2024年湖南省长沙市长沙县中考二模语文试题（解析版）.pdf

语文注意事项：1 .答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号；2 .必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；3 .答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；4 .请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；5 .答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸；6 .本学科试卷共2 1 道题目，考试时量1 2 0 分钟，满分1 2 0 分一、积累与运用（共 2 0 分）1.4 月 2 4 日，第 九 个“中国航天日”主题活动在湖北武汉进行下面是一位同学参观后的心得体会，请你阅读后完成后面的任务从嫦娥四号首次实现人类探测器月背软着陆，到嫦娥五号采集到迄今为止“最年轻”的月壤，再到今年发射成功的鹊桥二号，中国人深空探索的脚步更加坚实从不到6 个立方米的返回仓,到 宽 敞 的“三居室”空间站；从“一口吃”的即食食品，到一星期不重样的太空美食；从复盖率只有15%的测控通信.到随时随地的“天外来电”虽然逐梦太空并非一路坦途，但中国航天人梦之所向，行之弥坚我要学习航天英雄身上的实干精神，以踏实的脚步开拓属于自己的未来请找出下列说法正确的一项（）A.注意多音字的辨读。

如“着陆”的“着”读“zhGo”，“重样”的“重 读 chongB.注意重点词语的辨读如“迄今”的“迄”读“巢”，“开拓”的“拓”读“kuC.注意形近字的辨析如“坚实”“复盖率”“返回仓”，要写成“艰实”“覆盖率”“返回舱”D.注意词语、成语的运用如“坦途”“行之弥坚”运用都正确答案】D【解析】本题考查字音字形辨析A.着陆（zhao）-zhuo；B.迄今（qi）-qi,开 拓（kutud；C.“坚实”为正确字形，其他两个词语修改正确；D.“坦途”指平坦的道路；比喻顺利的形势或境况句中描述“逐梦太空”的情况，使用正确行之弥坚”意思是经过长久的时间后，意志更加坚定，经历时间越长久，越显得坚定不移句中形容中国航天人意志坚定，不动摇，与语境相符，使用正确；故选D2.古诗文默写今 年“中国航天日”的主题是“极目楚天，共襄星汉”，意在激发广大公众特别是青少年崇尚科学、探索未知、敢于创新的热情中国航天人满怀 李 白 行 路 难（其一）“，的豪情，攻坚克难，实现宇航员在太空长期驻留的目标当宇航员遨游太空，眼望地球，我们心中不由得升腾 起“,（王 安 石 登飞来峰）的自信之感答案】.长风破浪会有时 直挂云帆济沧海.不畏浮云遮望眼（4）.自缘身在最iW i层【解析】本题考查名句默写。

默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字本题中的“沧、畏、自缘”等字词容易写错科技节活动期间，某班同学集中观看了神舟十八号发射的直播，并绘制了一期板报下面是摘自板报的语句，请阅读后完成下面小题甲）北京时间4 月 2 5 日20时 5 9 分，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F 遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射乙）约 10余分钟后，神舟十八号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道丙）发射取得“圆满成功”的背后，是航天科技工作者理精竭虑的付出，展示了锐不可当的中国力量航天人把对未知宇宙的无尽憧憬，寄托在这些浪漫和诗意的名字中，如“嫦娥”、“玉兔”、“北斗”、“鸿雁”、“天问”等，让我们翘首仰望浩瀚的星空，期待着中国航天人给我们带来更多的惊喜丁）3.找出下面对文段的分析应用不正确的一项（）A.第句的表述正确，没有语病B.第句的表述正确，没有语病C.第句中的“圆满成功”引号不需要使用，应删除D.第句中的顿号均应删除4.将“目前，航天员乘组状态良好，他们将顺利开启神奇的太空之旅这句话放回段落中，最合适的位置 是（）A.甲 B,乙 C.丙 D.T【答案】3.B4.C【解析】【3 题】本题考查辨析病句能力。

B.语意重复，依据第句“约 1 0 余分钟后，神舟十八号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道”可知,句中的“约”和“余”词义相同可删去一个故选B o【4题】本题考查句子排序的能力依据句“北京时间4月 2 5 日2 0 时 5 9 分，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射”可知，这是介绍神舟十八号发射使用长征二号F 遥十八运载火箭发射情况，依据句“约 1 0 余分钟后，神舟十八号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道”是说明发射成功依据句“发射取得“圆满成功”的背后，是航天科技工作者弹精竭虑的付出，展示了锐不可当的中国力量”和句“航天人把对未知宇宙的无尽憧憬，寄托在这些浪漫和诗意的名字中，如 嫦娥、玉兔、北斗、鸿雁、天问等，让我们翘首仰望浩瀚的星空，期待着中国航天人给我们带来更多的惊喜”可知，这是说明航天科技工作者艰辛付出和对未来充满憧憬的情况所以，语段交代了两方面情况：一是发射情况，一是航天科技工作者工作情况而“目前，航天员乘组状态良好，他们将顺利开启神奇的太空之旅是说明发射后航天员的身体情况所以，应 放 在（丙）处接续前面的内容，进一步说明航天员乘组人员的情况。

故选C综合性学习（共 10分）5.学校正在举行“航天点亮梦想科技创新有我”科技节主题活动请你参加并完成相关任务1）【任务一】下面是活动宣传板报的主题对联请选择最恰当的内容补全（）上联：平地惊雷一声起 下联：A.党政同心龙腾飞 B,腾飞巨龙逐天宫C.工农共力雾霾清 D.鸿雁传书寄真情（2）【任务二】为丰富活动内容，学校面向广大师生征集活动建议请你仿照示例，也提一条建议并作说明示例活动名称：做手抄报，讲英雄事说明：通过绘制手抄报，讲述航天英雄背后的故事，让更多人了解关注科技事业活动名称：说明_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（3）【任务三】假如你是小明，请你将宇翔的话转述给负责社团管理的李老师宇翔：小明，我知道你是学校天文社团的一员最近我参加了科技节主题活动后，特别想加入你们社团，你能不能帮我问问李老师，可以吗？【答案】(1)B(2).活动名称：办图片展，彰航天魂说 明：图文并茂地宣传航天人的事迹，讲述我国航天事业发展的过程，宣扬航天精神言之有理即可)(3)示例：李老师，您好宇翔参加了科技节主题活动后，对天文知识产生了浓厚的兴趣，他很想加入我们社团，希望得到您的支持，好吗？【解析】【小问1】本题考查对联知识。

这是一道对联匹配的问题，我们需要分析上联的意境、含义和结构，找出与之匹配的下联上 联“平地惊雷一声起”描绘了一个壮观的场景，即平地之上突然响起一声惊雷，寓意着某种重大的、震撼的事件或变革的突然发生；结构上，“平地惊雷”是偏正短语，“惊雷一声起”是主谓短语A.“龙腾飞”表达了一种上升、腾飞的意象，但它与上联的“平地惊雷”之间并没有直接的联系；“党政同心”是主谓短语，与“平地惊雷”结构不同；B.“腾飞巨龙”与上联“平地惊雷”在气势上相呼应，都表达了某种突然而强烈的动作或变化同时，”逐天宫”进一步延伸了这种向上的、追求更高目标的意象，与上联的“平地惊雷”形成了一种很好的呼应和延续；结构上，“腾飞巨龙”与“平地惊雷”都是偏正短语，“巨龙逐天宫”与“惊雷一声起”都是主谓短语，可做下联；C.“雾霾清”是一个积极的、正面的意象，但它与上联的“平地惊雷”在主题和意境上并不相符；“工农共力”是主谓短语，与“平地惊雷”结构不同；D.“鸿雁传书”表达了一种传递信息的意象，与上联的“平地惊雷”在主题和意境上并无直接联系；“鸿雁传书”是主谓短语，与“平地惊雷”结构不同；故选B小问2】本题考查句子仿写围 绕“航天点亮梦想科技创新有我”的主题，仿照示例的语言结构形式，设计活动内容。

做手抄报，讲英雄事”是动宾形式的四字短语，前一短语是活动形式和内容，后一短语是目的示例：制模型展，点航天梦说明：通过制作各种航天器模型并进行展览，生动直观地展现航天器的形态与构造，让大家更真切地感受航天的魅力，点燃大家对航天的梦想小问3】本题考查口语交际转述能力转述时应注意标点、人称、指示代词的变化，还要根据转述的对象确定用语语气的变化由“请你将宇翔的话转述给负责社团管理的李老师”可知，本题转述的对象是李老师，所以要注意称谓和礼貌用语（李老师，您好）由宇翔的话“小明，我知道你是学校天文社团的一员最近我参加了科技节主题活动后，特别想加入你们社团，你能不能帮我问问李老师，可以吗？”可知，转述的内容是：宇翔参加了科技节主题活动后，特别想加入我们社团；转述的目的是：希望得到李老师的同意示例：李老师，您好宇翔参加了科技节主题活动后，特别想加入我们的社团，想询问您的意见，您看行不？二、阅读与鉴赏（共50分）（-）古诗文阅读（共18分）阅读下面的诗歌，完成下面小题酬乐天闻新蝉见赠刘禹锡碧树鸣蝉后，烟云改容光瑟然引秋气，芳草日夜黄夹道喧古槐，临池思垂杨离人下忆泪，志士激刚肠昔闻阻山川，今听同匡床人情便所遇，音韵岂殊常。

因之比笙竽，送我游醉乡注释】此诗作于开成二年（837）夏秋之交，诗人此时以太子宾客分司东都（洛阳）；白居易原诗题为 开成二年夏闻新蝉赠梦得时白居易以太子太傅分司东都匡床：安适的床便：顺从6.下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A,由标题“酬”“见赠”可以看出，这首诗和 酬乐天扬州初逢席上见赠一样，都属于酬赠诗B.“碧树”，鸣蝉”“烟云”写蝉鸣碧树，烟霏云敛，风景变化暗示了时光流转，也很好地呼应了诗题“新蝉”C.“昔闻”“今听”对仗工整，读来音韵和谐，亦能很好地表达情感D.“音韵岂殊常”，诗人以反问的方式，提出了蝉声无殊异，人们听蝉的感受自然也无差异7.结合诗句简要分析诗歌表达的情感答案】6.D 7.示例：“瑟然引秋气，芳草日夜黄”点明时序变易，抒发了时光流逝的感伤；“昔闻阻山川，今听同匡床”今昔并提，表达了与友人同病相怜的心境；“因之比笙竽，送我游醉乡”则透露出及时行乐的生活态度解析】【6 题】本题考查诗文理解和赏析D.“人情便所遇，音韵岂殊常”意思是：人的情感会根据所遇之事而变化，但音乐的音韵又怎能说有什么特别的不同呢？作者以反问的方式，表达蝉声是一样的，但人们的感受却因各自的心境和经历而有所不同。

而不是“蝉声无殊异，人们听蝉的感受自然也无差异”；故选D7 题】本题考查诗歌的情感主旨诗中的，碧树鸣蝉后，烟云改容光”以 及“瑟然引秋气，芳草日夜黄”描绘了季节的更替，蝉鸣之后，秋天将至，芳草日渐枯黄这种景象不仅代表了时光的流逝，也隐含了诗人对时光匆匆、岁月无情的感慨离人下忆泪”一句直接表达了离别的悲伤和思念之情诗人通过描绘离人因思念而落泪的情景，表达了自己对远方友人的深深思念志士激刚肠”一句则展现了诗人的豪情壮志即使面临离别的痛苦，诗人的内心依然保持着坚定和刚强，他的豪情并未因此减退昔闻阻山川，今听同匡床”表达了诗人与友人虽分隔两地，但彼此的友情却如同近在咫尺一般这体现了诗人对友情的珍视和对彼此情感的共鸣同时，“人情便所遇，音韵岂殊常”一句也表达了诗人对人性共通的深刻理解，他认为，尽管每个人的境遇不同，但对音乐的感受和理解却是相通的因之比笙竽，送我游醉乡”一句则体现了诗人在现实压力下的逃避心理他希望能够借助音乐的力量，让自己忘却烦恼，进入醉乡，得到片刻的宁静和放松结合以上分析，提炼概括诗人的情感主旨即可示例：“碧树鸣蝉后，烟云改容光”以 及“瑟然引秋气，芳草日夜黄”描绘了季节的更替，表达了诗人对时光流逝、岁月无情的感慨。

阅读下面的文言文，完成下面小题卜式，河南人也以田畜为事时汉方事匈奴，式上书，愿输家财半助边上使使问式：“欲为官乎？”式目：“自小牧羊，不习仕宦，不愿也使者日：“家岂有冤，欲言事乎？”式日：“臣生与人亡争，邑人贫者贷之，不善者教之，何故见冤？”使者曰：“苟，子何欲。