2023年数学教师工作总结.docx

2023年数学教师工作总结数学老师工作总结1　　漫长的一年终于又到终点，回顾这半年是自己的工作状况，觉得有很多事情做得不够志向，真想时间倒流，把自己做的不够完备的事情重做一遍，但这是不行能的，只得提示自己吃一 ，长一智，以后把工作做得完备些，不要留下一些缺憾　　"在教化中一切都应基于老师的人格，因为教化的力气只有从课活人格源泉中才能多生出来只有人格才能影响人格形成和发展"的确，师德本身就是一种因素每一个老师只有具备了良好的师德风尚才能教化下一代针对这些，本人这学期来在教化教学中，努力营造学生互帮互助的氛围，诱发学生智力，引导学生树立科学的人生观，世界观为祖国培育新生一代，当好学生健康成长的指导者和引路人，使自己培育的学生能在德，智，体，美等全面发展把遵守职道德作为自己的行为准则，努力做到干一行，爱一行，钻一行，把教书育人，为人师表作为自己的座右铬，把酷爱学生渗透到教化教学，对学生的思想品德教化并不完全是班主任的事情，我作为一个非班主任觉得也应当把对学生思想教化放在教学的首位，使学生端正学风，仔细学习　　作为一个老师，要具备广博的业务学问，才有益于增加教学效果，唤起学生剧烈的求知欲，特殊是现在的学生，思维开阔，对老师提出了更高的要求。

因此，在这学期常常利用休息时间学习查阅课外资料来充溢自己，提高自己的自身素养，学习优秀的事迹及先进阅历，做到学有摘录我这个人最大的缺点就是语文写作水平比较差，为了填 ，写作水平低下的毛病，每次学校教学科研室布置的论文总是仔细地去完成，例如最终一期学习《数学课程习作》体会，我把这本书从头到尾学习民几遍，仔细撰写了体会心得，并被校刊录用　　今年我与祝老师和柴老师搭配任四1，2班数学，对于这两个班级，我有种说不说的.味道，可以用"大名鼎鼎"四个字来概括，以前有期末均分跟同年级相关16分左右的记录和县抽测倒数几名的"美谈"，这学期我接班后，对于这两个班级着实地担忧了一阵，但后来想想，只要尽心尽职去教，尽自己努力就行了去年六年级有个俞华东，终于毕业了，今年又遇上了郑家琪，心想自己真是薄命也，但部得面对现实，与祝老师同心同德，对他进行各种教化，但最终还是赖作业，旷课收场，这真是一种失败，现在想想，觉得自己还需努力，在一生的教化工作中免会遇到不同类型的差生，应当想一种完备的教化方法去教化感化他们这次期末教化两班成果极不志向，四1班还马马虎虎，四2班是不堪入，很不志向，在这里对自己做深刻检讨：　　这学期我换了岗，在全体老师支持下任工会副主席，第一次担当，有很多工作做得不够志向，辜负了大家的期望，在这里向大家说声对不起，在以后我会更加努力，把工会工作干得令大家满足，我信任，只要我在岗一天，就要干好一天。

　　工作是充溢的，在以后的工作中我会更加努力数学老师工作总结2　　时间过的真快，回顾一学期来的学校生活尤其是本学期的教学生活状况，我既感到欣慰又觉得惭愧欣慰的是我生活在一个团结的充溢人情味的老师群体氛围中，敬重的领导、热忱的老师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的暖和，惭愧的是由于自己工作实力有限，在一年中也没取得什么特殊显著的成果，思来想去，我做如下总结：　　一、我主动参与各种学习培训，仔细参与各种业务学习，为了提高自己的思想觉悟，每周我仔细学习老师职业道德　　我还深知要教化好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的.全面培育在工作中，我主动、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高　　二、把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉　　作为一名一般的小学数学老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而好玩，才能够抓住学生的爱好，从而显现出独特的上课风格。

教学质量是学校的生命线，特殊是现在四年级，打好基础尤为重要课前，我仔细细致的进行备课，制作课件，依据本班学生特点，对教案进行仔细的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量其次，教学中培育学生良好的学习习惯，不断地结合学习目标，更有的放失的进行教学如激励学生大胆质疑，在教学中营造自主、合作、探究、民主同等的学习氛围等再次，在教学中渗透德育教化，使学生学好学问的同时，更好的学会做人、做事，为社会和国家做出更大的贡献　　一份春华、一份秋实，我愿把一生教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵路漫漫兮其修远，吾将上下而求索数学老师工作总结3　　一学年很快就要过去了，回顾这学年，我酷爱教化事业，遵守学校的规章制度，听从领导支配，酷爱、关切学生，严格要求自己，做到因材施教在不断提高业务水平的同时，钻研教材，且多听取看法，向有阅历的老师请教，做到精益求精　　本学年我任教三年级、四年级数学，我依据学校的工作支配，仔细制定学科安排，并落实完成各种任务　　自从我从事老师这个职业以来，我的工作看法是主动的、主动的。

在教学中，我严格要求自己，更加规范自己的行为，一言一行都要为人师表，对学生仔细负责　　在教化教学岗位上，我把酷爱学生放在首位，师生之间和谐相处，做学生的知心挚友，对学生无论成果好坏，我都一视同仁对性格孤僻、内向的学生，多给以帮助使他们多和同学沟通、互动，使其心情恒久欢乐　　教书育人是我的`职责但是还必需有一颗爱学生的心在教学上还要勤奋钻研、科学施教正确运用教学规律，提高工作效率科学、有效的教化方法，靠自己不断地学习，不断地摸索才能得到　　本学年度，我任教三、四年级数学这个学年度我不懈努力，遇到疑难问题就去请教邵老师，从他身上我学到了很多教学阅历我还通过上网、到中心校听其他名师或优秀老师讲课，学习他们的教学阅历，结合自己学到的学问，融会贯穿的运用到教学中去，结合学生的心里特征，使学生情愿学、主动学从而做到寓教于乐，削减机械化的程序，增加学生学习的爱好　　本学年我在三、四年级数学的教学方法方面，有不少收益其中主要有以下几点：　　1、数学教学生活化把握数学与生活的联系，导入生活化，激发学习爱好；教学生活化，让学生易学易懂，让学生感受到生活离不开数学，生活中到处有数学　　2、主动开展互帮互学，共同努力，共同进步。

通过主动激励和表扬，让优等生自愿帮助差生在练习课时，让学生自己出题目，同学之间交换做，交换改通过出题，做题，改题，巩固了学习的学问正确、独立地完成作业不管是家庭、课堂作业、单元练习卷，必需在老师批改、指导下，把错题订正对　　4、开展适当的竞赛和“比一比”活动，提高学生学习爱好　　适当开展竞赛，是激发学生学习主动性的有效手段，小学生在竞赛条件下比在平常正常条件下精力更加集中竞赛中，他们有着很强的好胜心，总希望自己第一，得到老师的表扬利用这种心理可以提高其学习爱好教学中可以组织各种竞赛，如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”，“比谁方法更奇妙”等，都能使学生“大显身手”通过竞赛、“比一比”，能够提高学生的学习爱好，让学生更加乐于参加到学习活动中去　　总之，我从事老师工作多年，但在工作中还有许多不足之处，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提高今后，我会多向有阅历的、资格深的老师请教，虚心学习，在工作中积累阅历，不断探究切实可行的教学方法，更好地完善自我数学老师工作总结4　　本学期我担当四年级1、2班的数学教学工作，一学期来，我自始至终以仔细、勤恳、严谨的治学看法，坚持不懈的从事着我的教学工作。

作为数学老师，我能仔细制定安排，注意教学理论，仔细备课和教学，主动参与教研组活动、主动和同事探讨教法探讨教材，上好每一节课，并能常常主动学习各位优秀老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学业务水平根据新课标要求进行施教，让学生驾驭好数学学问还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育学生的数学实力希望通过自己的不断总结和反思在教学上能有更大的进步！　　一、我的教学看法严谨，我仔细做好课前打算：　　备好课　　①仔细钻研教材，驾驭双基目标、熟识教材的重点与难点　　②明确学生学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施　　③考虑教法，多采纳学生喜爱的方法把新的学问传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动　　④课前还打算好课堂上应当给教材做补充的教学内容　　二、我教学的现状分析和总结：　　由于这两个班的学生有一部分基础较差，尤其是四2班的学困生较多，所以我在担当这两个班的教学工作以来， 总体上感觉比较辛苦四1班的教学在班主任杜老师的协作和帮助下，也取得了较好的成果，但是有个别学生无心学习，上课常常迟到、个别学生爱说小话、有时候还常常拖欠作业，无形中也给我的教学带来了很大的不便。

从平常的.表现来看，作业在老师和科代表的督促下基本上能够按时完成，但也有一部分学生比较马虎，作业胡乱应付，上课不够用心听讲，爱插嘴，课堂纪律时好时坏当然我也实行了一系列的措施，我不但仔细上好每堂课，每个早自习，对于那些作业不按时完成的学生，我还实行了课后留下来补做的方法，或者动员他们参与周四下午的数学爱好班，在肯定程度上变更了一部分学生不按时完成作业的坏习惯　　我在严格要求学生的同时还不遗忘更多地实行了嘉奖的方法，对于那些上课表现比较好的学生，能按时按质量地完成作业的学生，以及在单元测验中成果比较突出的，我都对他们进行了嘉奖和表扬，评比数学之星啦！数学阳光学子啊等等，在很大的程度上，提高了大部分学生的学习主动性　　然而，众所周知，由于数学科目的敏捷性以及逻辑性比较强，加之本学年的教材跟其它版本的教材学问差异性较大，若学生在课堂中又不用心听讲的话，那么一部分学生学习起来难免比较吃力，因而，我对这些不仔细的学生实行了课后与单独相结合的方法，相应地取得了肯定的效果，如四1班的廖懿嫣、叶铸民、四2班的李智、李俊等同学都有很大的进步不过，要使两个班的每个学生都取得优异的成果并不是件简单的事……　　在对学生的管理上，本人也能够协作班主任老师，主动参加管理，对于班里发生的一些事情，如对学生之间的吵架，打架等一些行为进行制止，并妥当处理；对于学生的一些不良行为，比如说：讲脏话，乱买东西等不良习惯，我也能够实行指责劝服教化的方式刚好赐予订正，让学生相识到自己的错误。

　　三、我在教学中存在的缺点和问题　　俗话说“金无赤足，人无完人”，我在工作中也存在着一些问题，表现最为严峻的就是有点对学生要求过高，在教学过程中有点操之过急，耐性还应加强，在教材的敏捷处理上还不够优秀　　四、我今后努力的方向　　作为我来说，今后将在工作中进一步加强自身修养，不断学习，提高素养，本着“有则改之，无则加勉”的看法，对自己严格要求，精益求精，争取在今后的工作中取得更大的进步！数学老师工作总结5　　惊慌有序的高二教学工作第一学期已经结束了本学期我仔细钻研数学中的每一个学问点，细心设计每一节课，虚心向教学阅历丰富的老师请教，同时主动主动的学习其他老师的实际教学方法，与此同时，我努力做好教学的各个环节，做好学生的课后工作，留意学生的心理素养的提高尽管我在教学中当心谨慎，但还是留下了一些缺憾下面就本学期的工作总结如下：　　一、主动参与集体备课，优化课堂教学　　新的课改形势下，高二数学怎么去教，学生怎么去学？无论是老师还是学生都感到压力很大，针对这一问题数学备课组制定了严密的教学安排，提出了优化课堂教学，强化集体备课，培育学生素养的详细要求即优化课堂教学目标，规范教学程序，提高课堂效率，全面发展、培。