循本溯源师道思远.ppt

循本 溯源 师道思远————合肥市第四十八中学管理简介史承灼2012.5.52024/8/24史承灼简介史承灼简介史承灼简介史承灼简介•中学数学高级教师；中学数学高级教师；•安徽省数学会会员、省教育学会教育实验专业委员会常务理事；安徽省数学会会员、省教育学会教育实验专业委员会常务理事；•合肥市中学数学教研会副理事长、市数学学会理事、市少先队工作学合肥市中学数学教研会副理事长、市数学学会理事、市少先队工作学会理事，市教育学会特色初中分会常务理事；会理事，市教育学会特色初中分会常务理事；•《《理科考试研究理科考试研究》》、、《《中学数学参考（学生版）中学数学参考（学生版）》》特约通讯员、特约通讯员、《《数数学报学报》》和和《《中学生理科月刊（初中版）中学生理科月刊（初中版）》》特约编委；特约编委；•包河区专业技术拔尖人才、名校长、中学数学名师；包河区专业技术拔尖人才、名校长、中学数学名师；•学生参加各级各类竞赛获奖学生参加各级各类竞赛获奖154154人次，其中获国家级奖人次，其中获国家级奖2424人次；人次；•出版专著出版专著1 1部，主编著作部，主编著作2 2部，合编著作部，合编著作6 6部；部；•发表或获奖文章发表或获奖文章100100余篇。

余篇•博客：呢称博客：呢称————浅思微笑；浅思微笑；地址地址——scz-48z@——scz-48z@•邮箱：邮箱：sczbhhf@sczbhhf@ 2024/8/24学校简介学校简介 •合肥市第四十八中学始建于合肥市第四十八中学始建于19571957，经半个多世纪的发展，现有，经半个多世纪的发展，现有5454个教个教学班，在校学生学班，在校学生30003000余余在职教师在职教师182182人人，，其中，省部特、优、星、其中，省部特、优、星、课堂教学一等奖课堂教学一等奖1515人，市星、课堂教学一等奖等人，市星、课堂教学一等奖等4040余人•学校现有三个校区学校现有三个校区————芜湖路校区、香港街校区、望湖校区芜湖路校区、香港街校区、望湖校区•管理模式管理模式————扁平化扁平化+ +条块结合条块结合•全国：全国：““课题管理先进单位课题管理先进单位”“”“少年科学院科普基地少年科学院科普基地”“”“地理小博士地理小博士示范学校示范学校””•省：省：““文明单位文明单位”“”“体育传统项目学校体育传统项目学校”“”“防震减灾科普示范学校防震减灾科普示范学校”“”“廉政文化进校园示范学校廉政文化进校园示范学校””。

• 市：市：““市文明单位市文明单位”“”“特色初中特色初中”“”“德育工作先进单位德育工作先进单位”“”“优秀青优秀青少年维权岗少年维权岗”“”“未成年人保护示范学校未成年人保护示范学校”“”“卫生先进单位卫生先进单位”“”“安全文安全文明校园明校园””等等•经过半个世纪的磨砺修炼与精心培育，学校已形成笃实求新的校风、经过半个世纪的磨砺修炼与精心培育，学校已形成笃实求新的校风、甘愿奉献的教风、勤奋向上的学风学校中考成绩与学生综合素质均甘愿奉献的教风、勤奋向上的学风学校中考成绩与学生综合素质均位列合肥市前茅，在社会中声名鹊起，树起了良好的声誉位列合肥市前茅，在社会中声名鹊起，树起了良好的声誉2024/8/24•办学目标：创一流业绩，建特色名校办学目标：创一流业绩，建特色名校 以四个一流，创建合肥市乃至安徽省特色学校 四个一流是： 营造一流的教育环境，建设一流的教师队伍， 培育一流的创新人才，创造一流的教育业绩•特色教育：培养学生的创新意识特色教育：培养学生的创新意识 以科技创新教育为切入口，以管理创新、德育创新、教研创新为平台，融创新于教育教学过程之中，以兴趣小组活动和校园文化为抓手，培养学生的创新意识和实践能力，追求学生创新能力的形成。

•办学理念：全面育人，教有特色；全面发展，学有特长办学理念：全面育人，教有特色；全面发展，学有特长 教师——以高尚师德，渊博知识，在德智体美等方面全面育人， 并形成自己的教育教学特色 学生——以诚实态度，刻苦精神，在德智体美等方面全面发展， 并形成自己的鲜明个性特长•管理理念：遵循以师为本，溯源以生为本管理理念：遵循以师为本，溯源以生为本 以师为本，奠教育之基；以生为本，寻教育之本2024/8/24•校训：立德、求知、报国、荣校校训：立德、求知、报国、荣校 立德——树立崇高理想，培养高尚品德，健康身体心理，追求全面发展； 求知——明确学习目的，端正学习态度，勤奋刻苦学习，培养创新意识； 报国——热爱社会主义，热爱国家人民，热爱父母亲人，立志报效祖国； 荣校——遵守学校规章，尊敬师长同伴，你以学校为荣，学校以你为荣•校风：团结、奋进、求实、创新校风：团结、奋进、求实、创新 师生凝心聚力，团结一致；实现教学相长，奋勇争先； 力求诚实态度，脚踏实地；培养创新意识，形成能力。

•教风：敬业、爱生、修身、善教教风：敬业、爱生、修身、善教 以强烈事业心，忠诚教育事业；以高度责任感，热爱教育对象； 追求高尚师德，提高综合素质；创新教育模式，学生全面发展•学风：立志、勤奋、诚实、向上学风：立志、勤奋、诚实、向上 立志成人成才，报效国家；发扬刻苦精神，勤奋学习； 诚实为人为学，尊敬师长；追求健康身心，努力向上2024/8/24一、抓师资，铸基石一、抓师资，铸基石一、抓师资，铸基石一、抓师资，铸基石 建设一支师德高、业务素质高的教师队伍，建设一支师德高、业务素质高的教师队伍， 是实现教育教学质量新跨越的根本大计提高教是实现教育教学质量新跨越的根本大计提高教师的学科专业知识素养与教书育人的能力，又是师的学科专业知识素养与教书育人的能力，又是学校持续发展的不竭动力多年来，我校把师资学校持续发展的不竭动力多年来，我校把师资的培养和储备作为促进学校发展的一项重要的基的培养和储备作为促进学校发展的一项重要的基础性工程来抓，采取多种综合性措施，以全面提础性工程来抓，采取多种综合性措施，以全面提高师资整体素质为中心，以培养杰出教师、学科高师资整体素质为中心，以培养杰出教师、学科带头人和骨干教师为重点，努力建设一支优秀的带头人和骨干教师为重点，努力建设一支优秀的教师队伍。

教师队伍2024/8/24（一）（一）（一）（一）抓师德、师风抓师德、师风抓师德、师风抓师德、师风 •制定了制定了《《合肥市第四十八中学教师职业道德规范合肥市第四十八中学教师职业道德规范》》，经过几十年的积累、几代人的积淀，合肥四，经过几十年的积累、几代人的积淀，合肥四十八中已成功地育出了师德的培养基，其无私奉十八中已成功地育出了师德的培养基，其无私奉献的精神已成为学校最为靓丽的风景线，也是学献的精神已成为学校最为靓丽的风景线，也是学校最为宝贵的资源校最为宝贵的资源•①①德起于领头德起于领头•②②德起于榜样德起于榜样•③③德起于规范德起于规范•④④德起于关怀德起于关怀2024/8/24（二）（二）（二）（二）培名师、骨干培名师、骨干培名师、骨干培名师、骨干 •1 1、成立学校的学术委员会、成立学校的学术委员会•负责对培养对象的选拔、指导与考核；同时，还负责对培养对象的选拔、指导与考核；同时，还遴选各学科学术造诣深厚、教学能力极强的优秀遴选各学科学术造诣深厚、教学能力极强的优秀教师组成学科专业委员会，具体担负着学科教师教师组成学科专业委员会，具体担负着学科教师的培养工作为使这项工作更具专业性与实效性，的培养工作。

为使这项工作更具专业性与实效性，还聘请省教科院的学科专家，组成学校的学术顾还聘请省教科院的学科专家，组成学校的学术顾问委员会问委员会2024/8/24•2 2、制定师资队伍建设系列规划方案、制定师资队伍建设系列规划方案 ①“①“杰出教师杰出教师””培养方案培养方案 ②②青年教师培养方案青年教师培养方案 A A、制订自我专业发展规划、制订自我专业发展规划 B B、实施、实施““青蓝结对青蓝结对””工程工程 C C、开展、开展““教学公开月教学公开月””活动，为学习搭建平活动，为学习搭建平台台2024/8/24•③③班主任培养方案班主任培养方案 在培养方式上，我们主要采取的是：在培养方式上，我们主要采取的是： A A、自育自学：班主任自己收集学习资料进行自主学习、自育自学：班主任自己收集学习资料进行自主学习（全国优秀班主任讲座光碟、班主任杂志等；班主任自主（全国优秀班主任讲座光碟、班主任杂志等；班主任自主阅览书籍杂志，学习教育理论）阅览书籍杂志，学习教育理论） B B、经验交流：学校举办、经验交流：学校举办““班主任论坛班主任论坛””活动，给班主活动，给班主任提供工作经验交流、探讨工作方法的平台，以助提高班任提供工作经验交流、探讨工作方法的平台，以助提高班主任工作实效。

主任工作实效 C C、结对子：凡新参加工作的年轻班主任，与经验丰富、结对子：凡新参加工作的年轻班主任，与经验丰富的班主任的班主任““结对子结对子””，由优秀班主任帮带由优秀班主任帮带2024/8/24 D D、在职培训：按照上级要求选派人员参加上、在职培训：按照上级要求选派人员参加上级主管部门组织的骨干班主任培训班培训学习级主管部门组织的骨干班主任培训班培训学习 E E、外出参观学习：选择适当时机组织全体班、外出参观学习：选择适当时机组织全体班主任外出参观考察，学习取经，进而提高班主任主任外出参观考察，学习取经，进而提高班主任工作的整体水平工作的整体水平 F F、家校互动：每学期召开不少于一次集中性、家校互动：每学期召开不少于一次集中性家长会，通过活动，加强与家长的沟通交流与合家长会，通过活动，加强与家长的沟通交流与合作，提高班主任的家教指导的水平作，提高班主任的家教指导的水平 G G、副班主任制：我们还实行、副班主任制：我们还实行““副班主任副班主任””制，制，即对有当班主任潜质的老师，做班主任的副手，即对有当班主任潜质的老师，做班主任的副手，在配合班主任工作中，学习班级管理的一些方式、在配合班主任工作中，学习班级管理的一些方式、方法。

方法2024/8/24•④④后备干部培养方案后备干部培养方案 学校校区增多，规模扩大，教师数量增加，学校校区增多，规模扩大，教师数量增加，教育教学日常事务的处理工作日益繁重，面临着教育教学日常事务的处理工作日益繁重，面临着管理队伍严重不足的局面，因此，做好后备干部管理队伍严重不足的局面，因此，做好后备干部的培养工作与教师队伍的建设同等重要地列为学的培养工作与教师队伍的建设同等重要地列为学校发展的校发展的““双轨双轨””战略 基本要求：德艺双馨基本要求：德艺双馨2024/8/24（（（（三三三三））））开展教师读书开展教师读书开展教师读书开展教师读书•教师自愿参与的原则下，每个教师结合个人实际，教师自愿参与的原则下，每个教师结合个人实际，每学期制定读书计划，确定读书目标每学期制定读书计划，确定读书目标•要求教师每学期至少读要求教师每学期至少读2 2本书，写本书，写1 1篇读书心得，篇读书心得，作作1 1次读书交流，完成次读书交流，完成1 1万字的读书笔记期末进万字的读书笔记期末进行优秀读书心得、读书笔记评选活动，评选出的行优秀读书心得、读书笔记评选活动，评选出的优秀作品进行奖励并编入校刊优秀作品进行奖励并编入校刊《《新竹新竹》》““教师文教师文苑苑””栏目里。

栏目里•寒假、暑假各读一本书，分别完成一篇读书心得寒假、暑假各读一本书，分别完成一篇读书心得2024/8/24二、抓质量，保生命二、抓质量，保生命二、抓质量，保生命二、抓质量，保生命•1 1、采取集体备课、采取集体备课•2 2、开发校本教材、开发校本教材•3 3、开展教学公开月活动、开展教学公开月活动•4 4、举办优质课展示活动、举办优质课展示活动•5 5、狠抓常规管理、狠抓常规管理 教学检查教学检查 推门听课推门听课 教研活动教研活动 课题研究课题研究 质量分析质量分析 校本培训校本培训 激励机制激励机制2024/8/24三、抓素质，促均衡三、抓素质，促均衡三、抓素质，促均衡三、抓素质，促均衡•假如说抓质量视为生命是假如说抓质量视为生命是4848中最夺目的星辰，那中最夺目的星辰，那么抓素质的全面培养则又是其另一强劲的羽翼么抓素质的全面培养则又是其另一强劲的羽翼•校园文化是一所学校的灵魂，它会激励学校向着校园文化是一所学校的灵魂，它会激励学校向着可持续的、生机勃勃的、具有丰富内涵的高层次可持续的、生机勃勃的、具有丰富内涵的高层次方向发展。

我们视校园文化的塑造和培育为学校方向发展我们视校园文化的塑造和培育为学校的内在生命力量学校通过开展形式样的活动，的内在生命力量学校通过开展形式样的活动，来营造一个向上、生机、多元、和谐的文化氛围，来营造一个向上、生机、多元、和谐的文化氛围，并逐渐积淀成一种鲜明的特色并逐渐积淀成一种鲜明的特色2024/8/24校园节日校园节日校园节日校园节日•校园文化艺术节校园文化艺术节•体育节体育节•科技创新活动节科技创新活动节2024/8/24丰富多彩的社团丰富多彩的社团丰富多彩的社团丰富多彩的社团•组织和开展学生社团活动是由应试教育向素质教育转轨，组织和开展学生社团活动是由应试教育向素质教育转轨，全面实施素质教育的重要手段，是适应新课程改革的一大全面实施素质教育的重要手段，是适应新课程改革的一大举措，是培养学生能力的重要途径举措，是培养学生能力的重要途径•到目前为止，学校组建了男子、女子排球队、足球队、篮到目前为止，学校组建了男子、女子排球队、足球队、篮球队、球队、““新竹新竹””文学社、科技创新社、机器人社、信息学文学社、科技创新社、机器人社、信息学社、地理课外实践活动社、科幻绘画社、化学实验探究社、社、地理课外实践活动社、科幻绘画社、化学实验探究社、围棋队、中国象棋队、经典诵读社、合唱团（两个）、书围棋队、中国象棋队、经典诵读社、合唱团（两个）、书法社、美术（绘画）社、跳绳队等法社、美术（绘画）社、跳绳队等2020余个社团，积极开展余个社团，积极开展各种活动，并获得累累硕果，也让校园变得绚烂多彩，成各种活动，并获得累累硕果，也让校园变得绚烂多彩，成为学生的真正乐园。

为学生的真正乐园 2024/8/24参加合肥市社团文化艺术节参加合肥市社团文化艺术节参加合肥市社团文化艺术节参加合肥市社团文化艺术节2024/8/24排球排球排球排球社团社团社团社团 今年今年1010月中旬举行的合肥市中小月中旬举行的合肥市中小学排球比赛中，学排球比赛中，4848中男子排球队，中男子排球队，荣获初中组冠军，这是继荣获初中组冠军，这是继20092009、、20102010年夺冠之后的蝉联，显示出扎年夺冠之后的蝉联，显示出扎实的基本功和极强的发展潜力实的基本功和极强的发展潜力2024/8/24男子排球男子排球男子排球男子排球2024/8/24机器人社团机器人社团机器人社团机器人社团•在今年第四届合肥市机器在今年第四届合肥市机器人竞赛中，我校队员奋力人竞赛中，我校队员奋力拼搏，力拔头筹，本次比拼搏，力拔头筹，本次比赛我校共获得两个一等奖、赛我校共获得两个一等奖、两个二等奖、两个三等奖两个二等奖、两个三等奖其中综合技能项目我校勇其中综合技能项目我校勇夺两项一等奖，一项二等夺两项一等奖，一项二等奖、一项三等奖；足球项奖、一项三等奖；足球项目荣获一项二等奖；科协目荣获一项二等奖；科协fllfll项目中荣获一项三等奖。

项目中荣获一项三等奖2024/8/24合肥市第四届机器人竞赛合肥市第四届机器人竞赛2024/8/24科技创新科技创新科技创新科技创新社团社团社团社团作作 者者项目名称项目名称获奖级别获奖级别戴雨萌戴雨萌合肥大蜀山旅游资源调查报告合肥大蜀山旅游资源调查报告一等奖一等奖刘刘 地地外贴式超声波液位计外贴式超声波液位计一等奖一等奖杨文白杨文白一种使普通自行车调节速度的变速器一种使普通自行车调节速度的变速器二等奖二等奖邵禹铭邵禹铭汽车尾气的磁流体发电通道的设计汽车尾气的磁流体发电通道的设计二等奖二等奖秦子宁秦子宁节能、生态、环保节能、生态、环保————石塘镇小刘村新型石塘镇小刘村新型农民住宅设计方案农民住宅设计方案二等奖二等奖吴雅奇吴雅奇让蟑螂远离我们的居所让蟑螂远离我们的居所————洋葱浸出液洋葱浸出液驱除室内蟑螂的实验研究驱除室内蟑螂的实验研究三等奖三等奖胡辰磊胡辰磊安徽城乡居民收支出差异的变化趋势研究安徽城乡居民收支出差异的变化趋势研究三等奖三等奖张世奇张世奇新型水柱血压计新型水柱血压计三等奖三等奖刘伟成刘伟成袁博文袁博文研究卫生间中牙刷污染的原因研究卫生间中牙刷污染的原因三等奖三等奖余厚石余厚石未来滨湖未来滨湖一等奖一等奖20112011年青少年科技创新大赛年青少年科技创新大赛2024/8/2420122012年市科技创新大赛中获得市级奖年市科技创新大赛中获得市级奖年市科技创新大赛中获得市级奖年市科技创新大赛中获得市级奖9 9人人人人2024/8/24组织学生观看科普展组织学生观看科普展组织学生观看科普展组织学生观看科普展2024/8/24合肥市优秀社团合肥市优秀社团合肥市优秀社团合肥市优秀社团————新竹文学社新竹文学社新竹文学社新竹文学社•今年11月，我校新竹文学社从全市一百多个优秀学生社团中脱颖而出，成为合肥市优秀社团，所编辑出版的《新竹》获市十佳社刊荣誉。

2024/8/24其他社团成绩其他社团成绩其他社团成绩其他社团成绩•在全国在全国““地理小博士地理小博士””活动中获奖活动中获奖4545人人•荣获荣获2011 2011 年合肥市中小学生围棋比赛中学男子组年合肥市中小学生围棋比赛中学男子组团体第一名团体第一名•荣获包河区中小学第二届冬季跳绳比赛中学组二荣获包河区中小学第二届冬季跳绳比赛中学组二等奖等奖•荣获合肥市第二届中小学文化艺术节乐器合奏比荣获合肥市第二届中小学文化艺术节乐器合奏比赛一等奖赛一等奖•荣获科幻类绘画获得六项合肥市一等奖荣获科幻类绘画获得六项合肥市一等奖•荣获包河区第四届初中生物、化学学科荣获包河区第四届初中生物、化学学科““科学探科学探究究””实验大赛三项特等奖、九项一等奖实验大赛三项特等奖、九项一等奖2024/8/24学校荣誉学校荣誉学校荣誉学校荣誉201120102009国家级522省级111市级978区级181052024/8/24教师成果教师成果教师成果教师成果201120102009国家级1754省级443714市级192925区级69108152024/8/24学生成果学生成果学生成果学生成果201120102009国家级684712省级261324市级5011449区级491631702024/8/24教教教教师著书、编书情况师著书、编书情况师著书、编书情况师著书、编书情况作者作者书书 名名出版社出版社马 跃变式思维 课后练习八年级 语文 上册安徽教育出版社1课3练 9年级语文下安徽教育出版社1课3练 9年级语文上安徽教育出版社初中毕业班系统总复习安徽教育出版社初中毕业班系统总复习安徽教育出版社行吟思语安徽科学技术出版社2024/8/24作者作者书书 名名出版社出版社史承灼合著《初中数学教与学》气象出版社，1996年12月出版主编《求索·耕耘·收获》中央民族大学出版社，2006年11月《同步检测AB卷——数学（沪科版九年级上册）》安徽教育出版社，2007年7月《同步检测AB卷——数学（沪科版九年级下册）》安徽教育出版社，2007年12月《全优训练新思路——数学（沪科版九年级上册）》安徽教育出版社，2009年7月《全优训练新思路——数学（沪科版九年级下册）》安徽教育出版社，2009年7月专著《拙见始成——教育行思录》安徽科技出版社，2011年8月主编《剑指数学中考》安徽科技出版社，2012年3月2024/8/24作者作者书书 名名出版社出版社杨 嶙初中英语同步双基训练安徽科学技术出版社初中英语听力安徽科学技术出版社初二年级 寒假作业 英语安徽教育出版社基础训练初一英语第一册安徽教育出版社初中毕业班综合练习册 英语安徽教育出版社周宗华初中英语教案 第一册（上）安徽科学技术出版社初中英语教案 第一册（下）安徽科学技术出版社中考英语听力通安徽科学技术出版社徐 凡初中英语教案 第一册（上）安徽科学技术出版社初中英语教案 第一册（下）安徽科学技术出版社初中英语讲练新编中国致公出版社2024/8/24作者作者书书 名名出版社出版社吴厚德课课练 全程练（代数第三册）安徽教育出版社陈凤鸣儒学经世箴言•慎言集训北京师范大学出版社影响中国的100个人物广西人民出版社中国历代名臣故事（春秋战国部分）上海三联书店中华气节中国青年出版社刘继宏中考化学开卷指导用书安徽教育出版社2008年人教版中考总复习 化学安徽教育出版社俞建生2008年人教版中考总复习 化学安徽教育出版社王 贞生物（人教版第二册）综合练习黄山书社张克涛中考金钥匙精典讲练合肥工业大学出版社王硕跃中考金钥匙精典讲练合肥工业大学出版社朱传良中考金钥匙精典讲练合肥工业大学出版社谢 谢 ！ 。