初三班主任工作总结最新.docx

初三班主任工作总结最新精选范文大全本文具有广泛通用性，欢迎各位亲根据自己的实际需要参考借鉴 　 班主任要经常与任课教师沟通学生在学习中的各种表现,及时反馈学生对该门课程的学习情况，共同探讨有针对性的指导策略下面是我为您精心整理的20初三班主任工作总结范本　ﻫﻫ　 ﻫﻩ 　 ﻫ 　 初三班主任工作总结范本1ﻫ 　 ﻫﻩ 　随着考试的结束,本学期的班主任工作终于接近尾声回首这一学期,忙碌而充实，紧张而兴奋,疲惫又乐在其中因为面临着毕业,面临着中考，学生和教师所承担的压力都非常大，看着自己三年的学生，平安快乐地走出校园,奔向新的起点,几许欣慰,几许失落ﻫ　　　 ﻩ　 在这一学期中，我按照学校工作计划,坚持以思想道德教育为核心,以教学为中心，开展班级管理工作切实做到以德育人，全面发展,努力使全体同学在初中的最后一个学期内学有所成，学有所获ﻫ 　 　 ﻫ 　 一、抓好学生的思想政治工作,力求学习的目标明确ﻫ ﻫ 　　本学期时间短，任务重，活动多因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作,和他们一起算时间,算任务，及时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大略的计划。

在随后的几个月里,我及时注意学生的思想动向，和学生谈心,了解他们的想法,做好他们的思想稳定工作出现了人心思稳,人人向上的可喜局面自开学至今,不少学生的成绩都有了较大幅度的提高，同学们对前途有信心,学习有干劲ﻫ 　ﻫ 　　二、面向全体,不对每一个学生轻言放弃ﻫ　 　 ﻩ　　九年级是初中的最后一年，对于每一个学生来说,都是人生的关键高中虽不是唯一的道路,但中考的成败却会影响到他们今后＊***面对中考,他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃,或随波逐流,因此最重要的是要点燃他们心中的希望，相信自己，我能行学期初的每一次班会,我告诉他们，只要努力,每一个人都能顺利升入高中，实现自己的梦想当然高中的大门只会为勤奋的人打开,天下没有免费的午餐，因此在学期初一定要制定自己的学习计划，并且一定要坚持到底，永不放弃每次模拟考试之后，针对学生中的进步、懈怠，及时激励先进、鞭策后进,让每一次考试都成为一针强心剂,一个加油站ﻫﻫ 　 三、指导学习,采用全场盯防战略ﻫﻫ　 ﻫﻩ　　毋庸回避,现在学生的自我管理能力很差，也许，他们都想努力学习，但很少有人能靠自己的毅力来坚持，所以就要采取一定的措施,才能保证学生的学习时间和学习质量。

首先,制定详细的时间表,合理安排学生的学习、活动、休息时间;然后，全程监控,不给学生放纵自己的机会ﻫ 　 　 　　四、赏罚有度,既不骄纵也不苛刻 ﻫﻩ 　我认为,九年级班主任工作最容易走进两个误区，一是放纵型，觉得已经是最后一学期了,学生马上离校,已经接近成年人了,所以对一些小错误也就视而不见,得过且过；此种策略最不可取,千里之堤，溃于蚁穴，小错不戒，必铸大错二是苛刻型，遇事从严从重,上纲上线,不顾忌学生的感受，一棒子打死因为学生从心理上和生理上已经是准成年人，内心渴望别人把自己当作一个成年人来看待,这样容易激起学生的逆反情绪，从而在工作中造成被动我的原则是：（1)进步的、优秀的一定要鼓励表扬,而做错了则一定要罚,决不姑息，要让学生懂得，为自己的行为负责;(2)就事论事，事后清零无论对错,事情过后，就重新开始,大家还是一样的，错误不该累计事实验证,这种做法，还是可行的，学生既不会无所顾忌，胡作非为,也不会一失足成千古恨，给学生的心理带来阴影ﻫﻫ ﻫ 五、尊重理解，让每一个学生参与班级管理ﻫ 　 ﻩ 九年级学生的自我意识已经很强，对事情有自己的判断和理解，有强烈的表达自己观点的欲望,所以在班级管理中,必须充分发扬民主，尊重理解每一个学生的愿望。

班干部选举、班级各种制度的制定,都采用民主讨论,少数服从多数的方法,得到了全班同学的一致认同 　ﻩ　　六、抓好学生日常行为规范,及时发现并解决问题ﻫ　　　 ﻩ　　九年级，许多学生开始在思想上出现较大的变化不少学生已经进入"青春反叛期",他们常常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感,因而在思想上有很多的麻痹松懈作为班主任，我适时召开主题班会，让学生交流体会遵规守纪的重要性,从思想上给学生深刻的认识我们对班级的每一个同学都以《中学生行为规范》严格要求，加强道德规范宣传与教育,从小事做起、从自我教育做起,从对自己负责做起，养成爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公共财物的良好行为习惯,做一个遵纪守法的好公民ﻫ 　　 ﻫ 在实际工作中,狠抓日常学习生活中不守纪律的现象如上课睡觉，旷课迟到,打架骂人,不做作业，顶撞老师等行为让学生"换位＂思考，并积极教育引导尤其针对九年级学生的思想复杂偏激、情绪多变的特点,及时发现存在的问题,同学生交流谈心,排解问题同时多观察，多调查，抓住事情的苗头,防微杜渐，防患于未然ﻫ 七、培养良好的学习态度和习惯ﻫ （1)化被动学习为自主学习。

到了九年级,面对毕业升学考试,学生已经逐步摆脱幼稚和盲目,学习目的日渐明晰班主任可以乘势开发学生求知上进的内在动力，分析形势,明确任务引导学生自觉确定学习目标，制定学习计划,选择学习方法，教育学生要学会自我监控，自我指导,自我强化，自觉主动的钻研知识只有化被动学习为自主学习,学生才能积极拓展提升自己,取得足够的进步 　　 ﻩ　　(２)鼓励竞争，积极进取没有竞争机制，集体便没有活力,个人便没有危机感，班主任应在班集体创造出强有力的竞争局面，用竞争激发学生昂扬的斗志,挖掘学生巨大的潜能通过竞争，提高学习积极性，增强完成任务的紧迫感,有效提升学习效率,从而改掉学生拖拉懒散的作风 　　 　 (3)让学生学会"会学""未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人",因此，我在日常工作中引导学生真正认识"会学"的意义,认识自学能力的重要性,用身边同学的成功经验启发学生，用自己亲身体会告知学生，利用班会和恰当时机，经常渗透学习方法指导在学法指导上我既有整体上的指导,又注意个别指导,同时也创造条件进行学习方法交流，让成功学生谈经验体会,让学生在交流中吸收借鉴他人经验，改进完善自己的学习方法ﻫ 　 　　(４）防止偏科,全面发展。

时刻关注学生各学科的均衡发展,保持与各学科老师密切联系，随时把握偏科学生学习情况，和科任教师一起为他们出谋划策,排解困难，并利用课余时间个别,以学生能更多地升入高一级学校为目标，引导学生不断强化薄弱学科,突破重点,帮助偏科学生建立自信,提升兴趣，促进学生全面发展ﻫ 　 ﻫﻩ　　以上是我在班主任工作中的几点心得班主任工作锁碎而繁多，它渗透在学生思想、学习、生活的各个方面,说不完道不尽总而言之,班主任既是联系各科教师与学生之间的纽带，又是沟通学校、家庭、社会的桥梁,班主任既是导师又是慈母,既要顾全大局，高瞻远瞩,宏观引领，又要体察入微,深入角落，关心呵护,但愿班主任辛勤的汗水能浇艳学生成功的花朵 ﻫ 　 初三班主任工作总结范本2ﻫ ﻩ　 转眼间,下学期的工作结束了本学期，本人担任初三()班的班主任工作作为毕业班的一名班主任,看到学生的快速成长，看到学生一点一滴的进步，我始终回味着苦与乐并存着的感觉ﻫ ﻫ 　 首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育,及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题ﻫﻫ ﻫ 　作为初三下学期，许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入＂反叛"时期，常常会自认为自己已经长大,不再需要这些条条框框的约束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。

作为一名 班主任老师,我适时地在学期伊始之际，召开班会,重新让学生进行学习,并体会遵守规范的重要,从思想上给学生以深刻的认识在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为,对同学进行"换位"思考，并进行积极教育,让学生在反省中受教育,得真知，约束自己,培养自己良好的行为习惯尤其是针对初**＊＊生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题同时,积极开展文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态,积极的投身于班级的各种活动中 　　 其次,积极培养学生的正确****观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生的学习兴趣,掌握科学的学习方法，提高学习成绩针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题,开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动,或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标,树立自己的正确***＊观、世界观 　 　　与此同时,在课堂提问、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化,激发了他们的学习兴趣。

与此同时，增强了学生的个人竞争，也锻炼了学生的能力ﻫﻫ　 ﻫ 第三,积极会同各学科教师积极备好学生,探讨教育学生的方法,用大家的智慧解决问题本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生,积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验,取得了较好的效果ﻫﻫ 　 　 ﻫﻩ 与此同时,积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采用电脑短信以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系，及时反映学生情况，并及时的了解、掌握学生情况，达到共同管理教育学生的目的ﻫ　　 ﻫ 　第四,完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中班级实行竞选与班级考察相结合,继续实施班主任助理的手法,锻炼学生的自理自立能力同时将权利下放，在开展各种活动时,积极发动学生,创设各种机会,给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的能力ﻫ 　 　 　 第五，至于成绩方面，一是班级形成较强的凝聚力,组织、纪律性较好；二是期中考试、月考、质检等总评总能稳居第一,并且在政教处、团委组织的其他活动中也取得了优异的成绩。

当然,成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持ﻫ 　　ﻫﻩ 　当然也有问题存在:在管理方面,还欠缺更加科学、民主的管理方法;学生的知识能力层次不一,落后面大，在处理问题时还有一些急躁,对于学生的部分心理,还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位在今后的工作中,我将继续努力，取得更优异的成绩ﻫ 　 　 　 随着中考的结束，一学期的班主任工作终于接近尾声回首半年的工作,忙碌而充实,紧张而兴奋，疲惫又乐在其中因为面临着毕业，面临着中考，学生和教师所承担的压力都非常大,看着自己三年的学生，平安快乐地走出校园，奔向新的起点，几许欣慰,几许失落 ﻩ　 初三班主任工作总结范本3 　 ﻩ　 班主任工作锁碎而繁多,它渗透在学生思想、学习、生活的角角落落班主任既是联系各科教师与学生之间的纽带,又是沟通学校、家庭、社会的桥梁，班主任既是导师又是慈母,既要顾全大局，高瞻远瞩，宏观引领，又要体察入微，深入角落,关心呵护，但愿班主任辛勤的汗水能浇艳学生成功的花朵,在这里对我的工作做一些总结:ﻫ 　 ﻩ　　一、培养学生积极健康的心理ﻫﻫ 　 　在平时的教育教学中，我坚持以鼓励为主。

鼓励会使学生的心态更加积极,更加开放鼓励的方式多样，一句热情＊＊*＊，一个赞许的眼神，一次亲切的抚摸，都能让学生心荡涟漪，如沐春。