普通话一级甲等朗读材料.docx

为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划普通话一级甲等朗读材料　　读单字：怒襟你葱耗渣眺私用凹慨棉饵促烘纹摘疗硬说跨品购僵唤习湃往税捂快掐笨剖赛宣费铁炮担表腔火噔虐捣阀昆拗雨劣染最鼓脖惨留哑片得履让瓜笋纠毛洲熔上准鸥贬舱馆冤雄蛆明分别蜜吃括翁绕栓逛傻宁血涩闯默醇怎屉则训给横　　一、读单字：怒慨襟棉你饵葱促耗烘渣纹眺摘私疗用硬凹说跨品购僵快掐笨剖表腔火噔劣染最鼓履让瓜笋鸥贬舱馆蜜吃括翁涩　　闯　　默　　醇二、读词语库存打算首先暑期　　军阀　　逛荡一股脑儿努力产量占有甲鱼吩咐校徽人儿目前　　口号　　牺牲　　唤习湃往赛宣费铁虐捣阀昆脖惨留哑纠毛洲熔冤雄蛆明绕栓逛傻怎　　屉　　则　　训规律　　偶尔　　空想正中下水豆芽儿我们推进枪子儿保温通知皮匠堵塞原来准备　　牛排　　沿海　　税　　捂　　炮担拗雨片得上准分别宁血给横　　底座　　单调精简篮球　　事物　　成套干活儿偏偏平川必然长者逢迎难得飘扬　　举行　　危机　　一、读单字：帘毁谱禽搓浪笋讲拽篡赶馁条羞午片乘丸创撒愤流跪敌撞豺刷略局桦披但砸嗓烤辈秒洞囚蔑轰课标罪香咱跺灾尬昂册敏二扔鹊牛捆缤纺则森猴藕博枕富虫洽燃泼　　火　　该　　爽　　乒　　舔　　愣二、读词语洒泪色调品尝正房元凶草案数字彼此　　木头　　粗鲁　　药水　　警惕　　接着好玩儿山核桃口哨儿构造刨根儿呼吸疲劳歇凉也许音儿腿脚规定照相　　垃圾　　成分　　内销　　军队　　徐蹬识全否晕麦观假液脏准涌蛇卷赖卡刺取抡嚷贴拧臊　　铁索　　预祝　　启发　　一时　　帝国男人饲养　　顺便　　永别附带缓慢评估眼尖价值展览打破明星　　灾害　　剧本　　为了　　一、读单字：　　旺君乃锅拟恰咱而浆帅登子栋穴砍赛柄畔总措偏靠擦麦罚窄贼庸民秋庇防偷梏僧修全趁飞整蹑昂尬疮坠熔复墩纽迷肉频蕊窜推灭未齿戴舔括卤榻　　哑讳螺黏刻阵桑沟柴　　单数给混体磨陆与(与其)挑作宁漂虹这巷亲区扫　　拒神道抓灌浓问绷俩肖　　老头　　厘米手表差别　　儿　　感兴　　主语更新　　趣　　他人结实　　儿　　废除　　饱嗝　　专家良好口音　　同学油墨小孩儿晚稻　　多么　　树木缩短将官合金法规画儿可爱　　一顺　　走火空勤危险只要　　儿　　讨论建设腐烂犯浑脚步电车遣散农奴纠正记得开垦从中培养照片　　狗熊妄说本息　　难侨　　广场　　一、读单字：　　篮逛挪涌赔刷久凝多取叠洽融邋矿觅得蚌发挑龙骗坑稗辞妞辙马辈恩锭拨握摔森巧操而索税怎苗朱蹭航苤忱损爽劝幅辩圆追剃瘫惹鬓改舜戳润训锄日搞在羌　　虐　　孓液工串咱跨　　田　　二、读词语供应　　棒球　　为何百感加剧愣神儿裁决脱离对方蘑菇讲座　　押当　　果木　　下颌　　等待夏天找茬儿熟悉中不溜儿杂技眼晕看守彼此批评展开　　前后　　科长　　铁路　　音高　　喂否嗓喝飕还瞎混奶空女淋软那颤抖）　　搏斗买卖清早企图要紧小写纸板风暴水饺　　尖锐　　好吃脏准钻杆横槛铺　　巷转达晨光预备竞赛快乐缺乏面临师父人儿　　饲料　　一、读单字：旺而砍　　君浆赛　　乃帅柄　　锅登畔　　拟子总　　恰栋措　　咱穴偏　　哑讳螺　　单数给混体磨陆　　民修尬迷未拒　　秋全疮肉齿神　　庇趁坠频戴道　　防飞熔蕊舔抓　　偷整复窜括灌　　梏蹑墩推卤浓　　僧昂纽灭榻　　刻阵桑沟柴　　挑作宁漂虹这巷亲区扫　　与(与其)　　问绷俩肖　　二、读词语　　老头　　厘米　　手表　　差别　　儿　　感兴　　主语　　更新　　趣　　树木　　缩短将官合金　　一顺　　走火　　空勤　　危险　　只要　　儿　　狗熊　　妄说　　本息　　难侨　　他人　　结实　　儿法规　　画儿　　可爱　　废除　　饱嗝　　专家　　良好口音　　同学　　油墨　　儿小孩　　晚稻　　多么　　常有人这样问，普通话一级有多难考？　　我回答：“你认为难，那肯定难；你认为不难，那一定不难。

　　问话者茫然，追根就底：“究竟难，还是不难？”　　怎么说呢？难是肯定的，只要是考试，都会有一定难度中央电视台著名主持人毕福剑、阿丘、刘仪伟等在这道门槛前栽过跟斗，曾被央视通知下岗；著名主持人李霞、何炯、李湘、谢娜等也曾受到质疑，被指普通话水平不过关，引来口水仗不过，我觉得，难和易，更多是一道心理门槛，而不是技术门槛　　你要相信，“路虽远，行则必至；事虽难，做则能成　　一、“难易”考证　　容易说　　普通话水平测试不是普通话系统知识的考试，不是文化水平的考核，也不是口才的评估，仅仅是应试人运用普通话所达到的标准程度的检测和评定，是应试人的汉语标准语测试　　因此，就普通话水平测试的系统性、复杂性、科学性而言，测试方式比较简单，测试目标比较单一，应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度，就是评定其所达到的水平等级的主要依据只要应试者的口语规范化程度达到了相应要求，就有机会通过一级乙等、一级甲等测试　　困难说　　普通话水平达到一级乙等、一级甲等，是从事相关行业工作的准入条件国家广电总局明确规定，“国家级和省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人，普通话水平应达到一级甲等。

其他广播电台、电视台的播音员、节目主持人的普通话达标要求按国家广播电影电视总局的规定执行话剧、电影、电视剧、广播剧等表演、配音演员，播音、主持专业和影视表演专业的教师、学生，普通话水平不低于一级据我所知，许多市级广播电视台已将“普通话水平达到一级甲等”，视为行业准入门槛　　既然是一道准入门槛，就必然有一定高度，须通过努力才能跨过尤其是“一甲”，由于其分数线高，要求严格，致使很多人的测试成绩徘徊于之间，难以越过97分的标线，总是离“一甲”总是差一点点有的虽然在测试时过了97分，但在复审时又吃了闭门羹，且屡考屡败，到最后信心全无　　二、“标准”浅析　　普通话水平测试的标准，是一个理论标准，并非实践标准，这是语音面貌的瞬时性、多样性决定的没有人可以信心百倍地说，自己的语音是标准的普通话语音，即使中央电视台播音员也不会这样说所以，准确地说，应该是我们每个人都在不断地向普通话理论标准靠拢　　但是，作为一项专业测试，必须有“标准”作为评判依据国家语委颁布的《普通话水平测试大纲》规定了一级乙等、一级甲等的测试标准　　一级甲等：朗读和自由交谈时,语音标准,词汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅测试总失分率在3%以内，即测试得分97分以上。

一级甲等成绩须在认定前由国家语委普通话培训测试中心复审　　一级乙等：朗读和自由交谈时,语音标准,词汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅偶然有字音、字调失误测试总失分率在8%以内，即测试得分92分以上一级乙等成绩在认定前由省级普通话培训测试中心复审　　这是一个普适标准，是等级判定的基本依据同时，根据《大纲》和测试实践,具体评分时还要参考相应的“限制性条件”我们以“一级乙等”为例，看看有哪些限制性条件：　　1.在第一项“读单音节字词”失1分或1分以上,或在第二项“读双音节词语”中失2分2分以上,这两项无论哪一项失分超过10%,都不能进入一级乙等,即不能进入一级　　2.在等级标准中,一级要求“语音标准”是指普通话语音系统的标准,不包括偶然出现的语音错误,以及受方言影响遗留的非系统的语音错误因此,存在一类(涵盖常用字字音比较多的,例如舌尖后音声母zh、ch、sh,或前后鼻音韵母的区分等)或两类(涵盖常用字字音较少的,例如声母f在3500个常用字中只有120个左右,声母r只有50多个)以上系统性的语音错误,或存在两类或三类以上系统性的语音缺陷,不能进入一级乙等从量化实际评分上看,也很难进入一级。

　　3.在第三项“朗读”中字音错误失分在1分以上(即相当于10个字音错误,此处仅限于字音错误,不包括　　“漏读”的失分情况),或者“方言语调”问题比较突出扣去2～3分的,不能进入一级乙等　　4.在第四项“判断测试”中扣去1～2分的,不能进入一级乙等严格地说,进入一级的人员在此项不能出现任何错误,不应失分　　5.在第五项“说话”的“语音面貌”中扣4分以上的；或者在词汇语法规范程度中失分2分的；或者在自然流畅程度上失分2分的,均不能进入一级乙等　　一级乙等尚且如此，一级甲等的限制性条件则更加严格这就是为什么许多人的考试成绩总在　　95—之间徘徊的原因，也是一些考生成绩已经达到97分，却在复审中被刷下来的原因　　三、“一甲”门槛　　一甲指称的是标准普通话，是最高水平的普通话其特征为：在朗读和自由交谈时，语音标准，词汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅这是笼统而模糊的概括性说明，无法让人们对一甲产生深刻认识如果能说出一甲十分具体的语音表征，那么不但有利于应试人备考、受测，而且可以帮助测试员提高听辨敏感度，进而提高普通话水平测试信度然而应试人发音的复杂性和瞬时性，决定了列出一甲具体的语音表征，是一件很困难的事情。

下文是摘录一位国家级测试员根据语音理论和施测实践，结合失分情况，对一甲的常见语音表征作出的一些阐释　　一甲者受测四个题项，须得97分或以上，最多可丢3分，为保险起见，设定允许丢分根据单字、词语、短文、说话四项依次为10分、20分、30分、40分的配置，照百分比推算，单字项只能丢分，词语项只能丢分，短文项只能丢分，说话项只能丢1分如果某项多丢分，就必须在其他项补回来，否则难入一甲　　一甲者读“单字”，一般不会丢分，或丢分左右，如超过，就不像是一甲语音了丢分原因主要是读错，也偶然出现缺陷发音读错，多见于不常用的字，如把上声“髓”错读成阳平，把平舌“攥”错读成翘舌，等等偶然出现的发音缺陷，多见于使用频率不高的音位，如把“虐”中韵母üe的韵头——舌面元音ü，发成带有舌尖元音的味道，把“窘”中韵母iong的韵腹——半高元音o，发成舌位偏低的中元音，等等若发音缺陷见于使用频率较高的音位，比如z、c、s出现齿间音缺陷，j、q、x出现尖音缺陷等等，那么这种发音缺陷一定是极其轻微的，根据情况有时可忽略不计　　一甲者读“词语”，一般不会丢分，或丢分左右，如超过，就不像是一甲语音了丢分原因除跟“单字”相当外，可能的读错还有：不能准确识辨轻声词，或把轻声词读成非轻声词，如“清楚”读成qīngchu；　　或把非轻声词读成轻声词，比如“眉头”读成meítou，等等。

发音缺陷除跟单字相当，还有儿化韵发音不规范，或对双音词后音节为上声的，声调调值发音弱化超度，比如发“兔儿”，主要元音u卷舌过程中夹进了较明显的央e[?]，又如“思考”的“考”，调值是214，发音弱化超度为211，等等　　一甲者读“短文”，可以得满分30分，或丢分之内，若超过则不像一甲者所为六个评分项易出问题的，是第二项和第一项评判一甲语音非常严格，只要有一类声母或一类韵母存在轻微的系统缺陷，就要扣掉分比如，读“单字”时，应试人出现的极轻微的z、c、s齿间音缺陷，如果当时忽略未计，那么到了读“短文”时，则应当作为“声韵系统缺陷”扣掉分　　常见的声母系统缺陷有：舌尖后音平舌化；舌尖前音齿间化；舌面前音舌尖化，等等常见的韵母系统缺陷多一些，表现形式也较为复杂，主要有单韵母舌位偏移和唇形偏移，复韵母韵腹偏移或弱化，鼻。