201-年教师个人述职报告.docx

201*年教师个人述职报告201*年教师个人述职报告1 "做一名好老师是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以"师德规范自己的教育教学工作，以"当一名好老师作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的工作总结如下： 一、在思想上，爱国爱党，积极上进 我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提升自己的思想觉悟，我认真学习贯彻《**********》，并思索"我如何在自己的岗位上施行三个代表的思想?我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜爱我 今年又是新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没作为一名教师自身的师表形象要随时注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养 因为我深信优良的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。

在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，参加了"小学教育的本科进修在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提升 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教 把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉作为一名数学教师，让学生掌握优良的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务因此，我在课堂教学中，保持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意制定好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养在认真做好日常教学工作的同时，努力探究在小学数学课堂教学中落实素养教育的方法及手段，探究在教育中培养学生能力发展的途径 在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断施行中不断提升自己的教育教学水平及教学管理水平我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断施行，不断总结，不断提升平常向书本学习、向身边有经验的老师学习，提升自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格在教育教学工作中，我在做到教学"五认真的同时，平常能以"团结、协作的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。

我业业兢兢，尽职尽责多年来，时时以"爱心、耐心、细心贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动这个学期，我班取得了较好的成绩，我决心让他们在一种"宽松、探求、竞争的氛围健壮成长本学年担任6(5)班数学老师，依据学校德少工作计划，认真开展各项活动，强化行为习惯训练及优良心理品质的培养 关心学生的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成优良的心理品质和行为习惯 通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人强化"安全教育，使"安全牢牢地刻在学生心中使班级蒸蒸日上，尤其注重与家长的联系，运用 、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，及时掌握孩子各方面的优点和不够，以便有针对性地协助教师开展教育活动由于我的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来，希望教师的帮忙这样的双向活动，使家长也参加对学生的管理，对学生的健康成长起到了优良的催促作用。

一学期来，我从班级的凝集到干部的培养，从黑板报的出刊到广播稿的挑选，从教室布置到班级比赛，不知要化多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作 总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提升但我平常工作中出现需改善的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力 　　201*年教师个人述职报告2 回忆这学年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教同时不断提升业务知识水平，钻研教材，努力提升教学水平，且多听取看法，虚心请教，务求精益求精 在收获的六月里，无论是成绩还是教训，粒粒皆辛劳 一、思想素养方面： 本人热爱教育事业，热爱学生，热爱本职工作，恪尽职守，谦虚慎重保持党的教育方针，面向全体、教书育人广泛的学习学科知识，充实自己，树立大教育观，为学生的主动发展夯实基础尊重家长，积极传播科学教育方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行 二、教育教学方面： 在长期的教育施行工作中，我形成了革新、笃行、乐教的教学风格。

课堂气氛民主，学生兴趣深厚，教学质量优良我的教学语言亲切、幽默充满智慧，以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田授课前，认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系，类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的知识体系 善于发现问题，利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求在一个个活泼有趣的数学情境中，激励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣，树立信心，从而体现了数学的价值 由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深，学困生会越来越多针对这部分学生，我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间制定游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度，师生、生生一对一讲解最后，联系家长，为其树立端正的育儿理念，介绍科学方法，用教师的优良人格影响学生、家长 三、班主任方面： 作为数学教师，我不仅注意做好自己的本职工作，还要做好班主任工作，我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人对学校的各项活动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。

有计划的利用班会进行安全教育，行为习惯养成教育;利用课余布置墙体文化，学生画画和书信;利用假期组织学生编排舞蹈，在这期间，我既是"策划者、"组织者，又是"参加者、"服务员无论是何种角色，我都将乐此不彼有付出就有回报，我班取得了可喜的成绩"风霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有营养，我是这么想的，也是这么做的 201*年是忙碌劳神的一年，也是迎接挑战的一年做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护教师的优良形象，不辜负社会对这一团队的期待，是我最大的心愿 第 6 页 共 6 页WORD文档可编辑。