2023年大班语言活动教案模板汇总6篇.docx

2023年大班语言活动教案模板汇总6篇大班语言活动教案 篇1　　活动目标：　　1、运用多媒体手段，让幼儿了解、感知、体验松江的过去与现在，激发幼儿爱家乡的情感　　2、在多种互动中（师生、生生、亲子），培育幼儿大胆沟通，敢于提问的实力　　3、通过亲子互动，转变家长的教化理念，为创建学习型家庭奠定基础　　活动重点：　　培育幼儿大胆沟通，大胆提问的实力　　活动难点：　　通过亲子互动，转变家长的教化观念和教养方式　　活动打算：　　1、召开家长会，让家长了解近阶段开展的探究型活动主题并与幼儿共同收集相关资料，参加并支持幼儿的活动　　2、创设与主题相适应的环境，幼儿相互自由介绍，沟通收集到的资料　　3、以家庭为单位制作幻灯，摄像参加本次活动　　4、在本次活动中供应电脑、投影仪　　5、打算一些松江的特产：马弄口豆腐干、红菱、山芋、羊肉　　活动过程：　　一、激趣导入　　1、师：这几天我们小挚友找到了很多关于松江的资料，了解了松江的很多事情，请小挚友来说说自己找到的资料简洁说说收集的资料内容）　　2、张老师也找到了一些资料看看对你们有没有帮助　　3、幼儿观看老师制作的VCD　　依据VCD内容，师生、生生探讨沟通。

　　4、这是什么地方？你看到了什么？　　5、你还了解松江的哪些事？　　激励幼儿大胆沟通介绍　　说明：形式为集体探讨　　二、亲子互动　　1、幼儿自由向家长提问　　提问要求：幼儿在收集资料中遇到的没有得到解决的`问题　　引导幼儿大胆提问，尝试解决问题的实力　　说明：问题是幼儿自发生成的形式为自由分组　　2、家长向幼儿提问　　提问要求：松江的改变和新貌　　说明：家长制作并运用多媒体手段，向幼儿提问，从多种角度帮助幼儿进一步了解松江的过去与现在，激发幼儿爱家乡的情感　　（1）幻灯：老城区　　（2）图片：桥，佘山　　（3）摄像：新城区　　活动延长：　　1、品尝沟通　　2、抓住幼儿活动中的热点激励幼儿接着收集资料，自主探究　　教学评析：　　课程追随幼儿是我们二期课改对课程的内涵赐予的新的诠释，也是对我们老师提出的新要求在本次活动中，尤其是设计思路中，我们看到老师较好地把握住了这一点老师能依据幼儿的阅历与生活刚好调整、满意幼儿的须要，使幼儿真正成为学习的主子　　本次活动为幼儿创设了表达沟通的舞台，小挚友在活动中绽开了激烈的沟通，老师采纳了多种形式的沟通，如：相互提问，师生互动，生生互动及亲子互动在多种互动中，提升了小挚友的阅历，获得了发展。

　　在总结了前几次的家长客做老师的阅历后，活动中家长参加的形式有了新的转变，以多媒体的手段引导幼儿，既能进一步引起幼儿的留意，激发幼儿的爱好，让幼儿对家长的参加产生亲切感，又对家长的教化观念和教养方式进行了指导大班语言活动教案 篇2　　设计意图：　　故事“聪慧的乌龟”讲解并描述了一只乌龟用自己的才智战胜狡猾的狐狸的故事，故事中聪慧可爱的小乌龟是小挚友最宠爱的形象，是他们的学习的榜样，依据《纲要》语言领域第4、2条　　活动目标：　　1、能记住故事中的角色的语言，设计角色的动作，乐意扮演故事中的角色　　2、培育幼儿相互帮助，不畏邪恶的`高尚品质　　3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣　　4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法　　5、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活　　活动打算：　　桌面教具：一只青蛙、狐狸、乌龟、草地、池塘等动物头饰　　活动过程：　　1、引入、激发幼儿爱好　　2、讲第一遍故事，后提问：故事的名字叫什么?故事里有些谁?你喜爱谁?为什么?　　3、利用桌面教具讲其次遍故事，用边提问边讲解并描述的方法，后探讨：哪些地方可以看出乌龟聪慧?　　4、幼儿跟讲故事，学习故事里角色的语言，设计角色的动作。

大班语言活动教案 篇3　　活动目标：　　1、通过学习故事，使学生了解风对人类的帮助及危害　　2、教化孩子们向风娃娃学习，做一个爱帮助别人的好孩子　　3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣　　4、领悟故事蕴含的寓意和哲理　　5、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活　　活动过程：　　一、猜谜：说一个关于风的谜语　　二、导入新课　　三、老师讲故事　　（学生边听边思索：风娃娃帮小猴和小兔灭火怎么帮错了？）　　四、教学故事　　1、教学第一段故事　　a、先看图（一）提问：图上画了谁？在什么地方？在干什么？　　b、讲解第一段课文，并提问　　c、请大家讲第一段，再找一名同学上台协作表演　　2、教学其次段　　3、教学第三段　　4、教学第四段　　四、请一名同学试者着复述故事　　五、全班一起将故事，并请6名同学上台表演　　六、谈话　　（通过学习这个故事，使我们知道了风娃娃是一个爱帮助别人的'好孩子 说一说：你们平常是怎样帮助别人的？）　　七、总结　　这个故事教化我们：　　当别人遇到困难的时候，我们应当主动去帮助他……　　同学们都要学习风娃娃那种乐于助人的好思想　　板书设计：　　风娃娃　　乐 帮小熊划船　　于 帮小狗放风筝 爱帮助的　　助 帮农夫给玉米传花粉 风娃娃　　人 帮小猴和小兔灭火　　活动反思：　　美丽的文章须要美的语言来传达，老师的语态能不能以情激情，以情感人，也是教学成败的关键。

在这个活动中，老师在教学基本功上备足了课整个活动中，老师的教学组织语言富有感染力，朗诵声情并茂，始终与作品的情感、意境相融合，注意感染幼儿，提升幼儿，让幼儿在潜移默化中感悟作品大班语言活动教案 篇4　　一、活动目标：　　1、理解散文诗内容，学习用“xx躲在xx里”的句式进行仿编　　2、依据幼儿的生活阅历，大胆想象，发展其发散性思维　　3、引导幼儿细心倾听，体验散文诗所蕴涵的美感学习词：静静静　　二、活动打算：　　1、多媒体课件《捉迷藏》　　红黄蓝绿白颜色标记若干　　三、活动过程：　　一、谈话激趣　　小挚友们都玩过捉迷藏的嬉戏，您们是怎么玩的呢？今日，太阳要带一群颜色宝宝玩捉迷藏的嬉戏，你猜它会和谁玩呢？我们一起来听一首好听的散文诗《捉迷藏》　　二、观赏理解诗歌　　1、老师配音乐朗诵散文诗　　提问：诗歌里，太阳是和谁玩捉迷藏的嬉戏的呢？（放课件）我们一起再来听一听它们是怎么玩的　　2、老师其次遍朗诵诗歌（结合课件）　　三、理解诗歌　　观赏后提问：　　（1）颜色宝宝都躲到哪里去了？为什么要躲到那里去？它还可以躲到哪里去？　　（2）颜色宝宝们是怎样去躲的`？学习词：静静静（让幼儿学一学静静静地躲）　　四、老师小结并学习朗诵散文诗。

　　师：这首散文诗可真好听，把黑夜和太阳说成是两个可爱的小挚友在玩捉迷藏的嬉戏，还告知我们白天和黑夜的区分，可真奇妙那么请小挚友们一起用好听的声音来跟着朗诵这首诗　　三、学习仿编散文诗　　1、幼儿依据生活阅历想象，仿编内容　　师：请小挚友想一想还有哪些颜色的东西可以和太阳捉迷藏呢？　　2、依据自己已有的生活阅历，学习用“xx躲在xx里”的句式进行仿编　　3、老师给幼儿带好颜色宝宝，让幼儿进行仿编诗歌　　四、延长活动：　　在老师的带领下一起去老师外找寻各种颜色的景物来仿编散文诗大班语言活动教案 篇5　　活动目标：　　1、学习身体各部位的名称及相应的动作　　2、运用做动作和念儿歌相结合的方式，让幼儿体会运动的欢乐　　3、了解合理饮食和适当运动对身体健康的作用　　4、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动　　5、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活　　活动打算：　　1、贴磁式儿歌图谱，唐老鸭演员　　2、健身操音乐带　　活动过程：　　一、导入活动，　　师：“今日我们班里来了一位神奇的客人，你们猜他是谁？”（老师故作神奇状）　　唐：“嘎嘎嘎，小挚友们好啊！”　　师“呦，是唐老鸭啊唐老鸭，很久没见，你怎么长的这么胖啊？瞧瞧你这个大肚子。

　　唐：“嘿嘿，自从我住进迪斯尼，每天吃许多食物，又不运动，结果越来越胖，肚子也越来越大显示出很不好意思的样子）　　师：“唐老鸭，这样可不好，肥胖有许多坏处呢？你不信任就问问小挚友们，谁快来告知唐老鸭肥胖有哪些坏处？”（幼儿讲解并描述变胖了以后的各种不利之处，也可询问几个肥胖型幼儿，让他们谈谈切身体会　　师小结：小挚友说的真不错，唐老鸭，肥胖还会导致患上心脏病、高血压、糖尿病等多种疾病，而且还影响外型美观呢！　　唐：“我原来身材多好啊，呜~~~，可现在……我可怎么办啊？　　师：“别焦急，别焦急，小挚友可以帮你想方法！小挚友们，我们一起来开动脑筋帮助唐老鸭减肥吧可是有什么方法可以减肥呢？”（幼儿讲解并描述各种减肥的方法，老师留意要引导幼儿相识到要运用正确的方法减肥）　　二、做健身操，相识身体各部位的名称，并能用动作表演，用语言表述　　师：“刚才小挚友的提议不错，老师觉得跳健身操是又便利又简洁的方法，现在我们就和唐老鸭一起来跳健身操，不过老师有一个要求，跳完以后，你要告知大家你刚才用了身体的哪个部位，做了什么动作　　跳完健身操提问：我们刚才做的健身操运用了身体上许多的部位，小挚友你们知道这些部位的名称是什么吗？它可以做什么动作？要求幼儿说出身体部位的名称并用动作表演一下，老师可帮助幼儿用儿歌中的语言说一遍。

假如幼儿能说出儿歌内容之外的'动作，老师也应予以确定）　　每当幼儿说出的部位的名称，老师则在黑板上贴上该部位的图片没有说到的，老师一一进行补充，并学习身体各部位的名称及相应的动作　　三、完整观赏儿歌　　师：儿歌图谱制作好了，小挚友现在我们就和唐老鸭一起来看着图谱听老师朗诵这首健身儿歌　　四、 师生一起边做动作边念儿歌二次　　1、我们老一边做动作一边朗诵儿歌好吗？老师带领幼儿一起来看着图谱念儿歌并表演　　2、唐老鸭：“这首图谱儿歌太棒了，我还想和小挚友一起再来跳一次，你们情愿吗？”　　师：“老师有个建议，我们听着音乐来表演这首儿歌，好吗？”（依据幼儿驾驭状况可再增加一遍）　　五、了解合理饮食和适当运动对身体健康的作用　　提问：我们刚才跳了健身操，你有什么感觉？　　师小结：“对，出了许多的汗，这些汗水能把我们身体里的毒素清除干净呢所以，不光是胖的人须要运动，瘦的人也要多运动，这样才能让体格更健壮，当然，运动也不能过量，运动过后要刚好的喝水，多吃蔬菜，合理饮食，这样我们的身体才会更加健康　　师：“小挚友你们猜，唐老鸭今日和我们一起跳了健身操，还学会了健身儿歌，你们说假如它坚持运动，减肥会胜利吗？那我们一起激励激励它，说：你会胜利的。

　　唐：“感谢小挚友们，我要抓紧回到迪斯尼告知它的其它肥胖挚友们，只有合理饮食和适当运动才能让我们的身体更健康不过我还想和你们跳最终一次健身操　　师；“好，那我们就邀请客人老师跟小挚友还有唐老鸭一起跳健身操　　[附] 儿歌：大家来运动　　颈部转一转，肩膀耸一耸；　　手肘抬一抬，手臂来伸展；　　手腕摇一摇，腰部扭一扭；　　臀部撅一撅，膝盖弯一弯；　　小腿踢一踢，脚踝转一转；　　脚趾动一动，来个大跳动　　大家来运动，身体更健康！　　活动反思：　　幼儿期是语言发展，特殊是口语发展的重要时期幼儿的语言实力是在沟通和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，激励和支持幼。