西师版语文第八册高山流水ppt费课件.ppt

初读课文，整体感知自学提示：1.通读课文，勾出生字新词，读准字音，掌握书写2.用自己的话说说课文讲了一件什么事？ 3.结合课文最后一段，说说“知音”是什么意思 遗憾 晋国 抒情 坟墓 友谊气势磅礴 烟波浩渺 按捺不住心急如焚 一见如故 催人泪下 风平浪静 如泣如诉 高山流水 读一读： 品读重点，深入感悟•自学提示•1.朗读课文巧遇知音的部分，说说俞伯牙是一个怎样的人？和钟子期是怎样成为知音的•2·勾画描写子期和伯牙神态·语言的词句，边读边体会 巧遇知音  当伯牙抚琴而奏，弹到志在高山时，子期当伯牙抚琴而奏，弹到志在高山时，子期啧啧赞叹啧啧赞叹 道道:“真妙啊，气势磅礴，就像挺拔雄伟的泰山！真妙啊，气势磅礴，就像挺拔雄伟的泰山！” 当伯牙又抚琴而奏，弹到志在流水时，子期当伯牙又抚琴而奏，弹到志在流水时，子期意味意味深长深长地地 说说:“真妙，我看见了烟波浩渺、宽广无边的江真妙，我看见了烟波浩渺、宽广无边的江河流水！河流水！” 品读感悟：品读感悟：　　这时，伯牙再也按捺不住心中的激动，猛　　这时，伯牙再也按捺不住心中的激动，猛地地站站了起来了起来拉拉着子期的手着子期的手说说:“高山流水，知高山流水，知音音难遇。

想不到在这里能遇上您这样一位真正了难遇想不到在这里能遇上您这样一位真正了解我的人啊！解我的人啊！”体会体会：此时伯牙的心情怎样：此时伯牙的心情怎样？　　　？　　　  　　伯牙十分伤心，来到坟前失声痛哭 伯牙噙着泪水弹起那首伯牙噙着泪水弹起那首《《高山流水高山流水》》琴声呜琴声呜咽，如泣如诉，催人泪下咽，如泣如诉，催人泪下.　　　　伯牙弹着弹着，忽然伯牙弹着弹着，忽然站站起来起来，，接着长接着长叹叹一声一声，，把瑶琴朝地上一块青石把瑶琴朝地上一块青石摔摔去，顿时琴被摔得粉碎去，顿时琴被摔得粉碎　　“唯一的知音已不在人间了，我这琴还弹给谁听唯一的知音已不在人间了，我这琴还弹给谁听呢？有谁能了解我伯牙的心呢？呢？有谁能了解我伯牙的心呢？”交流讨论交流讨论当伯牙得知子期去世这一消息后，心情如何？从哪些词语体现出来？又从哪些词语可以体现伯牙心中的悲痛，找出这段话中的动词，从这些词你体会到什么？ 拓展延伸：•你有知己吗？他是谁？你们之间都有哪些动人的故事，说出来和大家分享，让我们共同来体会友谊的珍贵与伟大！ 学用结合，多元训练•阅读课文片段，回答问题阅读课文片段，回答问题。

•伯牙十分伤心，来到坟前失声痛哭伯牙伯牙十分伤心，来到坟前失声痛哭伯牙噙噙（（ ）着泪水，）着泪水，弹起那首弹起那首《《高山流水高山流水》》琴声呜咽，如泣如诉，催人泪下琴声呜咽，如泣如诉，催人泪下伯牙弹着弹着，忽然站起来，接着长叹一声，把伯牙弹着弹着，忽然站起来，接着长叹一声，把瑶瑶（（ ）琴）琴朝地上一块青石摔去，顿时琴被摔得粉碎朝地上一块青石摔去，顿时琴被摔得粉碎 “唯一的知音唯一的知音已不再人世了，我这琴还弹给谁听呢？有谁能了解我伯牙已不再人世了，我这琴还弹给谁听呢？有谁能了解我伯牙的心呢？的心呢？•1 1给文中红色的字注音给文中红色的字注音•2 2根据文中内容，解释词语根据文中内容，解释词语•如泣如诉如泣如诉•知音知音•3 3伯牙的知音伯牙的知音 是是 称他为知音是因为称他为知音是因为•4 4文中描写琴声的词有文中描写琴声的词有•这些词让你感受到这些词让你感受到•伯牙为什么要摔琴？伯牙为什么要摔琴？   。