幼儿园中班健康《你抛我接》教学设计【含教学反思】.docx

幼儿园中班健康《你抛我接》教学设计【含教学反思】一、教学背景本次教学为幼儿园中班儿童的健康教育课程，教学内容为《你抛我接》小游戏，旨在引导幼儿积极参与体育活动，促进儿童身体协调性、运动技能和团队协作能力等方面的发展本次教学时间为40分钟，由一名授课老师负责二、教学目标1.知识目标• 了解《你抛我接》小游戏的规则和要求• 学习运动技能，如抛接、奔跑等，提高身体协调性2.能力目标• 掌握小组协作，强化团队意识• 培养健康积极向上的生活态度3.情感目标• 激发幼儿参与体育运动的兴趣和热情• 提高幼儿的自信心和自尊心三、教学内容1.游戏规则和要求介绍首先，老师会向幼儿介绍《你抛我接》小游戏的规则和要求，让他们明白游戏的目的和玩法游戏规则如下：1.将幼儿分为若干小组，每个小组有3-5名幼儿2.每个小组站在不同的位置，相隔一定距离3.其中一名幼儿持球或其他可抛接物品4.他抛出球后，其他队员接球，接到后再抛给其他队员5.接球的幼儿奔跑到一定的地方后发出“接球”声，队友接到球后再奔跑，如此循环6.最后所有小队员到达终点时，小组完成比赛7.比赛结束后小组成员可以相互给对方队员加油，表扬对方，团结友爱2.实践操作接下来，老师会让幼儿实践操作，将小游戏中的规则和要求应用到实际中，充分锻炼他们的身体和思维，激发幼儿对运动的兴趣。

在实践操作中，老师分别会针对接球、抛球、奔跑等方面进行指导和提示，让幼儿掌握一定的基本技能3.活动在教学结束后，老师会对活动进行，让幼儿回顾和本次学习所获得的知识和技能，同时引导幼儿进行情感回应，展现积极向上的态度四、教学反思1.教学成功点通过本次教学，我发现幼儿们对《你抛我接》小游戏非常感兴趣，积极参与，互相帮助，而且在接球、抛球和奔跑等方面也都有了较大的提高全体幼儿在互动过程中一起收获了快乐，增进了彼此之间的友谊2.教学失败点在课程设计中，我未能考虑到幼儿的体力情况，故在游戏进行过程中有些幼儿体力逐渐下降，影响了他们的参与度我的不足之处在于未能更好地关注个别幼儿的身体状况，我需要好好检讨3.教学改进点为了更好地促进幼儿的身体和思维发展，我需要在后续的教学中更好地注意每位幼儿的身体状况，关注他们的动作技能及动作规范性同时，我也需要结合幼儿的实际情况来设计更多有趣的游戏，以激发更多幼儿对运动的兴趣和热情。