水文化,让这所学校灵气四溢.pdf

2017 年 12 月 12 日 星期二责任编辑：王小亮版式：冯富宽校对：陈冬云B2校园纵横邗江区召开 “ 双十大” 教育重点工作推进会本报讯（通讯员 王久平）12月8日，邗江区教育局召开2017 年全区 “ 双十大”教育重点工作推进会，会议听取了有关责任科室 就重点工作推进情况的汇报，会议要求以创响 “ 学在邗江”教育品 牌为目标，持续深化教育改革，推动全区教育内涵发展，为办好人 民满意教育，建设 “ 强富美高”新邗江作出新的贡献 今年以来，邗江教育人瞄准构建 “ 学在邗江”教育体系，创响 “ 学在邗江”教育品牌的目标定位，围绕 “ 办适合的教育，建高品质 学校”的发展策略，突出 “ 学在邗江建设年、幸福幼教推进年、课堂 转型攻坚年、校本研训行动年”主题，以 “ 双十大”重点工作推进为 抓手，加快建设 “ 乐学”课程，打造 “ 慧学”课堂，培养 “ 研学”教师， 营造 “ 助学”氛围，积极 “ 推动优质教育服务均等化，打造优质教育 资源集聚地”，全面构建适合学生成长的教育环境，积极探索富有 邗江区域特色的教育改革，建设 “ 体系完备、整体均衡、特色彰显、 品牌荟萃”的邗江幸福教育，打造老百姓享受优质教育的首善之 区作出新的业绩。

扬州市智慧数学研究会正式成立本报讯（通讯员 董军）12月8日上午，扬州市 智慧数学研究会第一次会员大会暨一届一次理事 会在广陵区教师发展中心第一报告厅召开 这标 志着扬州市智慧数学研究会正式成立 大会召开 之前，智慧数学研究会全体成员通过预备会议，认 真学习了会议议程、选举办法等 大会现场宣读了扬州市科学技术协会的正式 批复和扬州大学教科院等单位发来的贺信， 审议 并通过《 筹备工作报告》 《 扬州市智慧数学研究会章程》 《 会费标准及管理办法》 《 智慧数学研究会第 一届理事会理事及监事选举办法》，选举产生了智 慧数学研究会第一届理事会理事和监事 在随后召开的第一届第一次理事会会议上， 选举产生了智慧数学研究会第一届理事会会长、 副会长和秘书长，陈士文当选为会长，蔡月珍当选 为常务副会长，刘久成、赵华当选为副会长，章明 当选为秘书长据悉，智慧数学研究会目前是扬州 市正式成立的第63个学会组织， 也是全市第一个以研究会形式成立的学会组织 该研究会致力于 促进更广泛领域的对话， 培养更多的数学教学人 才，为教育行政部门、学校、公益机构提供专业的 儿童数学学习与小学数学教学解决方案以及高品 质的师训和课程服务等。

大会闭幕后，随即举办了 “ 扬州教育讲坛——— 徐斌走进广陵”活动 苏州大学实验学校副校长、 无痕教育研究所所长、 “ 省人民教育家工程” 培养 对象、省特级教师徐斌现场执教示范课 《 画线段图 解决问题》，并开设了题为 《 无痕教育的内涵和策 略》专题讲座 扬州市教育名师工作室和小学数学 名师工作室成员代表， 智慧数学研究会全体会员 及广陵区数学骨干教师代表等300多人参加活动本报讯（通讯员 邵志平）“ 只有筑牢思 想道德和党纪国法两道防线， 才能进一步 健全师德规范体系, 提高教师的职业品德 修养和廉洁自律的自觉性， 才能以良好的 党风促政风带校风， 才能形成良好的校园 廉政文化氛围， 才能促进全区教育事业又 好又快地发展 ”12月8日上午，江都区教育 局召开全区教育系统警示教育大会 会议要求全系统广大党员干部要强化 党员意识，始终做到忠于组织，不折不扣执 行党组织的纪律、规矩、决策、部署和安排， 共同营造相互尊重、相互补台、群策群力的 良好氛围；要强化责任意识，始终做到守土 有责，不仅要对自己负责，严于用权，严于 律己，还要对组织、对下属负责，切实做到 党组织 “ 不松手”、主要领导 “ 不甩手”、班子 成员 “ 不缩手”，加强对党员干部的日常教 育监督管理；要强化纪律意识，始终保持清 廉本色， 做到追求道德高线、 坚守纪律底 线，形成尊崇党章、遵守党规党纪的良好风 尚；要强化家风意识，始终坚持修身齐家， 以更高的标准、更严的要求约束自己、管好 家人，树立清正廉洁的良好形象。

会议结束， 教育行政干部们普遍认为 这次警示教育大会为大家敲响了构筑廉洁 自律防线的警钟 大家纷纷表示，要进一步 增强自身勤政廉洁意识， 树立纪律和规矩 意识， 真正做到用法纪和制度约束权力的 行使，确保能干成事、不出事 会上还播放 了区纪委制作的警示教育片《 猛药治疴》， 部署了廉政档案工作高邮市系统 深入学习贯彻十九大精神本报讯（通讯员 韦玉新）近日，围 绕学习贯彻党的十九大精神，高邮市教 育系统召开了多层次的学习贯彻会议 和主题实践活动，实现区域全覆盖 高邮市教育局党委召开中心组学 习扩大会，向教育系统党员干部发放了 党的十九大报告读本，原汁原味地领学 了十九大精神，重点解读了十九大报告 中 “ 优先发展教育事业”部分，部署了全 市教育系统学习宣传十九大精神的具 体工作，组织了主题知识竞赛 各学校 党组织、团组织面向党团员师生，召开 了十九大精神学习贯彻会，学习传达了 一系列新思想、新目标、新论断、新举 措、新部署，开设了主题党课、团课，深度学习十九大精神，畅谈学习心得 结 合核心价值观教育、核心素养培育等中 心工作，利用国旗下讲话、文化讲坛、周 末学堂等平台，面向全体师生开展十九 大精神学习教育，促进党建与教育教学 管理工作的深度融合。

家长学校通过家长委员会、家校联 系群、告家长书、家长一日返校、家长学 校集中授课等方式向学生家长进行十 九大精神主题宣讲 关工委和社区教育 中心结合各地各校实际情况，邀请专家 开设专题讲座，举办了 “ 晒心得”主题活 动 育心培根 · 阳光筑梦”志愿者服务 队、 “ 爱心妈妈”团队将十九大精神与志 愿服务相结合，进一步深化服务内涵江都区召开教育系统 警示教育大会“ 水文化”，让这所学校灵气四溢———探秘江都区龙川小学校园文化建设的成功密码“明月松间照，清泉石上流”“春江 潮水连海平，海上明月共潮生”……正 值中午放学时分， 江都区龙川小学校 门前一派井然有序的景象： 每个班级 的小领队手中举着写有班级的牌子， 孩子们诵读着琅琅上口的古诗词，依 次走出校园 龙川小学共有五十七个教学班，三 千多名学生 学校规模如此之大，学校 门口的空地也就百十来个平方米，放学 时分却能如此地不争不抢、 井然有序？ 带着这一疑问，日前，记者走进江都区 龙川小学 ，探秘该校的文化建设文化浸润 校园环境秀 “ 水”色A走进龙川小学校园， 一股浓郁 “ 水”文 化气息扑面而来： 学校水泥大道尽头矗立 着一尊高大的雕塑———“ 盘龙吟川”， 雕塑 上清流拾级而下，汩汩而吟。

大道两侧 “ 汲 水坊”、 “ 润泽园”相映成趣， “ 汲水坊”，水由 假山山底向上汲入山顶， 再由上而下流淌 不息，汇入下方小溪，溪岸旁，翠竹挺拔多 姿； “ 润泽园”内，白墙绿树红花，方墙圆门 内， 三池荷花亭亭而立 举目而视， “ 涉水 楼”、 “ 积水楼”、 “ 止水楼”、 “ 沂水楼”， 一个 个镏金大字镶嵌在学校的各大楼宇之上， 格外醒目 流连之际，正在修剪花木、在龙川小学 工作31年的老教师浦国华向记者介绍： “‘ 川’者，河流也，龙川小学因水得名，通扬 河畔、引江之左，独特的地理位置，让龙川 小学与水结缘，做 “ 若水”品质的教育，用 “ 水”滋润生命成长，也就成了学校顺势而 为的文化思考 近年来，龙川小学着力打造 亮丽、灵动的水文化景观，且每一处景观都有其深邃的寓意： ‘ 盘龙吟川’既对应 着校名，又彰显着学校精神 ‘ 崇文尚德 龙之魂，自强不息川之韵’； ‘ 汲水坊’， 由下汲入， 取义从传统文化精髓中汲 取成长养分， 从书海中年攫取知识； ‘ 润泽园’，方墙圆门，寓意 ‘ 没有规矩 不成方圆’， 又取义人需方圆结合，三 池荷花出淤泥而不染， 寓意师生内心 高洁，秉性高雅。

各大楼宇也以 ‘ 水’命 名， ‘ 涉水楼’，取自 ‘ 登山涉水’，意在 学习如登山涉水， 勤学苦练为必由之路； ‘ 积水楼’取自 ‘ 积水成渊’，意为脚 踏实地，日积月累，厚积薄发是为学之 道； ‘ 止水楼’取自 ‘ 心同止水’，取名 ‘ 止水’是取 ‘ 心境平静，无杂念’之意， 寓意学校教育忌浮躁， 忌急功近利； ‘ 沂水楼’取自 ‘ 沂水春风’，意为给学 生良好的教育与熏陶 ” 龙川小学校园内的 “ 水”文化景 观、楼宇的命名，有着如此丰厚的内 涵，把传统文化与现代美学紧密地融 合在一起 水育”人生 “ 七彩水滴”润童心B浦老师的一番介绍，引起了记者 对龙川小学 “ 水”文化元素进一步探 求的兴趣 走过学校的微机房，孩子 们正借助互联网搜索大运河的相关 知识，并制作成PPT 正在上信息技术课的韩秋明老师 介绍：龙川小学一直尝试着以 “ 水”为 主题，加强各类课程、不同学科间的联 系和整合 正在上课的是六年级一个 班的孩子京杭运河纵贯江都南北，本 周， 六年级正在进行为期一周的跨学 科课程整合实验，语文、数学、品德、英 语、科学、音乐、美术、体育、信息技术、综合实践等课程均以 “ 运河文化”为主 题，设计教学，引领学生认识运河、了 解运河。

电脑前，孩子们有的在阅读古 运河的历史与变迁， 有的在了解古运 河沿河的景点……都在为下一节课的 交流作着精心的准备 “ 州界多水，水扬波”，扬州水网 密布、因水得名 学校德育处主任的 韩莉告诉记者，学校还通过开展丰富 多彩的课外活动， 让孩子们亲近自 然，感受家乡 “ 水”的气息：带领孩子 们来到通扬河畔，观水赏景，感受 “ 水 利万物而不争” “ 遍与诸生”而无怨的崇高情怀；带领孩子们走进江都引 江水利枢纽工程，感受 “ 龙宫变闾 里，水府生禾麦”伟大壮举；带领孩 子们探访扬州大运河文化展示馆， 了解吴王夫差开挖古邗沟、历代帝 王下江南的故事，感受扬州 “ 水城 共生”的深厚文化底蕴…… 记者了解到， 龙川小学一直致力于“ 打造弥散书香水韵的雅致校 园、苏派名校” 在这里， “ 若水”教育 不光浸润着每一名学生，也影响着家 长、老师 学校以校庆二十周年为契 机， 在教师、 家长中开展了以学校 “ 水” 文化建设为主题的征文竞赛活 动；学校还向老师们提出班主任工作 要细腻若水，课堂教学要灵动若水知书达礼 儒雅少年美若水C通讯员 富宁 海滨 记者 王小亮“ 若水”教育，为龙川小学师生 开启了 “ 上善若水、不争有为”的教 育生活。

水”文化的熏陶， “ 若水” 教育的影响，让我们感受了龙川小 学孩子身上散发着一种特有的气 质：知书达礼，温文儒雅 “ 若水”，使得龙川校园内，你 谦我让蔚然成风，也就造就了放学 时忙而乱的温馨场景 若水”教 育，使得龙川孩子才艺俱佳，龙川 小学的副校长季俊向记者介绍：本 学期，孩子们在各种大赛中屡创佳 绩：孩子们表演的情景剧 《 龙川遍 开文明花》获扬州市一等奖，江苏 省优秀奖；在省 “ 中小学英语朗读 能力展示”活动中，一名孩子获得 省一等奖；在区、市两级的小学生 经典诵读大赛中，学校均有多名孩 子获奖，无论是获奖层次，还是获 奖人数均居全区之首；在扬州市第 四届 “ 中国梦 · 运河情”中小学师生 才艺大赛中，该校的孩子获得了近 十个奖项；在区第二届少先队员风 采大赛决赛中，该校十多名孩子斩 获佳绩，学校也获得了团体一等奖 第一名的好成绩…… “ 水”文化的熏陶，让该校老师 们的课堂流淌着灵动气 市名校长、特级教师潘湘云校长向记者介 绍，本学期老师们在各级各类课堂 教学竞赛中再结硕果： 在扬州市 “ 二分明月” 小学道德与法治课堂 教学竞赛中， 张营老师获市一等 奖；在扬州市 “ 劳动与技术”教师基 本功大赛中， 刘志华老师获一等 奖， 并代表扬州市参加省级比赛， 所录制的 “ 综合实践活动”录像课 《 关于口香糖与我们的健康研究》 获全国一等奖；在 “ 2017中国教育 电视优秀教学课例”评选活动中，田 志明老师获市级全课二等奖， 王芳 老师市级获微课一等奖； 在区。