通常用符号“∠”来表示，下图的角可以记作“∠1”角的大小与两条边的长短无关旧 知 回 顾知识点3：角的度量①量角器的中心与角的顶点重合②0°刻度线与角的一条边重合③角的另一条边所对应的量角器上的刻度，就是这个角的度数度量工具：量角器计量单位：度，用“°”测量方法：旧 知 回 顾知识点4：角的分类锐角 ＜ 直角 ＜ 钝角 ＜ 平角 ＜ 周角平角周角1平角=180°1周角＝360°1周角＝2平角＝4直角旧 知 回 顾知识点5：画￿￿￿角画角的步骤画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合在量角器相应度数刻度线的地方点一个点以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线1.（1）过一点O，能画直线吗？能画几条？O能画无数条巩 固 深 化AB能画一条巩 固 深 化（2）过两点AB，能不能画直线？能画几条？巩 固 深 化2.先估计三角尺上各个角的度数，再量一量。

45°45°90°30°60°90°巩 固 深 化3.量一量下面的角各是多少度55°55°110°36°108°巩 固 深 化4.量出下面各角的度数你能发现什么？155°25°155°25°发现：两条直线相交所组成的角中，相对的两个角相等巩 固 深 化5.画出与∠1、∠2同样大的角提示：先测量角的度数，再画图画图略巩 固 深 化6.你能用三角尺画出下面的角吗？ 15° 150° 165° 75°巩 固 深 化7.看图填一填1）已知∠＝70° 那么∠2＝ 2）已知∠1＝40°， 那么∠2＝ ， ∠3＝ ， ∠4＝ 110°140°40°140°巩 固 深 化7.看图填一填1）已知∠＝70° 那么∠2＝ 2）已知∠1＝40°， 那么∠2＝ ， ∠3＝ ， ∠4＝ 110°140°40°140°巩 固 深 化8.按要求画，再回答问题1）画出直线AC （2）画出射线CB画好的图形有哪几种角? 有锐角、钝角9.下面说法对吗？对的在（ ）里画“√”。

1）直线是无限长的 （ ）（2）小于、等于90°的角叫锐角 （ ）（3）将圆平均分成360份，人们把其中1份所对的 角作为角的单位 （ ）√巩 固 深 化√巩 固 深 化10.先估计，在量出图中各角的度数45°145°60°。