文学小报作文选.doc

1——寄语 那个飒飒金秋，我从文学园地里采撷一颗语文的种子，种在华校七 （1）班这片肥沃的土壤中我心中总希望在这片洋溢着鸟语花香的小苑里 能飞出一只只金凤凰昆德拉说：“生活是棵长满可能的树 ”我总相信， 是树就应该顶天立地，是花就应该纵情开放 我希望：“有一种期待，可 以穿越花香；有一种声音可以穿越翅膀 ” 把秋天作为起点，这里是你心灵的草地请在这里，种上一片心情的 文字，让爱在你的文字中茁壮地成长，用你关切的目光浇灌，明天你就会 收获满苑的希望 把秋天作为起点，这里是你情思的摇篮请让你的文字，在这里惬意 地静躺郁郁的树丛洒满阴凉，透过头顶密匝的绿叶，你还会看到满天的 星光 把秋天作为起点，这里是你情思的花园请让你的文字变成美丽的蝴 蝶，在青春的花丛中翩翩舞动，采撷结满露水的故事，酿造芳醇的花香 把秋天作为起点，这里是你理想的天空当清脆的音符，在晨曦微露 时刻敲响，请让你的文字化成一群快乐的鸽子，在湛湛的天空轻捷的飞翔把秋天作为起点，这里是你生命的高山请让你的文字化成潺潺的清 溪，无论山有多高，谷有多长，都让你的心情沿着生命的山涧，快乐地流 淌…… 青春的故事，青春的渴望，青春的笑颜，青春的迷惘。

请你采下一片 云彩，来装饰你明媚的忧伤文字是你心情的小鸟，静静地去感受，它们 已经在你的头脑里急切地冲撞还犹豫什么？拿起你手中的笔吧！即使画出一根火柴，也会把你的青 春点亮感感 悟悟 文文 学学一支笔、一个本子、一本书，再加上一个我，便构成下一个文学天地我的文学，它在不远的未来，我相信它会到来 读书对我来说是心灵的慰藉，灵魂的依傍，生命的落脚处 学习文学只有 begin 没有 end，我们要不断探索 2守住文学，守住你的梦，你会明白博大可以稀释忧愁 诸葛亮 诫子书：夫 君子之行， 静以修身， 俭以养德 非澹泊无以 明志，非宁 静无以致远夫学须静也，才须学 也，非学无以广才，非志无以成学有道德修养的人，是这样进行 修养锻炼的，他们以静思反省来使 自己尽善尽美，以俭朴节约财物来 培养自己高尚的品德不清心寡欲 就不能使自己的志向明确坚定，不 安定清静就不能实现远大理想而长 期刻苦学习要学得真 知必须使身心在宁静中 研究探讨，人们的才能 是从不断的学习中积累 起来的；如果不下苦工 学习就不能增长与发扬 自己的才干；如果没有 坚定不移的意志就不能 使学业成功。

“定能生慧静纳百川 ” 这些古语告诉我们：静心—— 静气，对于渴望获得知识、拥有智 慧的人来说， 是多么重要 学习是一辈子的事情，学习就 是向世界汲取生命的能量人们常 用“海绵吸水”来形容一个人如饥 似渴的学习状态，而海绵，恰是柔 软无声的 爱吵爱闹，意味着一个人的心 门是闭塞的他的眼里只看见自己，他的耳朵只听见自己这样的人， 怎么可能从生活、从书本有所吸纳 和汲取？ “聪明”——耳聪目明，顾名思 义，就是指一个人的听觉、视觉习 惯性地处于聆听和搜寻的状态 聪明的孩子是很容易辨识的 根本不待考试，你只要注意他在人 群中听人说话的神情就知道了—— 至于上课，他的专心致志，那是自 然而然的事情 所以，如果孩子爱吵爱闹，听 不进别人说话，不要以为这只是个 性有缺陷，这也是可忧的心智状态读书需要静心，读书也能培养 静心 前苏联教育家苏霍 姆林斯基曾说过：“让 学生变聪明的方法，不 是补课，不是增加作业 量，而是阅读、阅读、 再阅读 ” 阅读就是阅读人生， 阅读生活，阅读快乐；读书不能改 变人生的长度,但可以改变人生的宽 度;读书不可能改变人生的起点,但 可以改变人生的终点生命中有了 书籍的维系,眼光就会变得高贵,语 言就会变得高雅,思想就会变得深邃!请 记住苏霍姆林斯基的名言：“要天 天看书，终生以书籍为友，这是一 天也不断流的潺潺小溪，它充实着 思想的河流。

”3微笑的魅力华南实验学校七（1）班 丁钰婷那一刻，您的微笑温暖了我的天空——题记树枝舞动，一缕凉爽的风，吹落了一片金色的叶，送走了最后一声蝉鸣，秋的凉意涌入心头是寒冷，还是思念……清晰地记得那一年，我上一年级，您是挺着个大而温馨的肚子来给我们上第一堂英语课的我人生中的第一堂英语课，就这样在同学和老师融洽的气氛中开始了当您面带微笑地与我们说完第十句话，师生中的那块隔板就被您温柔话语驱走了，留下了一抹焕发香气的微笑那天下课，一群天真烂漫的孩童围在您身边，他们急切地想了解这位女教师的一切突然，一个孩童冒昧地问：“我能摸一下你的肚子吗？”您显得很惊讶，但马上我们又能看见您洁白整齐的牙齿：“可以呀！”我的心加快了跳动，正如同窗外欢快跳动的雨点我伸出了左手那感觉我至今仍然难以忘怀透过绵绵的衣服，我摸到了一块最温暖的皮肤，它是那么柔软，那么温馨我甚至能摸到皮肤内那从未到过人间的小生命，他在动！是不是因为我吵醒了他呢？我轻轻地缩回了手，手中还残留着生命的气息那时的我第一次明白：“原来老师，您有两条生命啊！”现在想起来，老师，您当时好不容易哦！手把手地教我们写英文，认真耐心地纠正我们错误的发音——同时，还要保证两个生命的健康，我深深地感受到您当时的艰辛和坚强。

可您当时还能笑出来，那么柔和，那么亲切，仿佛三月里明媚的春天您教我们还不足两年，丹阳市就有了个口语朗诵比赛，我入选了比赛那天，看见赛场上人头攒动，我情不自禁地害怕起来老师，我，我想上厕所 ”“是吗？我正好也要去，一起去吧 ”似乎听出了我颤抖的声音，您拉起了我湿漉漉的小手丁钰婷，你是第一次参加比赛吗？”您问我使劲地点了点头很紧张吧？其实人家也很紧张，所以你们不仅要比读，还要比谁镇定 ”您平静地对我说， “我有一个能控制你紧张的办法 ”您凑到我耳边，小声地说着，还用手挡着，怕被别人听见似的：“你就把那些评委老师4看作是一颗颗大白菜，一个个大冬瓜，这样就不会紧张了 ”话还没说完，我便捧腹大笑，紧张的念头随着肚子的疼痛而打消走进赛场的一瞬间，我又看见老师您阳光般的微笑那一刻，您的微笑温暖了我的天空那微笑是春雨，滋润着我的心田，是春风，轻拂着我的皮肤，唤醒了我自信的种子微笑是一缕清风，是一泓清泉，是一颗给人温暖的舒心丸，是一剂催人奋进的强心剂而这微笑是属于我们的英语老师——周云娥老师周老师啊！您教了我们六年英语，为我们操了多少心血啊！看您日渐弯曲的背——像一支弓，我们是箭，为了把我们射得更远，您必须弯曲；看您日渐发白的头发——为我们操劳老了，就像蜡烛，奉献了光明，自己的青春却在融化；看您日渐增多的皱纹——就像被风吹皱的湖面。

教师节到了，我想送您三个礼物：第一个，一瓶护手霜老师，您的手因长年写粉笔字、批作业而长出了老茧，变得硬邦邦的，现在就让一瓶护手霜来美丽您的双手吧！第二个，一张画满微笑的纸小学六年了，您给予了我们无数个微笑，给我们心灵带来光明和温暖现在，我像把它们都还给您，谢谢您给我们带来的一切第三个，那就是：“周老师，祝您教师节快乐！” 简评：作者以饱含深情的笔触回忆英语老师的两件给自己关怀和帮助的小事，着力描绘老师的微笑带给自己的温暖，细节描写生动，语言富有情味，字里行间洋溢着浓浓的师生情谊，读来令人感动 一朵荷花华南实验学校七（1）班宋钰婧 212300那一份真挚的友谊令我永生难忘……——题记朋友送给我一个礼物：晶莹的玻璃荷花，在太阳下反射出七彩的光芒 透明的花瓣，象征着我们纯洁的友谊 打开尘封的记忆，我又看见了她的身影你真是的，这么简单的题目也不会错，只差一分就满分了啊！”她说着，眼中泛出无可奈何的神情 “不过差一分而已……” “什么叫一分而已，一分可以让你从天堂摔入地狱！你啊，就是不细心！” 我低头摆弄着手指 她，就是我的知心朋友——顾湘，一个心直口快的阳光女孩 有人曾问我：“她对你说话毫无遮拦，你不但不远离她，反而还亲近她， 你傻了啊？”我笑笑，转身就走了。

顾湘，我知道，你是为了让我更加出色明确地指出我的不足，这是对 我知心酒逢知己千杯少，话不投机半句多你如姐姐一样，帮助我提高，教 会我自学，谢谢你 ” 我面带微笑，穿过人群，来到了属于我和顾湘的秘密花园我们手拉手，5并肩走在这个花园里，看花开花落，赏云卷云舒；在这里，讲哲理故事，论文学作品……悠然漫步，好不快活！然而，现在，却只有一朵荷花陪伴我还记得，那是夏天的一个燥热的黄昏，顾湘手捧着一朵荷花来到这里， 跟我说要去南京，送我这朵荷花留作纪念，愿我能时常想起她 我小心地接过这朵晶莹的玻璃荷花，对她说：“那你送我这个，我却没有 什么送给你 ”她埋着头，说：“没关系，你已经考上了丹阳的一个很不错的中 学，这对我来说就是一个最好的礼物了！”我心头一震，愣在了那里，仿佛有 什么东西敲打着我的胸膛她望着我，嘴一咧，笑了，说我愣的样子傻乎乎 的，还怪可爱呢！我分明看见她的眼角挂着晶莹的泪珠如往常一样，她陪了我一个下午，直到群星捧月才挥手告别，我们的眼 里都闪烁着泪花我目送着她，直到她消失在我的视线中一挥手，她就这么与我天各一 方，留给我回忆的，只有这一朵荷花我捧着它，那透明的花好似朋友无私的心，我明白，她是想让我成为像 荷花一样清雅的人。

我就这么捧着它，捧着它对我的祝愿，孤单地踏着秋风， 孤独地聆听自己的步声我又一个人了，不！我还有回忆，在我的身边，鼓励我，陪伴我想着想着，我的心底泛起了一阵涟漪……简评：在作者如泣如诉的叙述中我们领略到了朋友之间的深情厚谊， 不知不觉中融入文章渲染的氛围，被作者细腻的情感打动，更为作者细心 观察生活的能力折服秋日的礼物华南实验学校七（1）班 殷阅 212300我爱那一片落丹，一方蓝天…… ——题记从未这般恬静，安详，平和地赏过秋景我一直是一个热衷于欣赏景致的人，春花秋月，夏阳冬雪但我看的时候，不是激情涌动，就是忧郁绵缠何曾体验过这样心无杂念，澄净安详的心境我顾不上脏不脏了，索性躺了下来这是一个小土坡，积了一层薄薄的落叶，橙黄与青绿交替之间，透出秋日特有的风韵总道秋是一个因思念而忧郁的季节，却辜负了一番悠然静美的景致抬起手，一枚粗糙的叶片落在我手中粗糙是不假，可是那一种大胆奔放的色彩，那黄绿交替的明媚，是任一种画家也描绘不出的大自然妙笔神挥，留下的是一抹怎样的灿烂的印记？好美丽的落叶！它浓缩了一个秋天，包容了一派仙景！现在，让我们抬起头吧！你看到了什么？天高云淡！6都说秋高气爽，的确不假。

天空柔和的晶蓝，目不转睛地注视也不会有丝毫刺眼它就像一段精美秀丽的蓝锦，舒展在天际，一望无垠当然，这蓝锦并不单调，不知是哪一位巧手在上面绣了几缕轻云，飘渺、悠然，点缀得恰到好处，衬出了秋日的清爽再看一会儿吧，你就会有一阵眩晕这匹蓝锦带给你的就不止是视觉的享受了这天这么澄净，这么干爽雨果说过：“比天空更广阔的是人的心灵 ”没错，可是一个人倘若只生活在狭窄的环境中，只听那些大道理，他会心胸宽广吗？几缕秋风吹来了我的遐思，那种晕乎乎的感觉又回到了我的体内一切都变得模糊了，脚下的土地仿佛没有实质了我飘飘悠悠，羽化成仙心头一片宁静，安然，仿佛我已不是尘世中人那鸡毛蒜皮的争闹，已变得微不足道，似乎看开了一切 “去留无意，闲看天上云卷云舒”的意境大概就是如此吧！又是几缕风，卷着一丝云儿走了似乎前生今世，滚滚红尘，也随着飘渺的云烟散了……心头一片宁静，这是秋天给我的礼物吗？静望一片蓝天，心头通彻豁达，一片明朗感谢这一方蓝天，他教会了我看开一切也许，这就是秋天翩然而至，带给每一个人的礼物只不过，不是谁都知道珍惜谢谢秋天的礼物，我会一直珍惜的一直……那片秋思华南实验学校七（1）班陈望阳 212300思念汇成一条河，缓缓地流进亲人的心田；思念集成一缕光，悄悄地撒在朋友的额头。

——题记又是一个月圆之夜，又是一次探亲之时，又是一个焦急等待的身影，又是一桌。