数学【北师大版】七年级上册：1.2展开与折叠1ppt课件.ppt
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精 品 数 学 课 件北 师 大 版 第一章 丰富的图形世界 （（Ⅰ））创设情境创设情境,导入课题导入课题 活动一活动一观察几个立体图形展开成平面图形的过程观察几个立体图形展开成平面图形的过程 （（Ⅰ））创设情境创设情境,导入课题导入课题 活动二活动二请你折出自己最拿手的手工折纸请你折出自己最拿手的手工折纸 有些立体图形有些立体图形展开展开平面图形平面图形有些平面图形有些平面图形折叠折叠立体图形立体图形（（Ⅰ））创设情境创设情境,导入课题导入课题 问题问题分别用一个动词来形容一下刚才的两项活动吗？分别用一个动词来形容一下刚才的两项活动吗？ （（Ⅱ））动手操作、认识棱柱动手操作、认识棱柱 折一折折一折: 以下哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱以下哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱? ? ⑴⑴⑵⑵ ⑶⑶⑷⑷ 拓展：你能将图形（拓展：你能将图形（1）、（）、（3）修改后使其能折叠成棱柱吗）修改后使其能折叠成棱柱吗?想一想、折一折想一想、折一折（（Ⅲ））探索什么探索什么样的的图形能形能围成棱柱成棱柱 你能否设计一个四棱柱的展开图，涂上你你能否设计一个四棱柱的展开图，涂上你喜欢的颜色。
喜欢的颜色画出草图，让同座来验证画出草图，让同座来验证想一想、试一试想一想、试一试（（Ⅲ））探索什么探索什么样的的图形能形能围成棱柱成棱柱 同同学学们们猜猜一一猜猜，，这这个个图图形能围成什么？形能围成什么？ （（Ⅵ））课堂小堂小结，布置作，布置作业 同同学学们们一一定定有有许许多多感感想想与与收收获获，，能能把把自自己己的的感感想想与与收收获获说说出出来来与与大大家家分分享享一一下下吗？吗？ 。
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