五年级阅读训练(自用).pdf

1 胆量和力量》五年级阅读题和答案山林里面，狮子是凶蛮（má n）的王一切兽类都是它的食品，由它拣中意的吃一天， 几种野兽在柏树底下商量，怎样避免被狮子吃掉有的主张练习爬树，等它来时逃上树去有的主张练习快跑，比它跑得快，就不会被它捉住了野羊说： “依我的意思，我们第一要听惯狮子叫如果不听惯，等它叫一声，我们就发抖了还能爬树、跑路吗？”野马说：“听狮子叫——多么惊心的事呀！”野羊说：“胆量是越练越大的我们躲藏得秘密一点，听听它的叫，其实也没有什么的别的野兽都说： “我们且试试吧 ”它们就在狮子出入的路旁边，秘密地躲藏起来， 差不多气也不敢透， 专等听那惊心的狮子叫几种野兽听到了狮子叫，起初是发抖的，后来听惯了，也就泰然，像听到风声、泉声一样他们又聚会了野马说：“我不免要笑从前的自己现在听听，狮子的声音不过大一点，有什么可怕呢？”鹿说： “不要多说闲话，我们第二步该练习什么呢？”野羊说：“我们听惯了狮子叫，胆量也就不小了狮子若来欺侮我们，我们可以合起来抵抗它我有角和蹄，是有用的家伙你们有的同我一样，有的有锐利的牙和爪怕它什么！”这当儿，树背后突然跳出一只狮子，张开的嘴里流出口涎（xi á n）来。

山猫第一个纵身向前，咬住狮子的项颈，让自己的身子挂着鹿和野羊、野牛用角刺它的胸腹（ fù），又用蹄（ tí）踢它的腿猴子从它的背脊上爬到头上，用前爪挖它的眼睛狮子跌倒了，满身流着血几种野兽这才相信自己的胆量的确不小了它们更相信自己的力量也的确不小了1．下列加粗的字该怎么读？请选一选中（ zh?ng zhō ng）意的（ dí dì de）确差（ chā chà cī）不多2．用横线画出下面这段话中的动词山猫第一个纵身向前，咬住狮子的项颈，让自己的身子挂着鹿和野羊、野牛用角刺它的胸腹，又用蹄踢它的腿猴子从它的背脊上爬到头上，用前爪挖它的眼睛3．根据短文内容填空小动物们为了（） ，一起躲在柏树下商量，它们决定先（） ，然后又（） ，最终（） 它们从中明白自己的（）和（）的确不小4．是（）使小动物们最终战胜了凶蛮的狮子A．努力锻炼自己的体魄B．合理的计划，大胆的尝试，齐心协力共同对敌C．大大的胆量和强大的力量D．多亏山猫第一个纵身向前，咬住了狮子的项颈5．从这个故事中，你明白了什么道理？_________________________________________________________________________ 答案：1．zh?ngdí chà , 点此查看五年级阅读训练答案100 则 （本文答案在第1 页）,4． B5． 要想成功，不仅要有勇气和力量，还要与身边的人团结一心，共同面对困难。

意思对即可2《画里少了什么》五年级阅读题和答案美术课是大家最爱上的课这一天，美术老师拿来一张大白纸，宣布这节课绘画的主题是《海洋世界》老师一说开始，同学们就立刻围上前去，争先恐后地画起来半小时后，画完成了这是一幅奇怪的画，长长的画卷上画满了大鱼，除了大鱼什么都没有这是海洋世界吗？”老师向大家提出了问题海洋世界有什么？”“有珊瑚！” “有水草！” “有小鱼！” “还有海岛呢！ ”同学们一个接一个回答那我们的这幅画里为什么只有大鱼呢？”教室里安静下来，同学们在认真思考老师提出的问题，接着争先恐后地发言在海洋世界里， 大鱼是很重要的，这没有错，但海洋世界里并不是只有大鱼，海洋生物是多种多样的 全班同学要联合起来画要分工合作，要有画大鱼的，也有画小鱼的；要有画珊瑚的，也要有画水草的如果每个人都只是想画大鱼，画出来的就只是一群大鱼，而不是海洋世界一场讨论后，同学们明白了其中的道理他们用剩余的时间，画了一幅真正的《海洋世界》1．联系上下文，理解下列词语的意思争先恐后： ____________________________________________________________________ 多种多样： ____________________________________________________________________ 2．同学们第一次画的《海洋世界》，画面上有哪些内容？______________________________________________________________________________ 3．同学们第二次画的《海洋世界》，画面上有哪些内容？______________________________________________________________________________ 4．读了短文，我明白了【】A．我们画画时要分工画，一个人是画不好的。

B．团结起来力量大，个人的力量再大，也抵不上集体的力量大C．不能以大欺小，以强欺弱5．如果给短文换个题目，你会换【】A． 《海洋世界》 B． 《一节美术课》C． 《团结合作》答案：1．争着先画，生怕自己没有机会指海洋世界的生物种类十分多意思对即可）, 点此查看五年级阅读训练答案100 则（本文答案在第1 页）, 4．B 5．C 3《飞翔的信念》五年级阅读题和答案多年前， 一位穷苦的牧羊人领着两个年幼的儿子替别人放羊一天， 他们赶着羊来到山坡时，一群大雁鸣叫着从他们的头顶上飞过，很快（消失、绝迹）在远处牧羊人的小儿子问父亲 ：“大雁要飞往哪里？”“它们要去’一个温暖的地方，在那里安家， 度过寒冷的冬天牧羊人说他的大儿子眨着眼睛（羡慕、嫉妒）地说：“要是我们也能像大雁一样飞起来就好了，而且我要飞得比大雁还高，去天堂， 看妈妈是不是在那里小儿子也对父亲说：“做个会飞的大雁多好啊！那样就不用放羊了，可以飞到自己想去的地方牧羊人沉默了一下，然后对儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来的两个儿子试了试，并没有飞起来，他们用怀疑的眼神（瞅着、瞟着）父亲牧羊人说，让我飞给你们看他试了两次，也没有飞起来，但他肯定地说，我是因为年纪大了才飞不起来，你们飞不起来是因为年纪还小，只要不断努力，就一定能飞起来。

儿子们牢记了父亲的话，并一直不断努力，等他们长大后（果然、居然）飞起来了他们发明了飞机，他们就是美国的莱特兄弟有人说，一个人能飞多高和多远在于他能够想多远和多深是啊，信念是一支火把，它能最大限度地燃烧一个人的潜能，指引人飞向梦想的天空1．辨字组词睛（）温（）慕（）寒（）晴（）湿（）幕（）塞（）2．文中括号里用“＼”划去使用不正确的词3．你从“要是我们也能像大雁一样飞起来就好了，而且我要飞得比大雁还高，去天堂，看妈妈是不是在那里里读到了哪些信息？A．_______________________B．_______________________ C．_______________________ 4．照例子填空例： （莱特兄弟）发明了（飞机）（）发明了（） ； （）发明了（）5．“一个人能飞多高和多远在于他能够想多远 和多深这句话告诉 我们：________________答案：1．眼睛晴朗温和湿润羡慕幕布寒冷塞外（答案不唯一）（本文答案在第1页）,4 ．示例：鲁班发明了锯子；爱迪生发明了电灯5．围绕“信念能最大限度地燃烧一个人的潜能”作答即可4《喜雨》五年级阅读题和答案热呀！热呀！最难熬的时候到了。

知了在树上“知——了，知——了”地叫着，使人更加烦躁不安老人们坐在树荫下，紧锁眉头不停地摇着扇子，汗还是不断地向下流柳树、杨树一动也不动，没精打采，禾苗在田地里无力地呻吟：“渴啊，渴啊！”爱唱爱跳的小河失去了潺潺声，河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石,, 总之，到处都是旱情突然， 乌云从四面八方汇聚过来，越来越厚 太阳从云缝里射出的火一样的光慢慢地全被遮没了天，矮了；光，暗了；风像先行官一样来到了，闪电由天边来到天顶，雷声由远而近不一会儿，雨点就“叭叭”地织成了严密的雨网瞧，小杨树、小柳树舒枝展叶，在雨中欢笑着看，禾苗真像投进母亲怀抱的婴儿一样，正大口大口吮吸着母亲的乳汁雨越下越大，地上的水汇成了小溪，“咯咯”地笑着、唱着，向前奔去傍晚，雨停了太阳露出了笑脸，一道彩虹高挂在天边，大地散发出奇妙的清新气息咦，田边是谁？哦，原来是个老爷爷，他“吧嗒、吧嗒”地吸着旱烟，看着绿油油的禾苗，脸上乐开了花 他自言自语地说：“真是一场好雨呀！”听着这句话，我面前出现了一幅奇妙的画面：金黄色的稻田一望无垠，火红色的收割机像舰艇一般在稻海中乘风破浪地前进，欢快的稻粒随着收割机的巨臂涌进汽车车厢，被运到全国各地。

想到这一派丰收的景象，我情不自禁地赞叹着：“这真是一场喜雨呀！”1．解释词语烦躁不安： _______________________________________________________________ 2．文中写了“喜雨”的什么特点？_________________________________________________________________________ 3．用“ ____”画出作者雨后的联想 4．文中 联想 部分写得好吗？好在哪里？_________________________________________________________________________ 答案：1．烦闷急躁，心神不安2．细密、及时、 , （本文答案在第1页）,4 ．好作者的想象展现给我们的是一幅丰收的景象，语言生动形象，正体现了雨的及时、珍贵，更好地突出了主题答案不唯一，意思对即可）5《义务领航员》五年级阅读题和答案 这一天的天气真好，海面上风平浪静可是，吉姆船长的心情并不好前面就是那条海峡了，那里的地形复杂，风浪又大，常常发生事故海轮从这里经过时，船长和水手都捏着一把汗。

忽然，吉姆船长的眼前一亮，一只白海豚跃出水面，在半空中画出了一条优美的弧线，然后又钻进水中它一边在海轮前面游着，一边不断地跃出水面，不停地向船上张望，仿佛在暗示什么不知不觉中，吉姆船长指挥着海轮随着白海豚向前航行令人惊奇的是， 海轮居然平安地通过了那段危险的海峡吉姆船长一下子明白了，白海豚是在为他们导航啊！他拉响汽笛表示感谢，白海豚再次跃出水面，还是在半空中画出了一条优美的弧线，然后又逆流向回游去了从此以后， 每艘经过这里的海轮，都能在白海豚的带领下，安全地通过这条海峡船长和水手们都亲切地把这只海豚称做义务领航员1．照样子写词语不知不觉（ ABAC式） ___________ ___________ 风平浪静（含近义词）___________ ___________ 2．造句一边,, 一边,,________________________________________________________________________ 3．船长和水手为什么都捏着一把汗？________________________________________________________________________ 4．为什么说海豚是义务领航员呢？_______________________________________________________________________ 5．从这个故事中你悟出什么道理？________________________________________________________________________ 答案：1．忽明忽暗无影无踪心惊肉跳抓耳挠腮 , （本文答案在第1页）,4 ．每艘经过这里的海轮，都能在白海豚的带领下，安全地通过这条海峡。

5．懂得人和动物要和谐共处，互相帮助答案不唯一，意思对即可）6《蝉的音乐》五年级阅读训练附答案蝉是非常喜欢唱歌的它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器它还不满足， 还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度的确， 有种蝉， 。