中考语言综合运用课件.ppt

2019年10月21谢谢你的阅读l安徽省铜陵市第四中学安徽省铜陵市第四中学12019年10月21谢谢你的阅读220192019年年1010月月2121谢谢你的阅读谢谢你的阅读ªª交流过程中，根据需要确定自己的表达内容和方式，作恰当的应对交流过程中，根据需要确定自己的表达内容和方式，作恰当的应对ªª根据话题，作即席讲话和主题演讲的提纲，做到有观点、有条理、有根据话题，作即席讲话和主题演讲的提纲，做到有观点、有条理、有说服力ªª综合运用所学语文知识解决阅读和写作时遇到的实际问题综合运用所学语文知识解决阅读和写作时遇到的实际问题ªª根据实践活动的内容和问题，搜集有关信息，整理分析材料，形成自根据实践活动的内容和问题，搜集有关信息，整理分析材料，形成自己的假设或观点己的假设或观点ªª自主策划实践活动主题，设计活动方案，用书面形式展示活动成果自主策划实践活动主题，设计活动方案，用书面形式展示活动成果3 32019年10月21谢谢你的阅读（一）语言创作类（二）情景问答类（三）图表转述类（四）活动参与类（五）篇章修改类 （六）材料探究类42019年10月21谢谢你的阅读（一）语言创作类语言创作类（二）情景问答类（三）图表转述类图表转述类（四）活动参与类活动参与类（五）篇章修改类 （六）材料探究类520192019年年1010月月2121谢谢你的阅读谢谢你的阅读Ø仿句Ø编拟公益广告、宣传标语Ø写颁奖词6 620192019年年1010月月2121谢谢你的阅读谢谢你的阅读– 析原型 – 拓思路– 作检查 7 720192019年年1010月月2121谢谢你的阅读谢谢你的阅读– 析原型 l用符号帮助审题 1）用直线划出不需要改变的词句 2）用波浪线划出必须改变的词句 3）特殊的词语加圈 8 820192019年年1010月月2121谢谢你的阅读谢谢你的阅读– 析原型 •因为年轻，我们不怕囊中羞涩；•因为年轻，我们不惧创业无门；•因为年轻， 。

9 920192019年年1010月月2121谢谢你的阅读谢谢你的阅读– 析原型 •因为年轻，我们不怕囊中羞涩；•因为年轻，我们不惧创业无门；•因为年轻， 101020192019年年1010月月2121谢谢你的阅读谢谢你的阅读– 析原型 l注意例句的字数、标点 111120192019年年1010月月2121谢谢你的阅读谢谢你的阅读– 析原型 如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地如果你是一朵花，就散出一片芬芳如果你是一轮太阳，就撒下一片温暖121220192019年年1010月月2121谢谢你的阅读谢谢你的阅读– 析原型 l用符号帮助审题l注意例句的字数、标点l注意原句用词的褒贬雅俗 131320192019年年1010月月2121谢谢你的阅读谢谢你的阅读– 拓思路Ø 熟练运用“类推联想法”Ø 尽量有创意Ø 格调求高雅141420192019年年1010月月2121谢谢你的阅读谢谢你的阅读– 拓思路语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

语文是 ，让人 语文是 ，让人 语文是 ，让人 151520192019年年1010月月2121谢谢你的阅读谢谢你的阅读– 拓思路语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷语文是 ，让人 语文是 ，让人 语文是 ，让人 滋心润肺 新鲜味美的果汁体验浪漫芳香浓郁的咖啡神清气爽 香气氤氲的绿茶161620192019年年1010月月2121谢谢你的阅读谢谢你的阅读– 拓思路吃 喝 穿 玩 ……嗅 听 视 触 ……衣 食 住 行 …………171720192019年年1010月月2121谢谢你的阅读谢谢你的阅读– 拓思路 钱能买到佳肴，不能买到胃口； 钱能买到书籍，不能买到知识； ____________，___________； ____________，___________。

181820192019年年1010月月2121谢谢你的阅读谢谢你的阅读– 拓思路 钱能买到佳肴，不能买到胃口； 钱能买到书籍，不能买到知识； ____________，______ ___ __； ____________，______ ___ __ 钱能买到钢笔 不能买到文思 钱能买到钟表 不能买到时间 191920192019年年1010月月2121谢谢你的阅读谢谢你的阅读– 拓思路 钱能买到佳肴，不能买到胃口； 钱能买到书籍，不能买到知识； ____________，______ ___ __； ____________，______ ___ __ 钱能买到美女，不能买到芳心； 钱能买到官位，不能买到人心 钱能买到钢笔 不能买到文思 钱能买到钟表 不能买到时间 202020192019年年1010月月2121谢谢你的阅读谢谢你的阅读– 作检查 l 字数、句式、修辞、结构是否与例句一致。

l 内容是否与主话题一致l 是否有错字、病句（语法、逻辑）212120192019年年1010月月2121谢谢你的阅读谢谢你的阅读 222220192019年年1010月月2121谢谢你的阅读谢谢你的阅读{ 献出的血有限，献出的爱无限{ 鲜血诚宝贵，救人品更高{ 血，生命的源泉，友谊的桥梁{ 波涛让江河澎湃，热血使生命沸腾{ 我健康，我献血，我自豪！ { 献出的血有限，献出的爱无限{ 鲜血诚宝贵，救人品更高{ 血，生命的源泉，友谊的桥梁{ 波涛让江河澎湃，热血使生命沸腾{ 我健康，我献血，我自豪！ 232320192019年年1010月月2121谢谢你的阅读谢谢你的阅读 “弘扬道德风尚，倡导良好风气，或委婉规劝不良行为”的非商业性广告l以高尚的情操引导人l以真挚的情感感染人l以新颖的创意吸引人242420192019年年1010月月2121谢谢你的阅读谢谢你的阅读 l 内容具体，指向明确。

l 语言简洁，琅琅上口l 构思新颖，富有创意l 语气亲切，充满人文关怀252520192019年年1010月月2121谢谢你的阅读谢谢你的阅读 l 内容具体，指向明确珍惜我，就是造福全社会珍惜我，就是造福全社会 ××绕行三五步，留得芳草绿绕行三五步，留得芳草绿 √√节约方寸地，留与子孙耕节约方寸地，留与子孙耕 √√262620192019年年1010月月2121谢谢你的阅读谢谢你的阅读 l 语言简洁，琅琅上口© 注重修辞© 讲究押韵© 句式多样272720192019年年1010月月2121谢谢你的阅读谢谢你的阅读 l 构思新颖，富有创意{因为你的一滴血，我的笑容不再苍白{课桌：“武术家”松动了我的骨头， “艺术家”拧紧了我的眉头{莫露裁缝手段，当收剪刀功夫282820192019年年1010月月2121谢谢你的阅读谢谢你的阅读 宣传标语是用简洁的语言写出的具有宣传、鼓动作用的话语。

• 语言简练• 内容醒目• 便于记忆292920192019年年1010月月2121谢谢你的阅读谢谢你的阅读 班上准备开展题为班上准备开展题为““话说英雄话说英雄””的综合性学习的综合性学习活动，请你阅读参考资料活动，请你阅读参考资料《《感动中国感动中国20042004年颁奖年颁奖词词》》( (节选节选) )，按后面要求做好准备按后面要求做好准备1 1、、从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的英雄人物从读过的文学名著中推荐一位令自己感动的英雄人物2 2、写一段简短的话，向同学们介绍这位令你感动的英雄人物写一段简短的话，向同学们介绍这位令你感动的英雄人物要求像要求像““颁奖词颁奖词””一样简洁流畅，既能一样简洁流畅，既能概述其主要事迹概述其主要事迹，，又能又能反映人物的性格反映人物的性格303020192019年年1010月月2121谢谢你的阅读谢谢你的阅读 孙悟空孙悟空————他的故事在中国家喻户晓！取经路上，他他的故事在中国家喻户晓！取经路上，他是是师傅的好帮手：师傅的好帮手：““三打白骨精三打白骨精””，他穷追猛打，决不手软；，他穷追猛打，决不手软；““三借芭蕉扇三借芭蕉扇””，他有勇有谋，化险为夷，他有勇有谋，化险为夷…………他爱憎分明，他爱憎分明，疾恶如仇，本领高强。

他是艺高胆大的神仙传奇，更是血肉疾恶如仇，本领高强他是艺高胆大的神仙传奇，更是血肉丰满的英雄好汉！丰满的英雄好汉！（（从以下几个方面评分：概述人物主要事迹；反映人从以下几个方面评分：概述人物主要事迹；反映人物的性格；语言通顺；恰当运用修辞方法，语言生物的性格；语言通顺；恰当运用修辞方法，语言生动每个方面动每个方面1 1分313120192019年年1010月月2121谢谢你的阅读谢谢你的阅读 l概述事迹l反映性格、美德l有较强的鼓动性和感染力 语言通顺， 恰当使用修辞323220192019年年1010月月2121谢谢你的阅读谢谢你的阅读Ø 仔细审题Ø 内容扣题Ø 表达简明流畅333320192019年年1010月月2121谢谢你的阅读谢谢你的阅读表格徽标宣传画、漫画343420192019年年1010月月2121谢谢你的阅读谢谢你的阅读【常考题型 】概括表格内容从表中数据得出结论根据统计结果，谈看法、提建议353520192019年年1010月月2121谢谢你的阅读谢谢你的阅读【解答思路】审题目：横线划出关键词。

看表头：明确表格内容指向析内容：分析数据的变化规律 （上下左右、文字数字）36362019年10月21谢谢你的阅读l从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？372019年10月21谢谢你的阅读年龄构成18岁以下17.1％18-24岁39.1％25-34岁27.5％35岁以上16.3％受教育程度小学9.6％初中22.3％高中（中专） 40.9％大学以上27.2％网民情况调查表382019年10月21谢谢你的阅读年龄构成18岁以下17.1％18-24岁39.1％25-34岁27.5％35岁以上16.3％受教育程度小学9.6％初中22.3％高中（中专） 40.9％大学以上27.2％年轻化网民情况调查表392019年10月21谢谢你的阅读年龄构成18岁以下17.1％18-24岁39.1％25-34岁27.5％35岁以上16.3％受教育程度小学9.6％初中22.3％高中（中专） 40.9％大学以上27.2％中等文化程度年轻化网民情况调查表4020192019年年1010月月2121谢谢你的阅读谢谢你的阅读口诀横行栏目分析全，竖列趋势把握好相互关系要找准，语言表述须完整414120192019年年1010月月2121谢谢你的阅读谢谢你的阅读【常考内容】u 加标题u 概述画面u 阐释画面含义u 说启示、谈感受424220192019年年1010月月2121谢谢你的阅读谢谢你的阅读【解答思路】 1．看画面：．看画面：上下、左右、前后、主次上下、左右、前后、主次 （提问法）（提问法）434320192019年年1010月月2121谢谢你的阅读谢谢你的阅读【解答思路】 1．看画面：上下、左右、前后、主次 （提问法）2．读文字：．读文字：画面外的、画面中的（画龙点睛、隐含寓意）画面外的、画面中的（画龙点睛、隐含寓意）444420192019年年1010月月2121谢谢你的阅读谢谢你的阅读【解答思路】 1．看画面：上下、左右、前后、主次 （提问法）2．读文字：画面外的、画面中的（画龙点睛、隐含寓意）3．找联系：．找联系： 联系题目中的背景材料联系题目中的背景材料 联系现实生活（学生实际、时代热点）联系现实生活（学生实际、时代热点） ———— 注意延伸，切忌就事论事注意延伸，切忌就事论事454520192019年年1010月月2121谢谢你的阅读谢谢你的阅读【找联系】不恰当的爱会阻碍人的健康成长。

464620192019年年1010月月2121谢谢你的阅读谢谢你的阅读【解答思路】 1．看画面：上下、左右、前后、主次 （提问法）2．读文字：画面外的、画面中的（画龙点睛、隐含寓意）3．找联系： 联系题目中的背景材料 联系现实生活（学生实际、时代热点） —— 注意延伸，切忌就事论事4．重表述，会检查：．重表述，会检查： 人、物人、物 / / 特征特征 / / 顺序顺序 ———— 按照一定顺序逐一写清人或物的特征按照一定顺序逐一写清人或物的特征474720192019年年1010月月2121谢谢你的阅读谢谢你的阅读【解答思路】l 读文字l 看画面：抽象线条、形象的细节特点l 做联想：象征意义484820192019年年1010月月2121谢谢你的阅读谢谢你的阅读观察画面，用简明的语言说明其特点494920192019年年1010月月2121谢谢你的阅读谢谢你的阅读观察画面，用简明的语言说明其特点月球探测终极梦想的实现505020192019年年1010月月2121谢谢你的阅读谢谢你的阅读观察画面，用简明的语言说明其特点。

月球探测终极梦想的实现龙头，象征中国航天如巨龙腾空而起515120192019年年1010月月2121谢谢你的阅读谢谢你的阅读观察画面，用简明的语言说明其特点月球探测终极梦想的实现龙头，象征中国航天如巨龙腾空而起和平鸽，象征中国人民和平利用空间的美好愿望525220192019年年1010月月2121谢谢你的阅读谢谢你的阅读 此标志以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮圆月；一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想；圆弧的起笔处自然形成龙头，象征中国航天如巨龙腾空而起；落笔的飞白由一群和平鸽构成，表达了中国和平利用空间的美好愿望53532019年10月21谢谢你的阅读Ø 拟主题Ø 提建议Ø 设计活动方案Ø 写开场白、串讲词、结束语l常考题型542019年10月21谢谢你的阅读Ø紧扣活动Ø体现活动的目的、作用、内容Ø语言精炼l 拟主题l 提建议Ø扣紧问题Ø切合实际552019年10月21谢谢你的阅读l 设计活动方案（活动程序）Ø活动目的Ø活动前准备Ø活动过程Ø辅助性活动Ø注意事项562019年10月21谢谢你的阅读l 设计活动方案（活动程序）Ø活动目的Ø活动前准备Ø活动过程Ø辅助性活动Ø注意事项 程序要合理 活动要新颖 步骤要科学572019年10月21谢谢你的阅读1．关注社会热点，丰富信息。

2．分析常考题型，归纳思路3．培养良好习惯，减少失误582019年10月21谢谢你的阅读1．关注社会热点，丰富信息2．分析常考题型，归纳思路3．培养良好习惯，减少失误习惯成自然•审题•思路•表述•检查（有问必答）5920192019年年1010月月2121谢谢你的阅读谢谢你的阅读2007年5月14日6060。