手工制作比赛活动方案1.doc

手工制作比赛活动方案南村中心小学2021-2021下学期手工制作比赛活动方案一： 活动目的：通过此活动锻炼学生的动手操作能力，培养学生的想象力、审美能力以及合作能力，从而让学生从生活中发现美、感受美、创造美二：参赛对象： 4—5年级学生三：参赛时间：学生利用课余时间，按要求制作相关作品，两个星期后上交作品统一上交时间为2021年4月10日四：作品要求：（1）作品要体现创新特色，作品的含义积极向上，能够体现小学生健康美好的童年生活2）作品制作材料不限，表现手法不限，可以是纸工、泥工剪纸、雕刻、泥塑、布艺等3）作品大小尺寸不限，在作品背后用标签详细注明：题目、创作意图、班级、作者姓名和指导教师五：上送作品数：人人动手制作，然后各班班主任认真挑选5件优秀作品，填好参赛表格后上交学校参评六：评委：综艺组长 各位老师 七、奖项设置：第一名一个，第二名两个，第三名三个综艺教研组 南村中心小学2021-2021下学期手工制作比赛获奖第一名：（五一班） 黄欣 和 代文清组第二名：（五一班）第三名：（四一班）陈思思黄 鑫 和 曾世明组和 周伊欣江综艺教研组 年4月10日 （五二班）陈亭亭（五一班）陈（五二班）陈婉婷 2021桥河初中手工制作大赛活动方案为了进一步提高我校学生动手、动脑能力和创新意识，展现我校学生风采，反映丰富多彩的校园文化生活，学校决定在美术室举行“心灵手巧杯”手工制作大赛活动。

一、指导思想手工制作是艺术的发展，而“创新”和“创意”又是艺术的灵魂和本质，本次手工制作大赛以提高广大学生的综合素质、创新能力为核心，以丰富同学们的课余文化生活、提高学校学生学习气氛为目的这次大赛将成为同学们展示自我、学习交流的平台二、活动主题：我思、我做、我快乐 三、主办单位：桥河初中四、活动时间：2021年11月15日 五、活动地点：美术室 六、活动对象：全校学生 七、作品具体要求1.作品主题鲜明，内容健康向上,构思巧妙,富有创造性 2.作品须是个人动手制作完成的,不得从市场上购得成品参赛3.参赛形式不限,可个人制作参赛,也可集体制作参赛4.参赛作品需注明名称、制作者班级、姓名和指导者姓名 5.作品形式多样，剪纸、手工艺制品、纸制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品、木制品等均可 6.作品要求美观、经济、使用 八、活动流程1.进行方案可行性分析^p 确定正确的执行方案 2.对活动进行积极的宣传3.班主任进行选拔，挑选较好作品的进入比赛竞争4.评审时，参赛者讲解、示范作品的制作过程，展现自己 的创意及作品特色 5.评委赋分评级 九、奖项设置一等奖1名十、评分标准主题鲜明美观大方 25分创意新颖形式多样 25分节约环保变废为宝 25分原创设计体现实用 25分 十、活动总结二等奖2名三等奖3名南村中心小学2021-2021下学期手工制作比赛活动方案一： 活动目的：通过此活动锻炼学生的动手操作能力，培养学生的想象力、审美能力以及合作能力，从而让学生从生活中发现美、感受美、创造美。

二：参赛对象： 4—5年级学生三：参赛时间：学生利用课余时间，按要求制作相关作品，两个星期后上交作品统一上交时间为2021年4月10日四：作品要求：（1）作品要体现创新特色，作品的含义积极向上，能够体现小学生健康美好的童年生活2）作品制作材料不限，表现手法不限，可以是纸工、泥工剪纸、雕刻、泥塑、布艺等3）作品大小尺寸不限，在作品背后用标签详细注明：题目、创作意图、班级、作者姓名和指导教师五：上送作品数：人人动手制作，然后各班班主任认真挑选5件优秀作品，填好参赛表格后上交学校参评六：评委：综艺组长 各位老师七、奖项设置：第一名一个，第二名两个，第三名三个综艺教研组 南村中心小学2021-2021下学期手工制作比赛获奖第一名：（五一班） 黄欣 和 代文清组第二名：（五一班）第三名：（四一班）陈思思黄 鑫 和 曾世明组和 周伊欣 江综艺教研组 年4月10日 （五二班）陈亭亭（五一班）陈（五二班）陈婉婷 2021快乐堡幼儿园2021-2021年度第二学期开展废旧物品手工制作大赛活动方案一、活动目的：通过教师和幼儿动手制作环保手工作品，不但可以培养幼儿的创造思维能力，提高幼儿教师的手工技巧能力，也可以让幼儿了解日常生活中的很多物品可以再利用，懂得废物利用的意义，提高幼儿的环保意识。

让幼儿自己动手，让生活更精彩我园开展教师“废旧物品手工制作”大赛活动，参赛对象主要针对幼儿园全体教师，材料及作品内容不限二、活动要求：1、以幼儿主体参与和教师结合，师生协同创新的原则；2、突出个性思维与学习、生活实践相结合的原则；3、开展创新意识培养与创新能力提高有机统一的原则；4、发明创造与文化学习相辅相成的原则三、活动时间：2021年6月9日四、参赛对象：全体幼儿和教师五、奖励办法：本次比赛共设一等奖、二等奖、三等奖三个奖项各奖项的数量根据参赛作品的数量再决定比赛评比要求一、环保手工制作评比要求：1、以实物参加展示评比包括玩具、学具、教具、生活用品，手工艺品、模型等方面的制作逐一演示、介绍已制作完备作品2、评分标准：评委将会对制作作品所具有的审美价值、完整与精细程度等方面打分评定成绩二、活动评委：唐利平胡颖张红艳焦水丽贾妮肖宝华环保手工制作比赛作品评分表长安区王曲街道快乐堡幼儿园2021年6月9日2021年秋季学期xx小学少年宫手工制作室手工制作比赛方案为了进一步推进我室的素质教育，丰富学生的课余生活加强各学员之间的交流,提高学生的手工制作能力，增强小组间的凝聚力，培养学生团结协作的精神，本室决定于本周开展手工制作比赛活动。

通过此活动锻炼学生的动手操作能力，培养学生的想象力、审美能力以及合作能力，从而让学生从生活中发现美、感受美、创造美一、比赛目的：“手工制作是青少年养成良好学习枝能的基本前提，是中华民族传统美德为了进一步推进素质教育，增强学生手工制作能力，丰富学校文化及学生的课余生活，提高素质，增加学生手工制作的兴趣，培养学生动手动脑的能力我室特举办本次手工制作比赛，具体比赛事宜如下：二、比赛时间：2021年10月15日下午：13：00——13：40地点：少年宫手工制作室三、作品要求：1、作品要体现创新特色，作品的含义积极向上，能够体现小学生健康美好的童年生活2、作品制作材料橡皮泥，制作物品样式不限，数量不限3、作品由学生本人独立制作、小组合作制作均可4、作品大小尺寸不限，在作品背后写上作者姓名、班级、主题四、现场比赛作品细则：1、作品名称；2、制作者：姓名，班级；3、作品简介：作品创作设想以及功能，材料等方面的介绍五、评选标准：①作品的主题鲜明；②作品具有创新性，体现特色，突出个性；③作品的艺术性；④作品的原创性六、奖励办法：对创意好的作品进行展览，并对制造者进行表扬，并可以带走一样作品进行留念xx小学手工制作室2021年10月13日活动比赛方案手抄报比赛活动方案（共5篇）作文比赛活动方案工会活动比赛方案吃比赛活动方案第 9 页 共 9 页。