规范统一无缝隙 三全一接筑平安.doc

1-规范统一无缝隙 三全一接筑平安——平安校园建设优秀成果申报材料河北省满城县实验中学满城县实验中学始建于 1990 年，是一所公办初级中学，占地 42000 平方米，建筑面积 11000 平方米，现有教学班 34个，学生 2228 人，教职工 139 人多年来，在省、市教育行政部门有力指导帮助下，在满城县委、县政府正确领导下，学校紧紧围绕“突出抓安全，持续抓质量，两手抓、两手硬”的工作思路，抓领导，夯责任，健机制，硬措施，创新载体，大力推进安全防控体系建设，全面实行“三全一接”（人员全员化、时间全天候、空间全方位、三七交接）无缝隙管理模式，打造了安全、文明、和谐的良好校园环境，为全面抓实教育教学质量的提高奠定了坚实基础，先后获河北省“安全文明校园” 、 “依法治校示范校”、“优秀家长学校、示范家长学校”等一系列荣誉我们的主要做法有：一、全员化管理，推进责任落实无缝隙成立学校安全工作领导小组，校长任组长，主管校长为副组长，班子成员、骨干教师为成员，相继出台《校园安全无缝隙管理实施细则》、《校园安全“三七”管理制度》等规定，确保了“事事有人抓，处处有人问，时时有人管” ，推进了各项安全工作的落实。

工作中，一是严格执行“一岗双责”校长、班子成员、班主任、任课教师，自上而下层层签订责任书、递交承诺书，人人扛担子，个个有压力，全面构建齐抓共管的-2-工作格局二是组建班级安全小组以教学班为单位，挑选认真负责的学生作为安全员，负责课间巡视，维持活动秩序，对出现的学生矛盾隐患及时上报，协助班主任做好工作三是成立学校护卫队每天不定时在学校微机室、实验室、图书室等重点部位巡逻，特别是在上、放学时段负责校门口学生疏导，指挥学生安全入校、离校，确保了校园重点部位和学生上、放学安全四是积极开展家访活动自 2001 年至今，学校严格落实家访制度，班主任对全班学生每人每学期至少家访 1 次；各科任教师分包 4 名学生，每学期每生至少家访 2 次通过家访，增进了家校交流，密切了家校感情，提高了家长安全意识，形成了家校共管的强大合力　 二、全天候监管，确保时间上无缝隙安全工作没有时间界限，预防事故也必须做到全天候一是加强学生的校内安全监管对于学生入校、上课、课间、课外活动、放学五个主要时段，学校都设有专人轮流值班学生到校，值班教师也同时到校进班，加强对学生的学习指导和安全管理；教学过程中，要求教师结合学科特点，及时渗透安全知识和防范技能，并认真填写《学生在校期间安全工作记录》；学生进入校门后，无故不得外出，确需外出时，通知法定监护人，班主任要开具出门证，到德育处登记盖章后，门卫方可放行。

二是注重校外“真空”和假期安全教育学生在校安全有老师负责，在家有父母负责，但在上、放学路上或独自外出时，便形成“真空”，不少事故恰在此事发生为确保这期间的安全，我们要求班主任充分利用班会对学生进行交通安全、-3-防火、防溺水、防雷电等方面的教育；周末放假之前，加强学生的家居安全教育；逢节假日，学校要召开专门的安全会议，要求学生远离网吧，不单独外出或到人群聚集的地方去游玩，并印发“致家长的一封信”，提醒家长加强对孩子监管细微的安全防范，提高了学生的自我安全保护意识，保证了全校每一名学生的人身生命安全，近几年，学校学生意外伤害事故发生率为零三、全方位防范，确保空间上无缝隙（一）大力投入，强化“人防、物防、技防”举措近年来，学校高度重视安全防范硬件建设，先后投入 60 余万元，对围墙、厕所和教学楼墙体、楼顶、体育教学设施等进行改造，消除安全隐患 9 处；投资 6 万元安装视频监控系统，对校园实行全天候全方位监控，实现了与县公安局、教育局联网，安全防范能力得到进一步加强；投资 2.6 万元，配备防割手套、钢叉、橡胶棒等安全防护器械、消防器材 137 件；设立专职门卫，统一着装上岗；配合县交管部门，对学校门口及两侧的交通警示标志、标线、信号灯等进行设置完善，施划了网格线、人行横道线、震荡减速带。

（二）狠抓常规，营造浓厚的安全教育氛围一是坚持利用周一国旗下讲话对师生进行安全教育二是坚持每学期举办一次消防及突发事件应急演练2011 年 10 月承办了全县“学校、幼儿园消防及突发事件应急演练”现场观摩会三是积极开展以“崇尚科学、关爱家庭、珍视生命、反对邪教”为主题的图片展，增强青少年识别邪教，抵制邪教的能力，认清邪教-4-的本质和危害，倡导科学健康的生活方式，营造了良好的安全氛围四是以“中小学生安全教育日”、“11．9”消防日、“12．4”法制宣传日等时间，组织师生开展主题班会、板报评比、安全考试及演讲比赛等活动，丰富了文化，推进了安全教育活动三）排除隐患，推进落实“三个到位”一方面坚持未雨绸缪，防患未然，建立隐患排查台帐各科室、功能室管理人员不定期认真检查设施设备隐患，不放过任何一个细节，发现问题及时报告整改另一方面分解责任，细化延伸，力求落实“三个到位”，即：班级自查到位，班主任定期对班内门窗、电器等设施以及学生携带物品进行检查，书面上报检查结果；晨、午检到位，值班教师早晨、中午对学生到校情况及身体状况做好检查，并进行登记，特别对异常情况做好详细记录；工作督查到位，班子成员不定期对各科室、功能室、教室等部位的安全隐患情况进行检查，发现问题，及时解决。

四、“三七”交接，严抓细节筑平安课间十分钟，时间虽不长，但学生活动集中，潜在诸多不安全因素为切实加强学生课间安全监管，学校创新模式，实施“三七”管理，即当堂教师下课后在教室、楼道、楼梯等处巡视三分钟，下一节课授课教师提前七分钟到位，继续监管学生大课间科任教师按同比例时间进行交接班，班主任跟操 “三七交接班”管理，实现了学生课间监管无盲区，规范了教师工作行为，增强了学生活动的秩序感，避免了活动中意外事故的发生5-在创建平安校园活动中，我们虽然做了一些工作，也取得了一些成绩，但与各级领导的要求，社会各界群众的期望相比，还有很大的差距今后，我们一定在省、市教育行政部门的正确指导下，创新思路，强化措施，积极进取，努力提升工作水平，争创一流业绩，为打造文明、和谐、平安校园做出积极贡献二 0 一二年五月二十五日-6-规范统一无缝隙 三全一接筑平安——平安校园建设优秀成果申报材料满城县实验中学二 0 一二年五月二十五日河北省满城县实验中学平安校园建设优秀成果申报材料。