文明的冲撞与交融.ppt

古埃及古埃及尼罗河流域尼罗河流域古中国古中国黄河流域黄河流域印度河流域印度河流域古印度古印度古巴比伦古巴比伦两河流域两河流域大河文明大河文明海洋文明海洋文明希希腊腊罗罗马马第第23课课   文明的冲撞与交流文明的冲撞与交流学习目标v1、知道希波战争、亚历山大大帝东征等基本史实，说出亚历山大东征的影响v2、简述马可.波罗来华、阿拉伯数字的发明与传播等史实，探讨世界各民族、各地区和平交往的历史意义v3、列举古代文明之间交往方式的类型，说出它们之间的区别基督教文明基督教文明伊斯兰教文明伊斯兰教文明按宗教分按宗教分游牧文明游牧文明农业文明农业文明海洋文明海洋文明按地理分按地理分东方文明东方文明西方文明西方文明按方位分按方位分……按区域分按区域分大河文明大河文明昭君出塞昭君出塞文成公主入藏文成公主入藏元朝统一全国元朝统一全国蒙古蒙古元元文天祥文天祥1 1、希波战争、希波战争时间：时间：公元前公元前492—前前449年年交战双方：交战双方：希腊希腊—波斯波斯著名战役：著名战役：马拉松战役马拉松战役萨拉米斯海战萨拉米斯海战战争结局：战争结局：以希腊城邦胜以希腊城邦胜利而告终利而告终n公元前公元前490490年年n希腊希腊——波斯波斯n以少胜多以少胜多 以弱胜强以弱胜强 马拉松长跑运动：马拉松长跑运动：42公里公里195米米课课外外迁迁移移你知道马拉松你知道马拉松比赛的比赛的由来由来吗？吗？你知道马拉松你知道马拉松比赛的比赛的距离距离吗？吗？马其顿马其顿希腊希腊巴比伦巴比伦埃及埃及波斯波斯帝国帝国印度河流域印度河流域西方文明西方文明（希腊文明）（希腊文明）东方文明东方文明2 2、亚历山大东征、亚历山大东征亚历山大东征影响：亚历山大东征影响：（（2）使希腊文明与古老的东方文明发生了一次）使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，大规模的冲撞与交融，开启了希腊化时代。

开启了希腊化时代希希腊文化与古代东方文化结合，腊文化与古代东方文化结合，使得当时的自然使得当时的自然科学飞跃发展科学飞跃发展，著名的科学家，著名的科学家欧几里得和阿基欧几里得和阿基米德米德都产生与这个时代都产生与这个时代1）东征是对被征服地区的侵略，给被征）东征是对被征服地区的侵略，给被征服地区人民带来服地区人民带来深重灾难深重灾难埃及的亚历山大港埃及的亚历山大港几何学创始人几何学创始人欧几里得欧几里得阿阿基基米米德德西方文明西方文明东方文明东方文明希腊化的西亚建筑       希腊化希腊化时代：东西方时代：东西方文化文化交融交融的时代的时代如何评价暴力冲撞？如何评价暴力冲撞？•消极：消极：•积极：积极： 客观上起到了客观上起到了传播文传播文化、扩展文明化、扩展文明的作用 对社会和人类生命对社会和人类生命财产造成了极大的破财产造成了极大的破坏和损失坏和损失v罗马数字：罗马数字：  ⅠⅠ、、ⅡⅡ、、ⅢⅢ、、ⅣⅣ、、ⅤⅤ、、ⅥⅥ、、ⅦⅦ、、ⅧⅧ、、ⅨⅨ、、ⅩⅩ、、ⅪⅪ、、ⅫⅫv中国数字：中国数字：   一、二、三、四、五、六、七、八、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十九、十v阿拉伯数字阿拉伯数字：：   1、、2、、3、、4、、5、、6、、7、、8、、9、、01+2=4+5=1 1、阿拉伯数字、阿拉伯数字发明发明“阿拉伯数字阿拉伯数字”的人是什么人？为什么称为的人是什么人？为什么称为“阿拉伯数字阿拉伯数字”？？这些数字我们把其称之为？这些数字我们把其称之为？古代古代印度人印度人发明中古中古阿拉伯人阿拉伯人传播传播世界世界各地各地欧洲欧洲 它不是一部单纯的游记，而是启蒙式作品，对于闭塞的欧洲人来说，无异是振聋发聩。

——莫里斯·科利思如果你是生活在如果你是生活在13世纪世纪的欧的欧洲洲人，读了人，读了《《马可马可·波罗行纪波罗行纪》》你会产生什么样联想？你会产生什么样联想？ 该书对西方人追求财富，在海上开辟通往东方该书对西方人追求财富，在海上开辟通往东方的西航路产生了很大影响的西航路产生了很大影响丝绸之路丝绸之路古代的指南针古代的指南针 世界世界各地区各民族和平交流有各地区各民族和平交流有哪些重要的历史意义呢？哪些重要的历史意义呢？ 和平交往促进了世界各地区各民族人民的和平交往促进了世界各地区各民族人民的相互了解，加深了彼此的联系和友谊；传播了相互了解，加深了彼此的联系和友谊；传播了先进的生产力和文化，促进了各地区经济和文先进的生产力和文化，促进了各地区经济和文化的发展；使世界日益成为一个息息相关的整化的发展；使世界日益成为一个息息相关的整体 感悟和平感悟和平      你你认为文明的认为文明的交流方式有哪些？交流方式有哪些？哪哪一种一种方式更有利？方式更有利？理由是？理由是？   　　因为：因为：   　　暴力　　暴力冲撞冲撞导致死亡、痛苦、仇恨以及物资导致死亡、痛苦、仇恨以及物资的巨大消耗，是人们不愿意看到和难以的巨大消耗，是人们不愿意看到和难以承受的承受的．．   　　　　和平和平交流交流则是在友好的基础上进行物质财则是在友好的基础上进行物质财富的互通有无，精神文化的交汇更新，以及由富的互通有无，精神文化的交汇更新，以及由此带来的人们在生活质量上的提高和内容上的此带来的人们在生活质量上的提高和内容上的丰富。

这是人们丰富这是人们希望看到并能接受的交流方式希望看到并能接受的交流方式 　　暴力冲撞与和平交流暴力冲撞与和平交流是古代文明的两种交往方式，是古代文明的两种交往方式，和平交流和平交流对文明的发展更有利对文明的发展更有利•文明无优劣之分，不同文明之间应该要相文明无优劣之分，不同文明之间应该要相互尊重、相互理解、包容、共存、求同存互尊重、相互理解、包容、共存、求同存异、相互认同、相互合作，才能实现文明异、相互认同、相互合作，才能实现文明的交融 在人类全球化的今天，霸权在人类全球化的今天，霸权主义和强权政治依然存在你认主义和强权政治依然存在你认为文明间怎样才能实现共处和交为文明间怎样才能实现共处和交融呢？融呢？交往交往方式方式 文明类型文明类型举例举例影影     响响意意义义农业文明与农业文明与游牧文明游牧文明区域文明区域文明农业文明与农业文明与游牧文明游牧文明区域文明区域文明希波战争希波战争亚历山大东征亚历山大东征 北击匈奴北击匈奴文天祥抗元文天祥抗元 昭君出塞昭君出塞文成公主入藏文成公主入藏客观上起到了传播文客观上起到了传播文化、扩展文明的作用化、扩展文明的作用对社会和人类生命财对社会和人类生命财产造成了极大的破坏产造成了极大的破坏和损失。

和损失阿拉伯数字的传播阿拉伯数字的传播马可马可··波波罗访华罗访华中国遣唐使郑和下中国遣唐使郑和下西洋等西洋等和平交往促进了世界各地和平交往促进了世界各地区各民族人民的相互了解，区各民族人民的相互了解，加深了彼此的联系和友谊；加深了彼此的联系和友谊；传播了先进的生产力和文传播了先进的生产力和文化，促进了各地区经济和化，促进了各地区经济和文化的发展；使世界日益文化的发展；使世界日益成为一个息息相关的整体成为一个息息相关的整体 促促进进了了世世界界文文明明的的扩扩展和和平平交交流流暴暴力力冲冲撞撞文文明明的的冲冲撞撞与与交交融融暴力冲撞暴力冲撞 和平交流和平交流 希波战争希波战争 亚历山大东征亚历山大东征 阿阿拉拉伯伯数数字字的的发明与传播发明与传播 马马可可··波波罗罗来来华华作作用用作作用用文文明明由由分分散散走走向向整整体体课堂训练课堂训练１、１、“把战争带给亚洲，把财富带回希腊把战争带给亚洲，把财富带回希腊”，建立地跨欧　亚、，建立地跨欧　亚、非三洲帝国的是　　　　　　　　　　　　（非三洲帝国的是　　　　　　　　　　　　（     ））A、伯里克利、伯里克利   B、查理、查理.马特马特  C、屋大维、屋大维  Ｄ、亚历山大　Ｄ、亚历山大　２、公元前６－－前５世纪，波斯帝国与希腊城邦发生了一次２、公元前６－－前５世纪，波斯帝国与希腊城邦发生了一次东西方文明的大碰撞。

这一碰撞是指东西方文明的大碰撞这一碰撞是指           （（     ）） A、布匿战争、布匿战争 B、希波战争、希波战争 C、亚历山大东征、亚历山大东征D、罗马帝国的、罗马帝国的扩张扩张3、阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，、阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是它的发明者和传播者分别是                         （（   ））A、古代印度人、阿拉伯人、古代印度人、阿拉伯人   B、古代阿拉伯人、中国人、古代阿拉伯人、中国人C、古代印度人、巴比伦人、古代印度人、巴比伦人   D、古代阿拉伯人、印度人、古代阿拉伯人、印度人DBA 材料解析材料解析： 亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服帝国的征服…………无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件但横贯亚欧大陆丝绸之路的商队来往，联系太大事件但横贯亚欧大陆丝绸之路的商队来往，联系太平洋、大西洋沿岸、印度洋、地中海平洋、大西洋沿岸、印度洋、地中海…………诸海航路的船诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于世界各地也许是只航行，对传播生产技术、文化知识于世界各地也许是更为重要的。

更为重要的 v————昊于廑、齐世荣昊于廑、齐世荣《《世界史世界史··古代史编古代史编》》总序总序 请根据材料，结合所学知识回答：请根据材料，结合所学知识回答： （（1 1）材料提到了古代文明交流的两种方式，这两种方式）材料提到了古代文明交流的两种方式，这两种方式是什么？是什么？      （（2 2）材料认为古代世界各地文化交流更主要是依靠什么）材料认为古代世界各地文化交流更主要是依靠什么方式进行的？试举一例说明方式进行的？试举一例说明      （（3 3））““以史为鉴，面向未来以史为鉴，面向未来””，通过对古代文明交流方，通过对古代文明交流方式的了解，请你说说现代文明交流中我们应持何种态度式的了解，请你说说现代文明交流中我们应持何种态度？？v（（1 1）暴力冲突与和平交往暴力冲突与和平交往v（（2 2）和平交往如丝绸之路商人的商贸往来；）和平交往如丝绸之路商人的商贸往来；阿拉伯人对东西方文化交流作出的重大贡献；阿拉伯人对东西方文化交流作出的重大贡献；马可马可··波罗来华及其作品对西方人了解东方的波罗来华及其作品对西方人了解东方的重大影响等等重大影响等等v（（3 3）人类文明发展到今天，侵略、极端的恐怖）人类文明发展到今天，侵略、极端的恐怖主义都遭到人类的普遍唾弃。

我们应该坚持以主义都遭到人类的普遍唾弃我们应该坚持以和平交往方式加强与世界各国的交流，取长补和平交往方式加强与世界各国的交流，取长补短，不断发展中华民族悠久的文明短，不断发展中华民族悠久的文明。