五年级借物喻人的周记范文3篇.docx

五年级借物喻人的周记【范文3篇】大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的五年级借物喻人的周记【范文3篇】，希望能够帮助到大家五年级借物喻人的周记【范文3篇】一《游玩》5月2日阴我和妈妈去泰顺，我和哥哥还有我妈妈去泗溪玩我和哥哥买了很多东西，我们真开心呀！《火》（看图说话）5月10日小雨小兔在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来说：“我家着火了，快来帮忙灭火啊小兔说：“快拨打119”，消防车到了，把大火扑灭了《电风扇》5月17日晴妈妈买了一台电风扇，我和妈妈一起装电风扇，装好了，我们真开心呀！《玩具》5月24日多云星期五我买了对战女王兽因为对战女王兽很好玩，所以我真开心呀！五年级借物喻人的周记【范文3篇】二今天我和奶奶是第三次来到图书馆，第一次是星期四，我们不知道他们内部学习，第二次匆忙中奶奶忘记带钱了，因为办图书证需要55元一进们，墙上的大字吸引了我，迎面是“知识就是力量”侧面墙上写着“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，伟大的国画家李若禅题词“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。

他们写得太好了，我想这也是我一生的座右铭再往里面走就是阅览室和图书室阿姨顺利的帮我办了借书证，借书证里面的内容还是我自己填写的，然后我凭证借了两本书，一本是《木鸟》一本是《中国孩子情感日记》，借书的期限是一个月，借完书我和奶奶高兴的回家了五年级借物喻人的周记【范文3篇】三抓鱼记五年级作文今天，李英健和我还有张凌杰一起回家在回家的路上，李英健硕：“抓鱼去好不好？”我和张凌杰一起问：“那里有鱼李英健回答说：“学校下坡就有好，我们一起去瞧瞧我们就飞快的冲向塘我和张凌杰先看李英健抓，因为我们还是新手，他是个老手，所以来学学他，后来，我们越看越起劲，情不自禁的动了起来，我们先开始以条都抓不到，经过反复的摸索和磨练，终于抓到了一些鱼，张凌杰说：“抓到了一条、二条、三条、四条我生气的'说：“你怎么连数数都不会数，你数学课的时候到底干什么了结果我也抓到了一些鱼一条，二条，三条张凌杰笑着说：“你不一样数不清我说：“还不是有个东西拦住了我们慢慢地学会了抓鱼的方法：先看见一个地方有鱼后悄悄地移过去，迅速地一抓，就可以抓到，有时候还可以浑水摸鱼的方法，碰碰运气，尤其用渔网最好抓一下子就可以抓到几条我们抓鱼抓的非常愉快，但是一看手表已经很晚了，所以我们赶紧回家了。