作文语言靓起来.ppt

作文作文制胜法宝：好标题 好开头好结尾好语言好卷面怎样使文章的语言“靓”起来古人说得好：“言之无文， 行而不远这是就文章语言表 达而言的要使文章的语言“靓 ”起来，须开动脑筋，进行一番 加工润色美化文章语言的方 法很多，今天着重介绍几种， 供同学们参考学习一、精心选用词语1、精心选用动词、形容词 例A:不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏， 高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不 必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄 蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云 雀）忽然从草间直窜向云霄里去了例B:母亲送出来吩咐“要小心”的时候， 我们已经点开船，在桥石上一磕， 退后几尺，即又上前出了桥2、多用同义词或近义词例A:这些青翠的竹子，沿着细长的滑道， 穿云钻雾，呼啸而来它们下了溪 水，转入大河，流进赣江，挤上火 车，走上迢迢的征途袁鹰«井冈翠竹»）例B：登危崖，历绝壁，涉洪流，探洞 穴，冒狂风暴雨，行丛林绝径，有 时真正是出生入死，更常常要忍饥 耐寒 «徐霞客和〈徐霞客游记〉»）二、巧妙运用修辞手法比喻、拟人、排比、对偶、叠字 、顶针、通感等是最具美化功能的修 辞手法。

例C：有人说，秋风是冷酷无情的，抱 怨它吹跑了树叶，吹落了果实，吹 掉了种子，说它吹走了一个勃勃生 机的世界例C:竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了， 还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在 地下的竹根 ）（袁鹰«井冈 翠竹»）例B：坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛 几趟跑，捉几回迷藏风轻悄悄地，草 软绵绵的 ）例A：那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如 白水银里头养着两丸黑水银，左右一顾 一看，连那坐在远远墙角子里的人，都 觉得王小玉看见我了 ）比喻、排比拟人、排比顶针三、变换句式1、长句和短句结合例A:原句：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩 的，绿绿的园子里，田野里， 瞧去，一大片一大片满是的改句：嫩嫩的、绿绿的小草偷偷地从土 里钻出来，向园子里和田野里瞧 去，一大片一大片满是的例B：原句：在一个孩子的眼睛里，他的老师 是多么慈爱，多么公平，多么伟 大的人啊！改句：这个老师在孩子的眼睛里是多么 慈爱、多么公平、多么伟大的人 啊！ 例C：雨是最寻常的，一下就是三两天 可别恼。

看，像牛毛，像花针，像 细丝，密密地斜织着，人家屋顶上 全笼着一层薄烟2、整句和散句的结合整句是指字数相等或相近、结构相同 或相似的句子；散句是指结构不同，长短 不一的句子 例A:斯是陋室，惟吾德馨苔痕上阶绿， 草色入帘青谈笑有鸿儒，往来无白 丁可以调素琴，阅金经语言平板，句式单一，则像一潭死水，单 调、沉闷而又没有生气；句式富于变化，则若 清泉出山，时而舒缓深沉，时而奔腾欢畅，给 人以起伏变化，错落有致，清新畅快的语言美 感例B :可是，我要说，这是由于他跟我们 的战士接触太少，还没有了解我们 的战士：他们的品质是那样的纯洁 和高尚，他们的意志是那样的坚韧 和刚强，他们的气质是那样的淳朴 和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽 和宽广！（魏 巍«谁是最可爱的人»）先整句后散句，整散结合，波澜起 伏，错落有致，富有语言美感和艺术感 染力3、主动句和被动句的结合例A:从前线回来的人说到白求恩，没有 一个不佩服，没有一个不为他的精 神所感动主动句和被动句结合使用，使得 句型有变化，句子不单调呆板例B:在朝鲜的每一天，我都被一些东西感 动着；我的思想感情的潮水，在放纵 奔流着；我想把一切东西都告诉给我 祖国的朋友们。

魏巍«谁是最可爱的人»）四、适当运用歇后语、俗语歇后语是汉语中特有的一种语言样式 ，具有鲜明的民族特色，它是汉语百花园 中的一朵奇葩在文章中适当运用歇后语 ，可收到新颖别致、生动形象、幽默风趣 的艺术效果，从而达到美化语言的目的例如：毛泽东在«反对党八股»一文中 ，讽刺有些人喜欢写内容空洞而又长的文 章就用了歇后语“懒婆娘的裹脚––又臭又 长”，可谓生动形象，幽默风趣，收到了 很好的表达效果俗语是指通俗并广泛流行的定型的 语句，简练而又形象化，大多数是劳动 人民创造出来的，反映人民生活经验和 愿望例如：“一年之计在于春”，刚起头 儿，有的是工夫，有的是希望朱自清 «春»）俗语的使用，可以增添文章的趣味 性、可读性和说服力五、适当运用古诗 例A: “吹面不寒杨柳风” ，不错的，像 母 亲的手抚摸着你 风里带来些新翻泥 土的气息，混 着青草味儿，还有各种 花的香，都在 微微润湿的空气里酝酿例B:晴朗的天，你正在欣赏“齐鲁青未了 ”， 忽然一阵风来，“荡胸生层云” ，转瞬 间，便像宋之问在«桂阳三月 述怀»里 说起的那样，“云海四茫茫 ”李健 吾«雨中登泰山»）古诗大多文字优美，语约意丰，意 境高远，声韵和谐，看起来整齐美观， 念起来朗朗上口，听起来和谐悦耳，写 作时恰当引用古诗，不仅可以很好地说 明、议论、抒情或描写事物，而且可以 美化语言，为文章增添色彩。

小结：其实，美化语言的方法还有很多 ， 这里介绍的是最常见的几种，只 要 你确实掌握了上述几种方法，努 力 去运用并不断创新，一定会使你 的 文章“靓”起来的文章片断欣赏：燕子去了，有再来的时候；杨柳 枯了，有再青的时候；桃花谢了，有 再开的时候但是，聪明的，你告诉 我，我们的日子为什么一去不复返呢 ？––是有人偷了他们罢：那是谁？又 藏在何处呢？是他们自己逃走了罢： 现在又到哪里呢？（朱自清«匆匆»）去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间 ，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里 射进两三方斜斜的太阳太阳他有脚啊，轻轻悄 悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转于是––洗手 的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子 从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去 我觉察他去的匆匆了，伸手遮挽时，他又从遮 挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶 伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了等我 睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日我掩面 叹息但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪 过了 （朱自清«匆匆»） 作业：运用今天学到的知识，以“幸福” 为话题，自拟题目写一篇600字以上的 作文。