剪纸与折叠兴趣小组活动计划.docx

剪纸与折叠兴趣小组活动计划王晓宏一、指导思想：剪纸、折叠是一种民间艺术，它对培养学生的思维能力、动手能力、审美能力有很大的作用通过剪纸作品的学习欣赏，尝试剪纸工具、材料与制作过程，塑造体验剪纸学习的乐趣、，方法，促进学生艺术的感知与欣赏能力，艺术表现与创作能力，形成基本的美术素养培养学生热爱民间传统工艺的热情二、教学背景：在平时的教学实践活动中，我们不难发现，低年级孩子有着强烈的动手操作欲望：在生活中，孩子们总愿意用手摆弄着各式的玩具，这是孩子们最快乐的时光；在课余，孩子们喜欢围在一起用手中各色的纸剪剪、折折、画画，这已形成课间一道亮丽的风景线；在课堂上，孩子们最期待的是老师让大家动手操作起来，这往往成为孩子们求知创作的平台，结合低年级孩子的生理需要和认知特点，教师可因势利导，从孩子的兴趣出发，将孩子的内需化为学习的动力，从培养孩子的动手操作能力出发，力求创设个性化的学习空间因此“灵巧的双手，五彩的世界”便成了我们低年级综合实践活动的主题三、学情分析八年级的学生因为原来一直都没有专门上过剪纸课，对剪纸只有初步的认识，剪纸地方法和技巧可以说是少之极少但大部分同学对剪纸非常有兴趣，但也有少数同学对这个兴趣不大，有些孩子是胆子小不敢动手，担心自己剪不好等。

所以在最初的几堂课中将专门讲一讲有关剪纸的一些几本知识，从一些简单的图案开始剪起，让他们对剪纸有兴趣，并慢慢提高难度五、教学目标1．培养孩子们的剪纸、折叠的兴趣，养成细心、耐心的好习惯2．剪纸题材来源于生活，要多观察生活中的人和景物3．学会看各种折法示意图，了解各种符号的意义4．折、画、剪时要大胆细心，使自己的作品富有创造性教学重难点：重点：熟练地使用剪刀、刻刀、毛笔、颜料等工具；掌握剪纸的造型、保存和鉴赏知识能照着较复杂的剪纸范例在规定时间内独立完成作品，鼓励自己设计作品难点：熟练地使用剪刀、刻刀、毛笔、颜料等工具；掌握剪纸的造型、保存和鉴赏知识能照着较复杂的剪纸范例在规定时间内独立完成作品，鼓励自己设计作品六、教学措施要想上好一节剪纸课，绝非容易的事，老师说了还要学生在实践中明白才行，教学是要考虑到学生个体的差异，所以老师必须在教法上下功夫：1．对部分学生可以近距离演示多次；2．充分地调动学生互相学习的积极性，可以面带点的学习，让他们在愉快的氛围中掌握所学知识；3．在教学中发现问题，不一定马上讲答案，可以先启发学生自己去探索去解决问题，这样即培养了学生的动手操作能力，也培养了学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感。

4．尽量多的让孩子们观察实物，大胆尝试，多鼓励，及时鼓励5、尽量使用多媒体教学，让孩子们多欣赏名家作品七、活动进度：第一、二、三周单色剪纸 剪纸组画 剪纸连环画的认识，简单的折叠认识第四、五、六周基本剪纸方法练习 （1）用具准备工作 （2）刀法练习学习 （3）团花剪法学习第七、八、九周团花剪法学习第十一、十二、十三周刻纸指法练习 （1）圆形及套圆刻法练习 （2）临摹范画练习 （3）阴刻、阳刻练习第十四、十五、十六周套色剪纸学习 （1）分色剪纸学习 （2）染色剪纸学习 （3）填色剪纸学习第十七、十八周创作画学习阶段通过本学期剪纸活动的学习， 使学生能进一步培养动手创造的能力， 素质能力得到提 高，使校本课程教育真正落到实处剪纸与折叠兴趣小组活动计划剪纸兴趣小组活动计划剪纸兴趣小组活动计划剪纸兴趣小组活动计划剪纸兴趣小组活动计划剪纸兴趣小组活动计划美术剪纸兴趣小组活动计划美术剪纸兴趣小组活动计划剪纸兴趣小组活动计划[1]美术剪纸兴趣小组活动计划。