2023年了解中国古典舞.docx

2023了解中国古典舞了解中国古典舞　　从舞蹈开展的历史来看，我国最早的舞蹈的形象资料是1973年秋天在青海省大通县上孙家劳动寨墓地出土的一个舞蹈陶盆据考证，它大约是五千年以前的产品，相当于原始社会的新石器时代，这就证明在当时哪个年头就有了舞蹈它们是群众性的集体舞蹈场面，各种不同类别的舞蹈产生反映和表现不同社会内容的须要，表现的大多数是人民获得成功和丰收的快乐喜悦心情的一种抒情舞蹈　　古典舞是在民族民间传统的根底上，经过历代专业工作者的提炼、整理、加工、创立并经过较长时期艺术实践的检验，流传下来被认为具有肯定典型意义上的和古典风格特点的舞蹈例如印度的古典舞，由浪罗多、卡塔克、卡达卡利奥迪西和库契普六传统舞系组成，欧洲古典舞蹈那么泛指芭蕾舞　　所谓中国古典舞，主要是指历史上为贵族效劳的宫廷舞蹈，被宗教利用成为一种祭祀形式的宗教舞蹈，或者曾经走上商业舞台.是在专业化职业化条件下开展起来的古代舞蹈形式.我国舞蹈家从20世纪50年头起先进行对中国古典舞的探讨、整理、复原和开展的工作，取得了很大的成果，建立了一套中国古典舞教材，创作出一大批具有中国古典舞风格的舞蹈和舞剧作品，形成了细腻、圆润、刚柔相济、情景交融、技艺结合以及精、气、神和手眼身、法、步完备的谐和和高度统一的美学特点。

60年头初，初步建构“身韵〞这一风格身体动态条纹，使“中国古典舞〞从名义走向了“正式〞，身韵作为中国古典舞“风格化〞的身体动态系统成为一种整合现实形象的舞蹈图式　　我国古典舞在元明之前有两大类〔一〕古代宫廷舞蹈：它是指进入宫廷〔包括上层社会〕效劳于宫廷的舞蹈如祭祀舞蹈、礼仪舞蹈等；〔二〕宗教舞蹈：古代宗教造就了一种宗教艺术其中包括舞蹈，并给舞蹈注入了特别的文化气韵历史上的每个时代的宫廷、宗教舞蹈，如先秦、西汉、魏、晋、北朝、隋唐、宋元明清，因为每个时代之间虽有继承的关系，却又分别有各个时代的风格、特征和不同的.成就隋唐不能代表西汉，西汉不能代表先秦，如同古典诗歌之唐的律诗，汉魏的古体，先秦的诗经、楚辞以及李、杜、三曹、屈、宋各代表一个时代的成就而且还应包括历史上曾经建立过政权的兄弟民族中的宫廷舞蹈和宗教舞蹈　　中国古典舞的动作特征是以形圆为代表的，动作上形成的轨迹有平圆、立圆、八字圆，而平圆、立圆中又包蕴着八字圆我们假设把八字圆的八字去掉半边只剩S这个圆形，它又自含在平圆、立圆中这个图形就成了中国一个古老文化的标记―太极圆，因此有人称中国古典舞叫“画圆艺术〞　　我国古典舞流传下来的舞蹈动作，大多保存在戏曲舞蹈中一些舞蹈姿态和造型，保存在我国极为丰富的石窟壁画、雕塑、画像石、画像砖、陶俑，以及各种出土文物上的绘画、纹饰舞蹈形象的造型中，我国丰富的文史资料也有大量的对过去舞蹈形象的个体描绘。

我国古典舞蹈的主要组成局部在宋、元以前是宫廷乐舞，其艺术价值和成就较高的主要是女乐，而乐舞伎人自古以来就始终处于奴隶地位，身、艺均不过是供贵族玩乐的消遣品　　在我国古典舞之中，我们不得不提到孙颖老先生编排的?踏舞?它是组舞?炎黄祭?中的一支舞目，与?半坡祖妣?、?鼎魂?、?楚腰?、?戊卒东?、?飞虹对鼓?、?霓裳羽衣?、?剑恋?、?壮士行?和?京师掠影?等共同组成了一台晚会，“清池绿地，玉腕纤纤，似留又行，翠裳翩跹〞飘逸的绿色纱裙，修长的线条，一群漂亮的少女翩翩起舞仿佛仙女下凡，又似一道绿色的春潮涌来，在急躁喧腾的艺术气氛中，在舞蹈作为歌的附随日渐失去独立美学品行的趋势中?踏歌?以古老而又簇新的由形入神的动觉，让我们领会了诗的韵味，舞的奇妙，歌的奇妙　　?踏歌?它取材于南北朝，在这个大动乱的时代中，中国乐舞得到了充分的融合与开展，翻开史册，当时南朝都有齐僮、赵女、坐南歌，起郑舞；蜀都有巴姬，汉女弹纭，夫节；吴都哟荆艳、楚舞、吴越、越吟……，汉魏时期不仅歌舞普及，而且还有“乐府〞、“黄门鼓蜀署〞，“清商署〞之类的俗乐机构，与“太乐署〞之类的雅乐机构扶持宫廷乐舞和民间歌舞的开展　　从历史多方面的记载来看，汉魏乐舞从艺术的角度开创了中国古典舞的一代风范。

而?踏歌?正是从汉魏时代的图像、诗赋、音乐中吸取了养分，它对中国古典舞传统的审美风范赐予一种心得审美诠释清池绿地，玉腕纤纤，似推假设引，翠裳翩跹〞它是从顺中找寻韵味，动作虽然顺手顺脚，却依旧遵循着平圆、立圆、8字圆的运动轨迹，依旧运用“提、沉、冲、靠〞等动作元素，它对90年头舞蹈文化建设最重要的意义是在较高层面上完成了“民俗舞高雅化〞的时代课题香港舞蹈总编副主席冼源先生说：?踏歌?的艺术成就将会在中国古典舞的艺坛上占有一席重要的位置，它可能预示着另一种古典学派的诞生　　所以说中国古典舞不是古代舞蹈典范式的历史再现，而是当代人创立一种真正具有民族特点，舞蹈的特性和时代特征的舞蹈范式的作为，换言之，“中国古典舞〞是构建这种舞蹈式的先行者打出的一面旗帜踏歌?把诗、歌舞融为一体，把古典图式在整合现实图像时实现自我超越的规律，对我们的舞蹈教学而言，既有图式的被超越和尽快实现图式的自我超越是个有挑战性的课题本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页。