
幼儿园大班纸团教案.docx
2页幼儿园大班纸团教案一、教学目标1. 能够认识不同形状的纸团,并简单描述其形状特征2. 能够用双手将纸团折叠成简单的平面图形3. 能够合作完成简单的团队拼图二、教学准备1. 不同形状的纸团(如正方形、长方形、三角形等)各10个2. 一些简单的拼图,如猫、狗、蝴蝶等,每个拼图由不同形状的纸团拼成3. 教学课件4. 黑板、粉笔、蜡笔5. 具体操作步骤的板书设计三、教学过程1. 课前准备:老师向孩子们展示各种不同形状的纸团,并让孩子们自由观察、摸索,尝试用简单的语言描述不同形状的特征同时,老师在黑板上绘制各种不同形状的图形,提醒孩子们认识几何图形并了解它们的名字2. 学生自由学习:老师指导孩子们用双手将纸团折叠,并让孩子们试着把它们展开接着,老师组织孩子们一起用不同的纸团去折叠出不同的图形,如同心圆、菱形等,并将孩子们做出来的图案展示在黑板上,同时鼓励孩子们分享自己的心得3. 团队拼图:老师将预先准备好的拼图分发给学生,每个小组根据自己手中的纸团完成拼图完成拼图后,每个小组向全班展示他们做好的作品,引导孩子们用简单的语言描述拼图的构成和完成过程,并让孩子们将拼好的拼图分享给全班四、教学要点1. 通过自由摸索和尝试,让孩子们认识不同形状的纸团,并用简单的语言描述其特征。
2. 教学过程中让孩子们通过手把手操作,将纸团变换成不同形状的图案,以增强他们对几何图形的认知和理解3. 在团队拼图环节,鼓励孩子们合作完成拼图,并及时给予肯定和鼓励五、教学扩展1. 鉴赏几何图形:通过展示几何图形艺术品的方式,让孩子们欣赏几何图形的美丽和艺术性2. DIY拼图:让孩子们自行选择不同形状的纸团,动手制作不同的拼图,体验DIY的乐趣。
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