幼儿园中班体育活动策划方案2.doc

202X幼儿园中班体育活动筹划方案 教师要使幼儿积极参加體育活动，增强幼儿的体质教师要使幼儿乐意完成走、爬、钻等根本的动作，能够走完短途路程以下是精心的幼儿园中班活动筹划，下面就和大家分享，来欣赏一下吧 设计意图: 网小鱼是幼儿最喜欢的活动之一,幼儿一边做游戏,一边,在游戏活动中,幼儿的合作能力和幼儿动作的灵敏性和反响能力得到很大的增强 活动目标: 1、开展幼儿动作的灵敏性和反响能力,学会躲闪 2、培养幼儿合作能力 活动准备: 1、小鱼头饰假设干,渔网头饰两个 2、用一个呼啦圈放到地上做小桶 3、音乐CD《许多小鱼游来了》 活动指导: 一、将全班幼儿分成两局部,两个幼儿做渔网,其余的幼儿做成群结队的小鱼做网的两名幼儿双握,举过头顶,然后分开成渔网状,做小鱼的幼儿排成一字队形,等待穿越 二、游戏开始,全体幼儿念儿歌:“许多小鱼游来了,游来了,许多小鱼游来了,游来了,快快捉住!”,扮做鱼儿的幼儿低头弯腰快速从渔网下部通过,扮渔网的两名幼儿听到“捉住”二字后,赶紧把渔网放下,捉住没来得及通过的幼儿,把鱼儿网住,放到桶里,没有捉到的鱼儿继续参加游戏当捉到3-5条小鱼时,让捉到的小鱼集体表演一个节目。

三、第二次游戏让幼儿换角色进行 活动: 许多幼儿都能顺利完成任务,教师要随时提醒扮渔网的两名幼儿不要提前放下渔网,当听到“捉住”两字时,迅速将渔网放下扮小鱼的幼儿要首尾相接,鱼贯而入 设计意图： 中班幼儿的创造是多种多样的，除了语言创造、思维创造等，在幼儿阶段更多的是动作和体态的创造因此，我们教师要及时发现孩子们在日常活动中所表现出来的各种各样的动作，然后根据孩子的需求来设计满足他们的活动本班的幼儿活泼好动，在动作方面开展协调，尤其对新的活动材料经常表现出强烈的好奇心，想触摸、想玩同时，在他们的活动过程中我们发现了一个问题，幼儿直线奔跑时，动作灵活、协调，然而每当他们拐弯时，就经常性发生两名幼儿相撞的现象，拐弯的动作也不是很平衡、协调为了解 决这一问题，我们已为幼儿设计了许多四散追逐跑的时机，“好玩的雪碧瓶”就是这一系列的活动之一雪碧瓶”是平安的材料，能废物利用也是幼儿园所提倡的 活动目标： 1.游戏“骑自行车”将幼儿的情绪导入到活动中，听信号走和跑的能力 2.幼儿自由探索雪碧瓶的玩法，充分展示自己的创造潜能，体验的快乐 3.通过“给小找食物”的游戏，练习绕着跑的技能 活动准备：空的雪碧瓶20只，音乐磁带，奖章20枚。

活动过程： 一、引起兴趣 1.做“骑自行车”的游戏，复习交通规那么的知识，练习听信号走 师：小朋友们，我们一起骑上自行车到游乐场去玩好吗?(好)马路上车很多，我们要注意遵守交通规那么，红灯停、绿灯行、黄灯慢慢走在骑车的时候，可不能撞车呀，记住了吗?那我们就骑上自行车出发吧 2.幼儿和教师一起玩“ 骑自行车”的游戏，复习听信号走和跑的能力 二、激发情绪 1.随着音乐做瓶子的律动 师：游乐场到了你们听游乐场里传来了好听的音乐，我们一起跟着音乐来做做运动，好吗? 2.放音乐，幼儿持瓶随着音乐跟着老师或自己随意创编各种动作 三、引导探索 1.幼儿自由探索瓶子的多种玩法 师：跳得可真累呀，小朋友们可以坐在瓶子上休息一下刚刚，我们拿着雪碧瓶骑自行车、跳舞，好不好玩那我们再想一下其他的玩法，一起玩起来吧 2.幼儿探索瓶子的多种玩法，活动中提醒幼儿可以和小伙伴一起合作游戏 3.重点练习绕过瓶子，“S”型跑的技能 ⑴.师：刚刚，老师发现了一个很好的玩法，我们一起来试一下练习绕瓶原地转圈) ⑵.师：请小朋友们想一下，把瓶子排成一排该怎么绕幼儿讨论并尝试) 4.游戏“给小动物找食物” ⑴.师：现在，老师要给你们布置一个任务。

小动物的粮食都不够了，对面有许多食物，请小朋友们绕过障碍去帮小动物取一份食物好吗?注意障碍很危险，小朋友分成四条路一个跟着一个小心的跑，谁完成任务我就给他发一枚奖章幼儿游戏) ⑵.师：小朋友们都拿到食物了吗?那我们给小动物们送去吧 活动反思： 在活动中，我们努力为孩子们创造条件，给他们提供了广阔的活动空间，组织和帮助他们投入到活动中孩子们不仅能充分发挥自己的和创造力，体验到成功的快乐，而且通过活动中的“给小动物运粮”的游戏，我们也很好的解决了孩子们在奔跑拐弯时不协调的问题，让他们学会了在面对面跑的过程中侧身相让的能力 活动让孩子们身心、活泼个性，给他们带来了活动的快乐 活动目标： 1.引导幼儿学习助跑跨跳的动作，提高幼儿身体平衡及动作协调能力 2.培养幼儿积极、勇敢的品质 活动准备： 大的3个、中的9个、小的3个、小旗 活动过程： 一、开始局部 (一)热身运动(结合小兵音乐) 指导语：孩子们!你们见过解放军吗?你们知道解放军踏步的时候为什么那么整齐吗?那是因为他们都非常守纪律，而且很听指挥官的今天小朋友们当回小小解放军，胡老师当指挥官，大家听我指挥，看看谁最棒!首先我们先来活动活动筋骨。

1.踏步走2.高人走3.矮人走4.转膝盖5.转脚踝6.单脚跳7.双脚跳8.蹲跳9.慢跑10.下山坡走 二、根本局部 1.指导语：小兵们真棒!个个都显得特别的神气大家把掌声送给自己吧!今天指挥官要给你们一个任务，就是要请小兵们到敌营去巡逻巡逻时小兵要跨过战壕、走过独木桥，爬过封锁线，最后回到军营但是去巡逻时的重要路线就是要跨过战壕，如果你跨错了，很可能会被敌人发现现在我就来示范跨过战壕的根本要领，小朋友仔细看哦! 跨过战壕：教师慢速示范并讲解动作要领：快速助跑，一脚蹬地，另一脚向前伸出并使整个身体腾空而起，以单脚落地并向前跑教师连贯演示动作流程：蹬——跨——跑 2、幼儿四散自由练习——跨跳连续的3个战壕 3、集中幼儿，请个别幼儿演示，纠正后再重点练习 4、这次，我们的战壕要加大难度，又加高了哦!小朋友有没有信心?幼儿再次自由练习，选择不同难度的障碍助跑跨跳教师观察并且帮助个别幼儿纠正动作 活动目标： 1、积极参与垫子上的活动，锻炼大肌肉的运动技能 2、通过活动提高身体动作协调性、灵活性，改善抗挫力 3、体验运动时的乐趣 活动准备： 大垫子4块放松音乐 活动过程： (一)活动开始局部 1、打招呼 2、介绍活动场地，提醒幼儿注意平安 3、热身活动 肩部、头部、手腕、手臂、腰、膝盖、腿(动作跟着教师的节奏由慢到快) (二)活动中间局部 垫子上的游戏： 师：今天我们要和垫子一起做游戏，刚开始的时候你会很喜欢它，不过后来你也许会觉得有点怕他，但是我想咱们都是勇敢的宝宝，遇到困难一定能够克服掉，是吗? 1、学习俯卧、侧卧、仰卧 介绍游戏规那么和 (1)俯卧：幼儿站在垫子后面，成横排，身体面向前面，向前看齐(手臂前伸)，手掌竖立，手臂弯曲，膝盖弯曲，在老师的口令下向前俯卧在前面的垫子上。

练习2次) (2)侧卧：在横排的根底上，集体向左向右转，把靠近垫子的手臂自然弯曲伸直，前面的手在胸前竖立，在教师的口令带着下，学习练习左右侧卧 (3)仰卧：幼儿横排站在垫子后面，身体被朝前，撑起手臂和手掌，双腿自然弯曲，在教师的口令带着下练习仰卧 2、巧妙过垫子 转变垫子摆放方式 (1)师：接下来要考考大家的智慧了，在我们面前有两排垫子，不管你用什么只要从垫子上过去就可以，但是每个人只有一次时机，后面的小朋友要和前面小朋友的方法尽量不一样给大家10秒钟考虑，请第一组(2个人一组)孩子做好准备教师走过垫子给孩子做示范 (2)教师引导每一组的孩子尽量用不一样的方法通过垫子，对有好的想法的孩子及时给予表扬 3、垫子上的搏击 教师将幼儿分成两组，变换垫子的摆放位置和方式 师：接下来我们要进行一场比赛 教师讲解摔跤的比赛规那么，并和一名配班教师进行示范演练 按比赛顺序请出比赛运发动，进行摔跤比赛中间做改变，有两人比赛，变成4人比赛，在这时做游戏规那么强调 赛后教师做小结：今天的摔跤比赛是用来锻炼身体的，在平时能不能这样去打人，或者推别人我们都是一个班的小朋友，每天都要开开心心的在一起 4、快乐三明治 师：接下来的这个游戏是练习孩子们的反响能力的，看谁反响快，跑的也快，但是也要注意平安。

教师重新摆放垫子，用一块大一点的垫子做为一面墙，孩子站在墙前，在教师3声口令后，快速跑过垫子，否那么就被压在老师的垫子下面了，就做成了“三明治” 游戏开始，每一次4个孩子，提醒孩子注意活动的平安 (三)活动结束局部 跟着海浪声一起躺在垫子上做最舒服的放松动作 活动反思： 通过尝试垫子的多种玩法,开展幼儿的走、跑、跳、爬、钻等根本动作，并且在尝试中开展幼儿的创造力、协调能力和合作能力我在设计活动时,主要设计了4个游戏这4个游戏有简单到复杂，也可以独立成一体，由孩子刚开始的喜欢到后来的有点点怕，再到通过自己的努力勇敢的克服掉，可以说每一个游戏都给孩子们带来意想不到的惊喜，让孩子们无论在身体但肌肉的锻炼上，还是抗挫力，以及人格的将抗开展都有很大的进步 一、活动时间： 二、活动地点：大操场 三、运动会目标： 通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通时机通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力 四、活动准备： 1.父母来园参加亲子活动 2.准备游戏需要的材料 3.布置活动场地 4.奖品 五、具体： (一)活动流程： 1、早操表演2、老师讲考前须知。

(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害 (2)请在活动过程中遵守活动规那么 (3)在活动中请勿拥挤 (4)在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦! (二)亲子游戏： 1、《开火车》 游戏规那么：(7人一组)本游戏为双向竞赛，中班段三个班级进行比赛，速度最快一组为胜幼儿站在家长面前，两人身上套上一个呼拉圈，向终点跑，将呼拉圈交给终点另一户家庭，游戏继续进行幼儿须抓住家长的衣服，呼拉圈不能从身上落下来 2、《过小河》 游戏规那么：(7人一组)本游戏为双向竞赛，中班段三个班级进行比赛，速度最快一组为胜画好起点和终点的跑道(小河)、小垫子(石头)6块(供3个班级同时进行比赛)幼儿头顶沙包踩在石头上(小方垫)，家长负责铺石头，孩子站在一块小垫子上，家长手持另一块小垫子当比赛开始后，家长将手中的小垫子放在孩子的前面，孩子进行到前面一块小垫子后，家长将身后的小垫子拿起在放到孩子的前面，以此类推，先过河者为胜孩子必须踩在小垫子上行进，不得落到地上，家长不许触碰到孩子 3、《小袋鼠摘果》 游戏规那么：(7人为一组)每户家庭的家长眼睛用布蒙住，抱着自己的孩子(孩子手里拿一只小球)在起点排好队。

游戏开始，家长在孩子的语言提示下向前走到箩筐边，将球投入筐中在规定时间内将筐中的球投投得最多一组为胜 4、小脚踩大脚游戏规那么：(7人为一组)每个家庭由一名家长和一名幼儿参加幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚速度最快的那一队获胜 5、拔河游戏规那么：(13-14人为一组，)每班分成2大组，三个班错开比赛比赛时，双方各拉住绳子的一端，将绑在绳子上的标志拉过中间的界线即获胜 6、抢地盘游戏规那么：(21人为一组)每轮比赛各班出7组家长和幼儿，站在操场大圆圈上，大圆圈里面放与比人数少的呼啦圈，比赛时。