幼儿园感恩节主题教案三套.docx

幼儿园感恩节主题教案三套幼儿园感恩节主题教案三套导语：古人云：“滴水之恩，当涌泉相报感恩教育应该从孩子抓起这里励志故事网的小编为大家整理了三篇幼儿园感恩节主题教案，希望对你们有帮助方案一：活动目标：1.在生活中发现、理解周围的人对自己的关心、爱护2.能联系自己的日常生活经验参与交流与表达3.愿意用积极的情感和行动表达自己对他人的感激之情活动准备：1.视频：《卖烧烤的小女孩》2.社会各行各业人工作的图片3.歌曲《感恩的心》活动过程：一、情感体验1.播放视频：《卖烧烤的小女孩》，引起情感共鸣师：“今天，带来了一段录像，请你仔细的看一看，录像里说了什么事情2.帮助幼儿理解故事，融入卖烧烤的小女孩的精神世界师：刚才的录像里说了什么事情呀?师：除了卖烧烤小雨欣还做一些什么事?师小结:小雨欣每天放学后都要帮妈妈卖烧烤，回家后还要做很多的家务师：小雨欣为什么要帮妈妈做那么多事呢?师：妈妈生病了找不到工作又不能干重活，为了照顾家人她每天都要去卖烧烤师：那你觉得小雨欣是一个什么样的孩子?师小结：是的，小雨欣是一个非常懂事的好孩子，她有一颗感恩的心，她每天帮助妈妈做那么多事，就是她在用自己小小的双手来感恩回报妈妈。

师：虽然每天都很辛苦，但是她还是以全校第一名的成绩来感恩回报妈妈她的故事感动了很多人，她还被评为了最美孝心少年二、感恩父母、家人了解家人对自己的养育之苦师：小雨欣的妈妈一个人那么辛苦的照顾着家人，那你觉得你自己的妈妈辛苦吗?师：那你的妈妈每天都忙些什么?师：妈妈平时是怎样来关心我们小朋友的?师小结：我们的妈妈把可爱的小朋友带到了这个世界上，又含辛茹苦把你们养育大，很辛苦很累的妈妈为了我们的健康成长付出了许多的爱，那你们爱妈妈吗?师：那我们应该怎样来谢谢妈妈呢?你想对妈妈说句什么话?你想为妈妈做点什么事?师小结：小朋友们说得真好，我们应该感恩我们的妈妈为我们所做的一切我们可以给妈妈送一句祝福，还可以学着自己的事情自己做，帮妈妈减轻一点负担，做一个懂事的好孩子不让妈妈操心就是对妈妈的感恩师：在家里除了妈妈爱我们还有谁也爱着我们?他们是怎么爱我们的呢?师小结：我们的家人很爱我们，每天都为我们做那么多事，我们应该如何感恩家人呢?师小结：现在小朋友们都长大了，学会了自己的事情自己做有的时候还会帮助家人做一些事，你们都是懂事的好孩子二、感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人师：在生活中除了自己的家人在关爱关我们，还有谁也一直在关爱着我们，帮助着我们呢?2.感恩教师，了解教师每天的辛苦工作，以及如何感恩教师。

图片：老师教孩子们学本领)师：咱们每天来园到离园，都做些什么啊，老师都教些我们什么啊?教师小结：咱们在幼儿园的一天时时处处都离不开老师的辛勤教育，咱们应该怎样来感谢教师呢?教师小结：其实呀，你们每天都表现好了，在一日活动中健康的成长，就是对老师的感谢啊!3.感恩伙伴，体验友情之乐(图片内容：两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩)师：“你和你的小伙伴在一起开心吗?有哪些开心的事?”4.感恩社会主要让幼儿了解各行各业的人都是非常有用的，我们应该感恩身边的人师：其实我们身边还有很多人也值得我们用一颗感恩的心去尊重他们1)出示农民锄地的图片，师：我们平时的食物是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要尊重农民伯伯，并要爱惜粮食2)请幼儿观看建筑工人盖房子的过程，懂得感恩建筑师(3)出示医生给病人看病的图片，让幼儿明白我们能拥有健康的身体是离不开医生的，我们应该感恩医生5.进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪师：“在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母把我养大;感谢老师教给我本领;感谢小朋友带来的欢乐、帮助;感谢农民伯伯种出的粮食……那你最想感谢的人是谁?你想感谢他呢?”师小结：刚才小朋友想出了许多感恩的方法,可以向帮助过自己的人说一声谢谢、回报妈妈一个吻、让爸爸省心、听老师的话、尊重别人的劳动。

三、制作感恩卡片师：我们应该常常拥有一颗感恩的心，感恩身边一切爱我们的人这样生活会变得更快乐!更幸福!那我们一起来制作一张感恩卡片送给你最想感恩的人吧!师：你在感恩卡上画了什么?你想把感恩卡片送给谁?师：我们一起去把感恩卡片送给你最想感恩的人吧!活动延伸：请幼儿可以以唱歌的形式形式来表达自己感恩的心方案二：一、目标：1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子2、知道感恩节的特色食物与象征物3、享受感恩节的庆祝活动4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好二、前期工作：1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happy thanksgiving day 感恩节快乐；b.摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）（各班负责）3、班级：a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处；b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；d.制作感恩贺卡4、感恩周：a.每天的晨间接待老师化装成印第安人b.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝秀一下。

三、当天活动前的准备：1、全体师幼学习《感恩的心》手语表演；2、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链；3、准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词；4、制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上（用于揭幕仪式）；准备剪彩的相关物品5、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好（每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小），保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等教育幼儿学会谦让、适量品尝6、告知食堂做少许小点心，用于当日品餐活动四、当日活动流程：1、早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐；孩子之间拥抱2、上午9：00，全体幼儿戴爆米花项链在操场集合播放暖场音乐10分钟3、上午9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识4、英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle Indians大声喊出Happy Thanks-giving！5、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人6、美食小镇镇长（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩金摇篮美食部落”酋长（园长）发言并进行揭幕仪式7、各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。

英语老师装扮成部落服务员讲“火鸡语”对暗号五、活动结束：1、感恩节活动新闻发公众号；2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享；3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形式）；4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人让我们和孩子们天天过感恩节吧！方案三：【班会背景】：如今的孩子很多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关心、养育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，忘记对父母的付出说一声：“谢谢”孩子对父母的养育变的冷漠，在家任性、霸道人需要有一颗感恩的心，世界才会充满爱针对当前孩子存在这方面问题，需要加强对学生进行亲情教育班会目的】：1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自己的付出，更重要的是引导学生学会做人做事，懂得学会感恩的良好品质是青少年学会做人的一个重要方面;2、理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，良好的道德品质是现代社会生活中一张重要的“通行证”;能够联系实际，说说学会感恩，拥有良好道德的意义。

3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础班会准备】：1、发动全班学生搜集关于感恩的材料，布置相关的讨论题目2、排练诗歌朗诵3、排练情景剧4、准备好献给老师的花5、排练《感恩的心》手语剧，学习手语舞6、制作多媒体课件7、布置多媒体教室8、打印主题班会教案【班会过程】：一、 放一曲有关母爱的歌曲，创设气氛，进入班会主题主持人开场白引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!所以我们要感恩父母出示“感恩父母”课件图片1、通过充满真情，充满温馨的图片，回忆以前跟父母一起的快乐时光，了解父母之爱，感受父母之情2、提出问题：为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了?我在家里最经常对父母说的话是什么?父母经常对我说的话是什么?3、讨论：说说父母之间最难忘的小故事，①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事，谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通?怎样孝敬父母?如果现在有话对爸爸妈妈说，你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?示例：①了解父母各个方面(如：爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天)②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天(多和父母沟通)⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)4、现场连线：抽取其中一位同学家长的号码，请同学和家长直接沟通，真情互动请家长代表发言，谈谈培养孩子的感受(黄晟煜父亲代表发言)二、 配乐诗歌朗诵(姜玲珑，胡起帆)(诗歌内容见主题班会教案附录1)三、 情景剧表演. 伴随着情景剧的落幕，音乐声响起，学生代表向在座的老师们鲜花大屏幕显示： “把最美的笑容和鲜花献给我们另一对的父母——老师们!”(剧本见主题班会教案附录2)四、 手语表演《感恩的心》，全场互动我来自偶然 象一颗尘土 有谁看出我的脆弱我来自何方 我情归何处 谁在下一刻呼唤我天地虽宽 这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱 我还有多少泪 让苍天知道—我不认输感恩的心 感谢有你 伴我一生——让我有勇气做我自己感恩的心 感谢命运 花开花落——我一样会珍惜五、 班主任总结发言：建议全班同学拿出纸笔写下一段对父母老师的感恩和祝福，让它们出现在班级最显眼的角落并挑选“班级十大感恩箴言”让同学们将感恩铭记心中。

六、 主持人总结发言：我们不想说这项活动的成功与否，我们只愿每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的美好，都能够向你身边的人真诚的微笑在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸感恩惜福，四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱试试吧，生活不会欺骗你!。