1.1.1从原始社会到奴隶社会 学案.docx

第一课　社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第一框题：　原始社会的解体和阶级社会的演进 （分2个课时）　　　　　 课时1：从原始社会到奴隶社会 　 　　　　　　 【学习目标】了解原始社会、奴隶社会的基本情况，识记这2种社会形态各自的生产关系特点【重难点】原始社会、奴隶社会的基本情况，及各自生产关系的特点一、自主学习，夯实基础【检、导】（一）新知探学 （课前预习：结合课本P1-P4,独立完成相关的填空或问题）一、原始社会 （一）原始社会的发展状况： （地位、阶段划分）（★★思考课本P1“探究与分享1”）1、原始社会的地位：原始社会在人类社会发展中的地位：是人类社会发展的 阶段，也是 阶段课本P12、阶段划分：原始社会分为旧石器时代和新石器时代★（区分旧石器与新石器---） 课本P2旧石器时代特点主要以 为生新石器时代特点 开始出现,人们从食物的采集者变为生产者作用得益于畜牧农耕而使人类实现了定居的地方,大都成为人类文明的摇篮（二）原始社会的生产力与生产关系：1、原始社会的生产力发展状况： 课本P2 ★【知识拓展】（1）特点：原始社会发展缓慢的根本原因： （2）具体表现：生产工具是石器，旧石器时代人们主要以采集天然食物为生；新石器时代，原始畜 业和 业开始出现。

3）社会生产力的主要标志是使用 工具2、原始社会的生产关系： （★★★★结合学案探究1 ，分小组讨论完成相关问题）（1）原始社会生产关系的特点：原始社会低下的生产力使人们 ，共同占有 ，在生产中结成 的关系， 劳动产品 课本P2 ★★★★【知识拓展1】：全面理解生产力与生产关系3．原始社会的社会组织形式 课本P2 (1)原始人共同生活的基本单位——氏族氏族是在原始社会，按照 结成的人们共同体，是原始人共同生活的基本单位2)原始社会的社会管理（氏族制度）： 在氏族制度中，人们通过 管理集体事务，一切大事都在议事会上由 共同讨论决定3)部落与部落联盟： 原始社会末期，一些近亲的 构成部落，有的 联合起来组成部落联盟4）在氏族制度下，没有人压迫人的现象4．私有制确立，原始社会解体 课本P3 （★★结合学案探究2， 分小组讨论完成相关问题） (1)私有制出现的根本原因及过程：（根本原因：生产工具的改进，生产力的发展。

随着生产力的发展，个体劳动逐渐盛行起来原来以氏族为单位的共同劳动，被以家庭为单位的个体劳动代替，生产资料转归家庭私有 ，标志着私有制的确立2）私有制确立的标志：最早生产工具和牲畜归家庭私有，后来 ，标志着私有制的确立3）原始社会的解体：私有制的产生，使少数占有较多生产资料和生活资料者成为富人，大多数氏族成员则日益陷入贫困境地贫富分化的加剧，使氏族成员的地位越来越不平等，漫长的原始社会逐渐解体了 二、阶级的形成和奴隶制国家的建立1、阶级的含义和形成：课本P3（1）所谓阶级，就是在一定生产关系中处于不同地位的集团 产生时间：原始社会末期（2）阶级的形成（奴隶主阶级和奴隶阶级的地位）：随着原始社会的解体，逐渐形成两大地位不同的集团——奴隶主阶级和奴隶阶级奴隶主阶级和奴隶阶级是人类社会最早形成的两大对立阶级前者处于剥削者的地位，后者处于被剥削者的地位奴隶主阶级和奴隶阶级不是从来就有的，是生产力发展的结果，是社会生产发展到一定阶段的产物2、奴隶制社会的生产力和生产关系的特点：（课本P3）（1）奴隶制社会的生产力水平 （补充）掌握了青铜技术，进入金石并用时代，之后又进入青铜器时代。

生产力水平较原始社会有了显著提升2）奴隶制社会生产关系的特点：奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶； ‚奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动； ƒ奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料3、奴隶制国家的产生：课本P4 是人类社会最早形成的两大对立阶级奴隶主的残酷剥削和压迫，必然遭到奴隶的反抗奴隶主为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关这样，人类历史上最早的国家—— 国家产生了国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具原因奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾，是奴隶社会的主要矛盾奴隶主的残酷剥削和压迫，必然遭到奴隶的反抗目的奴隶主为了镇压奴隶的反抗，维护本阶级的利益标志建立了军队、法庭、监狱等暴力机关意义人类历史上最早的国家4、对奴隶社会代替原始社会的评价：（为什么说奴隶社会代替原始社会是历史的进步 ？ 评价（历史意义）：奴隶社会代替原始社会后，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入文明时代的门槛，这是历史的进步。

是人类社会迈入文明时代）★【补充】：由此可见，一种社会形态替代另一种社会形态，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标志，是看生产关系是否适应生产力的发展原始社会奴隶社会社会发展中的地位人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段人类社会发展中的第一个阶级社会，也是人类文明的开端生产力发展状况劳动技能低下，生产工具简陋，劳动对象范围有限，生产力水平非常低下金属工具广泛使用，社会分工越来越细，劳动生产率大幅提高生产关系状况共同劳动、共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品存在阶级和阶级剥削，奴隶主处于剥削者地位，奴隶处于被剥削者地位，奴隶主占有生产资料，占有奴隶全部劳动成果，奴隶只获得最低限度的生活资料社会管理单位氏族、部落或部落联盟，共同管理集体事务国家：奴隶主建立军队、法庭、监狱等暴力机关历史进步性生产力决定生产关系，奴隶社会代替原始社会，是顺应生产力发展要求的，促进了生产力的发展；促进了城市和文字的出现，使人类进入了文明时代【知识拓展1】：全面理解生产力与生产关系 生产力生产关系含义人们利用和改造自然的能力生产过程中形成的人和人之间的关系内容生产工具、劳动对象、劳动者生产资料归谁所有、人们在社会生产中的地位和相互关系如何、产品如何分配地位决定性地位由生产力所决定并反作用于生产力表现生产工具是生产力发展水平的重要标志生产资料所有制是生产关系的基础，决定着生产关系的其他两个方面二者关系①生产力决定生产关系：生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的发展决定生产关系的发展和变革②生产关系对生产力具有反作用：当生产关系适合生产力发展状况时，对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，对生产力发展起阻碍作用【知识拓展2】：对比分析原始社会与奴隶社会：2。