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小学实验教学管理制度范文 小学试验教学管理制度 一、试验教学计划 1、各科教师对试验教学必需制定总的和分学期的教学计划,并于上学期末或本学期初交教育处和试验室各一份,计划应分年级列出试验课题、试验类型、试验时间等 2、试验室应依据各类教学大纲、教材和任课教师的试验教学计划,制订本学期试验室工作计划,计划应包括试验室使用支配、仪器和试验材料的购置及仪器的检查和维护等 二、试验教学的组织和实施 1、教师要根据试验教学计划专心备课,写好教案,填写《试验通知单》,按规定的时间交试验室并检查所用仪器和器材的预备状况试做试验,做到“胸中有数” 2、教师要指导学生做好课前预习,明的确验目的,把握试验原理,并划分试验小组,强调试验纪律,重视安全操作教育 3、试验室根据《试验通知单》积极预备试验,使需要的仪器处于完好状态,备足药品和材料,检查通风、电源、水源及其它设施 4、任课教师和试验教师应巡回、耐心指导学生进行试验,发觉问题赐予启发引导,准时解决,但不可代替学生去做试验 5、试验结束后,任课教师应准时小牢固验状况,对试验中普遍存在的问题作出讲评,并指导学生完成《试验报告》。

三、试验教学的评估和考核 1、试验开出率的考察统一使用规范表式,包括《年级学科试验登记表》、(试验教师和任课教师共同填写);《学科试验开出状况统计表》(试验教师汇总);《学校试验开出状况统计表》(试验教师汇总) 2、对学生试验能力和技巧的考察以现场操作为主,并辅之笔试与口试,考核学生的理论分析与思维能力 3、对学生的考察应坚持实践性、基础性、全面性、可行性及可信度原则 4、对教师的考察除通过教案、试验教学计划和试验登记表外,还可用表格进行调查 5、全部考察登记表、统计表、调查表等,都应作为试验教学资料存入教学档案 2 -。