九年级物理一对一课程讲义期中复习.docx

京翰教育2012年秋季九年级物理一对一课程讲义 期中复习第11章 、简单机械和功（1） 杠杆 1、 杠杆：在力的作用下可以绕一固定点转动的硬棒叫做杠杆2、 杠杆的5个要素： ①支点：杠杆绕着转动的点，用O点表示； ②动力：使杠杆转动的动力，用表示； ③阻力：阻碍杠杆转动的力，用表示； ④动力臂：从支点到动力作用线的距离，用表示； ⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离，用表示3、 杠杆平衡的条件（杠杆原理）： 动力动力臂 = 阻力阻力臂，即 杠杆静止或绕支点匀速转动时，说明杠杆处于平衡状态4、 杠杆的应用名称结构特征特点应用举例省力杠杆动力臂 > 阻力臂省力、费距扳手、动滑轮、钢丝钳费力杠杆动力臂 < 阻力臂费力、省距理发剪刀、钓鱼竿、筷子、船桨等臂杠杆动力臂 = 阻力臂不省力、不费距天平、定滑轮（2） 滑轮1、 滑轮是周边有槽，能绕着轴转动的小轮2、 滑轮是一种变形杠杆，所以它也属于杠杆机械根据工作情况，可分为定滑轮与动滑轮3、 轴固定不动的滑轮叫定滑轮定滑轮可以看作是一个等臂杠杆 使用定滑轮并不能省力，但可以改变力的方向4、轴随物体一起移动的滑轮叫做动滑轮动滑轮可以看作是一个省力杠杆。

使用动滑轮可以省一半力，但却不能改变用力的方向5、 滑轮组：动滑轮与定滑轮的组合 优点：既可省力，又可改变用力方向 用滑轮组吊起重物时，滑轮组用几段绳子（看滑轮组下半部分）吊起物体，提起物体的力就是物重的几分之一6、 滑轮组的应用 ①一个定滑轮与一个动滑轮： ②一个定滑轮与两个动滑轮： ③两个定滑轮与一个动滑轮：（3） 功1、功W：一个力作用在物体上，且物体沿力的方向通过了一段距离，物理学上称这个力对物体做了机械功，简称做了功2、计算公式： 单位：焦耳（焦）； 符号：J； 即：3、做功的两个必要条件：①对物体要有力的作用； ②物体要在力的方向上通过一定的距离4） 功率1、 功率：单位时间内所做的功 物理意义：表征力做功快慢的物理量2、 计算公式：； 单位：瓦特（瓦）； 符号：W； 即3、 单位换算：，（5） 机械效率1、 有用功、额外功、总功：2、 机械效率：有用功与总功的比值 即：3、 机械效率总小于1几类典型例题考点一 杠杆平衡条件的应用 例1、（08安徽蚌埠二中）如图3所示装置中，均匀木棒AB的A端固定在铰链上，悬线一端绕过一固定定滑轮，另一端用线套套在木棒上使棒保持水平。

现使线套逐渐向右移动，但始终使木棒保持水平，则悬线上的拉力T（棒和悬线足够长）（ ）A．逐渐变小 　　　　　　　　B．逐渐变大C．先逐渐变大，后又逐渐变小 D．先逐渐变小，后又逐渐变大 例2．如图8所示O为杠杆A、B、O的支点，F1始终沿着水平方向拉杠杆ABO，从图示位置拉到水平位置时,则F1将（ ）A．保持不变 B.逐渐变大 C. 逐渐变小 D.先变大，后不变 例3．如图所示，杠杆上分别放着质量不相等的两个球，杠杆在水平位置平衡，如果两球以相同的水平移动速度同时匀速向支点移动一点距离，则杠杆　（ 　）  A．仍能平衡　　 B．不能平衡，大球那端下沉  C．不能平衡，小球那端下沉　　 D．无法判断例4．用图所示的杠杆提升重物，设作用在A端的力F始终竖直向下，在将重物慢慢提升到一定高度的过程中，F的大小将 （ ）图8-5A.保持不变 B.逐渐变小 C.逐渐变大 D.先变大，后变小例5．如图8-5所示，轻质杠杆OA中点悬挂一重G=60N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则F= N；保持F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中，力F将 （填“变大”、“不变”或“变小”）．本类题的解法指导：根据F1L1=F2L2先找出不变的量，再看变化的量，根据等式性质确定被研究 量的变化。

考点二 画力臂及最小的力杠杆平衡条件的应用例1．如图1所示简易吊车正在吊起重为G的建筑材料，请在图中杠杆OB上分 别画上动力臂l1，和阻力臂l2．例2．在图2画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F的示意图（要求保留徽图痕迹）.例3．如图3所示，杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态，L1为F1的力臂.请在图中作出F2的力臂L2及力F1.例4．在图4滑轮中画出最省力的绕线方法，物体能向左移L1OBF2本类题的解法指导：①画力臂：点（ ）到线（ ）的距离②画最小力：⑴确定了力的作用点的，连接支点到力的作用点就是通过该点的所有力中最小力的力臂，再过力的作用点做这个连线的垂线，最后确定力的方向⑵没有确定力的作用点的，先找力的作用点，看支点到杠杆上那一点的距离最远，然后就以该点为力的作用点，然后按⑴的方法做出力来③一定要注意，力的作用点和支点都在杠杆上力的方向与杠杆转动的方向紧密相连考点三 滑轮组的机械效率例1、（08甘肃嘉峪关）在探究“测滑轮组的机械效率”的实验中，马刚同学用图10所示的同一滑轮组进行了三次实验，实验记录如下表：序号速度（m/s）钩码总重G(N)钩码上升高度h(m)测力计拉力F(N)测力计移动距离s(m)机械效率(%)10.220.10.80.383.320.230.11.10.330.420.20.80.6 （1）（4分）将实验序号2、3所对应的机械效率填入相应表格中的空白处： （2）（2分）根据以上实验可得到的结论是：在滑轮组的串绕绳子的方式不变时，机械效率与 有关，与 无关。

例2、（09四川绵阳）20.在某建筑工地上，工人用如图所示的滑轮组将重为1200 N的建筑材料从地面运到高20 m的楼上，手竖直向上的拉力是500 N，在这个过程中，工人做了 J的额外功，滑轮组的机械效率是____例3、09四川自贡）.滑轮组即能省力又能改变力的方向，建筑工人用自制的滑轮组把600N的重物缓慢提升2m，如右图所示，绳自由端的拉力F=250N拉力做的功是 J，该滑轮组的机械效率等于 ，若不计一切摩擦和绳重，该滑轮组的动滑轮重 N第十三章、电路初探（一） 初识家用电器与电路1、 电源：能持续供电的装置电源将其他形式的能转化为电能）2、 常见的电源：直流电源、交流电源直流电源有两个极性，分别是正极和负极其供电时，电流从正极经过用电器流向负极3、 电路：用导线把电源、用电器、开关等元件连接起来所组成的电流路径4、 通路：闭合开关后，电路中有稳定电流流通断路（开路）：电路中没有电流短路：电流没经过用电器，直接流通5、 常用电路元件及其符号：书P616、 连接电路注意点：①电路连接过程中开关必须处于断开状态；②各电子元件必须保证接触良好；③电池两端严禁用导线直接相连。

二） 电路连接的基本方式1、 串联：将用电器逐个顺次连接； 并联：将用电器并列的连接起来；串联电路中，各个用电器相互影响（一个用电器断路，则整条线路断路）并联电路中，各个用电器互不影响（一个用电器断路，其他电路正常工作）2、 交流电用“～”表示三） 电流与电流表1、电流I： 单位：安培； 符号：A单位换算：；；A3、 电流表：测量电流大小的工具 常用直流电流表量程：0～0.6A、0～3A4、 电流表使用注意点：（电流表内阻近乎为0）① 使用前指针要调零；②电流表要串联在电路中；③使用时，不可超量程测量；④连接时，一般先用大量程来测试，若示数偏小，再改用小量程测量5、 串联电路中，电流处处相等；并联线路中，干路电路等于各支路电流之和四） 电压与电压表1、电压U： 单位：伏特； 符号：V单位换算：；；V2、电压表：测量电压大小的工具 常用直流电压表量程：0～3V；0～15V3、电压表的使用注意点：（电压表内阻近似无穷大）① 使用前指针要调零；②电压表要并联在电路中；③使用时，不可超量程测量；④连接时，一般先用大量程来测试，若示数偏小，再改用小量程测量。

4、串联电路中，电路两端电压等于各部分电压之和； 并联电路中，电路两端电压等于各支路电压电路初探习题总结一、选择题1．下面列出了制成铅笔的几种材料，通常条件下属于绝缘体的是 （ ） A．木材、橡皮 B．石墨、金属 C．木材、金属 D．石墨、橡皮2．如图所示，要使滑动变阻器的滑片P向右移动时电阻变大，应选择的接线柱是（ ）第2题图A．A、D B．B、C C．A、B D．C、D3．以下说法中正确的是 （ ）A．绝缘体有电阻，导体没有电阻 B．通过导体的电流越大，导体的电阻就一定越小C．导体两端的电压为零时，电流为零，但电阻不为零 D．只有导体才能用作电工材料第4题图4．如图所示，已知两只灯泡L1和L2是串联的，则在①、②和③三个电表中（电流表或电压表）判断正确的是 （ ）A． ①是电流表，②和③是电压表B． ①和③是电压表，②是电流表 C． ①和②是电流表，③是电压表 D． ①②和③都是电流表5．如图所示，开关S闭合时，可能发生的现象是 （ ）第5题图A．L1发光、L2不发光 B．L1被烧坏 C．L2被烧坏 D．电池被烧坏6．把甲、乙两段电阻线接在相同的电压下，甲线中的电流大于乙线中的电流，忽略温度的影响，下列判断中错误的是 ( ) A．当它们材料、粗细都相同时，甲线长、乙线短 B．当它们材料、长度都相同时，甲线粗、乙线细C．当它们长度、粗细都相同时，两线的材料一定不同D．甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同7．居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，楼道灯总是亮着将造成很大浪费。

科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”，它的作用是天黑时自动闭合，天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成“。